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仲元实验学校管理制度

发布于:2017/09/21 阅读次数:641次

 

 

广州市番禺仲元实验学校

     

 

 

理   念

浩然之气   君子之风

校   风

引领春风   明德露华

校   训

德  毅  博  健

精    神

爱国爱民   高标卓立

教    风

敬业 爱生 务实 奉献

学    风

勤奋 博学 多思 创新



    

第一部分 学校章程

 

第二部分 岗位职责

1.校长职责

2.副校长职责

3.校办主任职责

4.校务办公室职责

5.学生处主任职责

6.教导处主任职责

7. 教研副主任职责

8.招生办主任职责

9.总务处主任职责

10.生活部主管职责

11.共青团书记职责

12.少先队辅导员职责

13.科组长职责

14.年级组长职责

15.班主任职责

16.教师职责

17.值日教师职责

18.教务员职责

19.财务部主管职责

20.财务人员职责

21.档案管理员职责

22.文印人员职责

23.图书馆管理员职责

24.校产管理员职责

25.仓库保管员职责

26.采购员职责

27.实验员职责

28.教学仪器管理员职责

29.电教组职责

30.电脑中心职责

31.校医职责

32.生活老师职责

33.保安队长职责

34.保安队员职责

35.校车司机职责

36.水电工职责

37.绿化人员职责

38.食堂主管职责

39.食堂员工职责

40.清洁工人职责

第三部分 教工管理制度

1、中小学教师职业道德规范

2、教师纪律十六条

3、干部守则十条

4、教职工行为规范条例

5、办公制度

6、会议制度

7、教师考勤制度

8、职工考勤制度

9、班主任工作要求

10、电脑中心工作人员守则

11、生活老师纪律

12、招生工作人员纪律

13、教工聘用制度

14、教工奖惩条例

 

第四部分 教学管理制度

1、教学工作常规要求

2、作业规范要求

3、作业批改规范要求

4、学生考试规则

5、监考要求

6、学习成绩管理制度

7、音乐教室管理制度

8、生物实验室管理制度

9、教学仪器设备管理制度

10、班级电教器材管理制度

11、电脑教室管理制度

12、广播室管理制度

13、体育设施、器材管理制度

14、电教硬件管理制度

15、电教软件管理制度

16、档案管理制度

17、档案立卷质量要求

18、声像载体档案管理制度

19、档案借阅制度

20、场室及学生公寓空调使用规定

 

 

第五部分 学生管理制度

1、小学生守则

2、小学生日常行为规范

3、中学生守则

4、中学生日常行为规范

5、仲元实验学校学生素质目标

6、学生在校三字歌

7、仲元实验学校学生行为规范具体要求

8、仲元实验学校校规校纪

9、学生安全须知

10、学生会干部要求

11、学生奖惩制度

 

第六部分 后勤管理制度

1、   学校财产管理规定

2、   财务报账规定

3、   仓库物资保管规定

4、教职工宿舍管理制度

5、外来人员及车辆管理制度

6、校车司机管理制度

7、保安人员纪律

8、绿化工作管理制度

9、水电管理制度

10、食堂管理规范

11、勤杂员工管理制度

 

第七部分 后勤管理制度

4、   学校财产管理规定

5、   财务报账规定

6、   仓库物资保管规定

4、教职工宿舍管理制度

5、外来人员及车辆管理制度

 

第八部分 后勤管理制度

7、   学校财产管理规定

8、   财务报账规定

 

 

第一部分  学校章程

 

第一章  

 

第一条 为了规范学校管理,实施依法治校,维护举办者、学校、教师及其他教育工作者、爱教育者的合法权益,全面贯彻国家教育方针,促进学校持续、稳定、健康发展,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规的规定,制定本章程。

第二条 学校名称:广州市番禺仲元实验学校。

第三条 学校地址:广州市番禺区市桥清河东路金海岸花园内。

  第四条 学校性质:学校是由广州市仲元教育管理有限公司自愿举办的广州市番禺区金海岸花园住宅小区配套的民办学校。学校是从事教育事业的民办非企业单位法人,从事非营利性活动。

第五条 学校宗旨:学校遵守国家宪法、法律、法规和国家政策,坚持社会主义办学方向,贯彻国家的教育方针,保证教育、教学质量,遵守社会道德风尚,为社会主义现代化建设培养具有现代意识的、全面发展的建设者和接班人,为高一级学校输送合格的新生。

理念:浩然之气、君子之风;

校训:德、毅、博、健;

校风:引领春风、明德露华;

精神:爱国爱民、高标卓立。

第六条 办学目标:全面贯彻国家的教育方针,全面推进素质教育,对全体学生负责,对学生的全面发展负责,注重明德露华,至于成人。以建设高质素的教师队伍和优化学生每一天生活管理为特色,使学生打好坚实基础,培养个性特长,发展全面素质;使学校成为具有一流的校舍,一流的教学设备,一流的师资队伍,一流的教育质量的民办省一级名牌学校。

第七条  育人目标:促进学生德、智、体、美、劳诸方面素质的全面发展,使他们成为爱国爱民、明德露华、身心雅正、崇尚礼仪、会学善学、学识广博、奋发进取、勇于创新,具备现代意识、国际意识的有教养、有竞争力的新型人才。

第八条  教育理念:教育以生为本。学校教育的价值观:一切为了学生;伦理观:高度尊重学生;行为观:全面依靠学生;课程观:小立课程,大作功夫;方法论:先做后学,先会后学;先学后教,教少学多;以学定教,不教而教。

第九条 学校不以营利为目的,举办学校的出资者可以依法取得合理回报。

   

第二章  学校的设立

 

第十条  学校由广州市仲元教育管理有限公司出资举办,学校设立时以现有18560平方米建校用地作小学校舍,另以柒佰万元人民币作小学开学前使小学部达到省一级学校的各项配套设施及教学必需的硬件、软件配套费用,并作为学校的校产。

20058月前在金海岸花园内改建一所符合省一级标准的、规模为24个班的中学并配套相关教学设备设施。

  第十一条 学校办学范围:实施小学、初中学历教育。

  第十二条 学制:小学六年,初中三年。

第十三条 招生范围:以学校所在地番禺区为主,接受区外学生自愿就读;

第十四条 课程设置的总原则,是遵照广东省颁布的课程设置实施方案,并突出外语教育的特色,增加音乐、美术、技术教育的内容,开设选修课程,增加活动课,突出中华民族文化教育和礼仪教育。

第十五条 课程设置的基本特点是:

1、优质完成义务教育课程。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

2、教育走向生本。以一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生为办学理念,以生为本、教少学多、尊重人的内部自然,引导学生对学习发生兴趣,培养自学能力,促进学生热爱阅读,乐于写作。

3、培养学生多元智能,突出培养学生的数学奥林匹克竞赛能力和写作、阅读能力。按年段,根据学生年龄特点和知识技能水平,增加活动课和选修课程,着力培养学生的多元智能。

4、突出外语教育、艺术教育特色。课型多样(分设精读课、兴趣课、生活与劳动课),教材精选,教法科学(因材施教、分类辅导),环境优良(开设校园外语角和外语专题广播、参与校外交流活动),师资保证(聘请优秀外语教师和艺术教师)。

5、增设中华民族文化教育和礼仪教育内容:了解中华民族文化,增加国际教育课程,培养学生明德露华,身心雅正,至于成人的品行和文明的举止。

第十六条  学校经教育行政部门批准后,依法到民政部门办理民办非企业单位法人登记。

学校的业务主管单位是番禺区教育局,登记管理机关是番禺民政局民间组织管理办公室。学校按照《民办非企业单位登记管理暂行条例》、《中华人民共和国民办教育促进法》和其他法规的规定开展活动。接受番禺区教育局和番禺民政局民间组织管理办公室的业务指导和监督管理。

 

第三章 学校管理体制

 

第十七条 学校设立董事会。董事会成员为五人,由举办者代表、校长、教职工代表和热心教育事业、品行端正的社会人士组成,其中董事会三分之一以上的委员应当具有5年以上教育、教学经验。

董事任期3年,任期届满可连选连任。首批董事由举办者推选,以后的董事按照董事会章程推选。董事长、董事名单报教育行政部门备案。

  第十八条 董事会行使下列职权:

  (一)聘任或者解聘校董事、校长及内部机构负责人;

   (二)制订、修改单位章程和制订学校管理制度;

   (三)制订学校的发展规划,审批学校工作计划;

  (四)筹集办学经费及年度财务预、决算方案,决定出资人取得合理回报的比例;

  (五)决定教职工编制定额和工资标准;

  (六)决定增加或者减少开办资金的方案;

  (七)决定学校的合并、分立、变更、终止;

(八)决定其他须由董事会决定的重大事项。

第十九条  董事会设董事长1名,学校根据办学规模可设副董事长12名。董事长由举办者从董事会成员中指定。副董事长协助董事长工作,董事长不能履行职权时,由董事长指定的副董事长代其行使职权。

第二十条 董事会每年至少召开一次会议,由董事长召开并主持。董事长认为有必要或者三分之一以上的董事联名提议,董事长可召开董事会临时会议。

  第二十一条 召开董事会议,董事长或由其指定的人员将会议时间、地点、内容等,应于会议召开三日前通知全体董事。董事因故不能出席会议,可书面委托其他董事代为出席,委托书须载明授权范围。

  第二十二条 董事会议必须由三分之二以上(含三分之二)的组成人员参加才能召开。理事会会议的表决实行一人一票制,讨论一般事项时,组成人员的简单多数同意即可通过。讨论下列重大事项,应当经三分之二以上的组成人员同意方可通过:

(一)聘任、解聘校长;

(二)修改学校章程;

(三)制订学校发展规划;

(四)审核预算、决算,决定出资人取得合理回报的比例;

(五)决定学校的分立、合并、变更、终止。

  第二十三条 董事会会议应当对所议事项和作出的决定形成会议记录,出席会议的董事须在会议记录上签字,并对董事会的决议承担责任。会议记录由专人存档保管。

  第二十四条 董事长行使下列职权:

  (一)召集和主持董事会议;

  (二)检查董事会决议的实施情况;

(三)代表学校签署有关文件;

(四)董事会决议授予的其他职权;

  (五)法律、法规和学校规定的其他权力。

第二十五条  学校设立校长,实行校董事会领导下的校长负责制。校长由董事会确定,报审批机关核准后聘任。

   校长行使下列职权:

(一)主持学校的日常教学和行政管理工作,执行董事会的决议;

  (二)组织实施学年度业务活动计划;

  (三)拟定学校内部管理机构设置方案;

  (四)拟定学校管理制度;

  (五)提请聘任或解聘学校副职和内设机构负责人;

(六)决定对教职工的奖惩;

()拟定学校的发展规划,年度财务预算或结算方案。

()负责日常工作,代表学校对外处理业务。

()召开校务委员会会议,可通知公司董事会和校董会成员列席会议。

  第二十六条 校长必须履行下列义务:

  (一) 坚持社会主义办学方向,全面贯彻教育方针,执行国家的教育教学标准,保证教育教学质量不断提高。

  (二)维护受教育者、教职工合法权益,保证受教育者、教职工的人身安全。

(三)遵守法律法规,贯彻有关政策,接受上级政府、教育行政部门及有关部门依法进行督导评估,检查监督。

  第二十七条 学校的法定代表人产生或罢免由校董事会决议通过。

第二十八条 担任学校的董事、校长或者主要行政负责人和担任总务、会计、人事职务的人员之间,实行亲属回避制度。

    第二十九条 学校成立以教师为主体的教职工代表大会,加强学校的民主监督和管理,教职工代表大会每三年一届,每学年召开1-2次会议。

第三十条  教职工代表大会的主要职责:审查通过教职工聘任制和校内结构工资实施方案,学校岗位责任制方案,教师职业道德规范实施细则,教职工纪律要求、奖惩办法以及其他重要规章制度。

学校所有直接涉及教职工利益的重要制度和决议,应当经教职工代表大会同意。

教职工代表大会的决议,应当经全体教职工代表大会三分之二以上的多数通过方为有效。

第三十一条  学校的教师和其他职工有权依照工会法建立工会组织,维护其合法权益。

 

第四章  教育教学管理

 

    第三十二条  学校的主要任务是教育教学工作,其他各项工作均要以有利于教育教学工作的开展为原则。

第三十三条 贯彻中小学德育大纲,加强和改进德育工作。通过课程教学、班队活动、综合实践活动等形式向学生进行爱国主义教育、国际主义教育、集体主义教育、理想教育、道德教育、劳动教育、民主法制与纪律教育和学校优良传统教育以及人文精神的教育。

第三十四条  学校的教学内容应当符合宪法、法律和法规的规定,执行国家课程标准和教学大纲,完成教学计划,按国家规定选用教材。学校按照教材管理要求,具体落实好课程计划并组织实施教学。

第三十五条 学校坚持以教育教学为中心,实施素质教育和创新教育,全力推进课程改革,开展教育科研和教学研究,更新教育理念,改进教学方法,采用现代化教学手段,提高教学质量。

第三十六条 学校教育教学必须面向全体,因材施教,使学生全面发展,学有特长,在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高的水准。

第三十七条  努力办好学校网站,扩大对外窗口,积极用好多媒体教学平台及多媒体教室、电脑室等,扩大图书室的教育功能。根据自身的特点与要求制订并执行相关的管理制度。

第三十八条 按学校设立教学研究组,作为教师集体进行教学研究的组织,充分发挥教研组的学术职能。教学研究组组长组织本教研组的教师开展教学研究活动,贯彻落实学校的教学计划,完成学校的各项教学任务。教学研究组设组长一名,负责并积极落实学校教研组工作计划。

第三十九条 学校以班级为教育、教学工作的基本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任,并负有协调本班级各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。班主任是班级管理的第一责任人,必须全面履行班主任工作职责,积极落实《班主任工作条例》。小学每一至两个年级设组长一名,初中每年级设级长一名,负责并贯彻落实学校及年级有关工作计划。

第四十条 学校执行区教育局颁发的课堂教学评价标准,抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理。

第四十一条 执行国家教育考试制度。组织期中和期末教学质量检查和考试,并按上级教育行政部门的规定组织好各学科的毕业考试和考查。学校严格执行国家、省、市有关的学籍管理规定,对严重违犯学籍管理规定的学生严格按学籍管理的规定执行。严格各项学籍管理制度,严格把好升学关、病休关和毕业关。

第四十二条  学校接受教育行政部门和其他有关部门对教育教学的监督管理;接受人民政府对学校办学水平、教育质量的督导评估。

第四十三条  学校按照教育行政部门颁布的校历安排工作。

 

第五章 后勤管理

 

第四十四条 学校坚持后勤工作为教学服务,为教育科研服务,为师生生活服务的原则。坚持教育性原则和讲求实效的原则。

第四十五条 学校经费来源以向收取学生收取办学成本为主,自行筹措为辅。学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准,向学生收费,并进行公示制。

学校依法向社会募集办学资金并接受社会组织和个人对学校的捐赠。

第四十六条 坚持艰苦奋斗,勤俭办学的原则,合理使用资金。搞好经费的预算、执行和决算。坚持统筹计划,保证重点、照顾一般、严格把关的原则,提高经费使用效益。

第四十七条 建立健全财务制度。严格遵守国家财经制度和财经纪律,并接受政府只能部门和上级教育行政部门审查和监督。

第四十八条 学校制订校园建设整体发展规划,有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理。

第四十九条 建立校产管理制度,加强校产管理。做到物帐两清,坚持每月检查制。

 

第六章  教师和职员管理

 

第五十条  学校聘用教师和其他职工,应当与其签订聘用合同。

第五十一条  学校教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律法规、聘用合同规定的权利,履行《中华人民共和国教师法》及有关法律法规、聘用合同规定的义务。

学校其他职工的权利义务依据有关法律和聘用合同确定。

第五十二条  学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度,支持鼓励教师从事科学研究、学术交流,参加专业学术团体。

第五十三条 学校教师、职员必须遵守宪法、法律和职业道德,维护学校的荣誉和利益,遵守学校的章程和规章制度。学校必须依法维护、保障教师、职员和工人的合法权益。

第五十四条 学校教师是办好学校的主体力量,学校必须尊重教师、尊重知识、尊重人才。学校教师享受《教师法》规定的权利,必须履行《教师法》规定的义务。

第五十五条 学校教师以“爱岗敬业,勇于创新;刻苦钻研,精通业务;师德高尚,为人师表;善于学习,教书育人”为努力方向。贯彻区教育部门对教师职业道德的基本要求。

第五十六条 学校实行全员聘任制,教师、职员必须履行聘约,执行学校的教育教学和各项工作计划,完成教育教学和各项工作任务。

第五十七条 学校执行国家教师资格制度和教师技术职务聘任制度。

第五十八条 学校鼓励教师开展教育、教学改革和课改实验,鼓励和支持教师从事教学研究并参加进修或其它方式的培训。

第五十九条 学校保障教师、职员享有国家法律法规规定的待遇,逐步改善教师、职员的工作条件和生活条件。

第六十条 学校根据教师的工作给予工资和其它津贴。

第六十一条 学校每年对教师、职员的业务水平、工作态度和工作成绩进行评价考核,考核结果作为受聘用、晋升工资、实施奖惩的依据。

第六十二条学校教师、职员在教育教学、培养人才、科学研究、课程改革和学校建设等方面成绩优秀的,由学校予以表彰、奖励。对违反《教师法》等法律法规和学校规章制度的教职工,根据学校的奖惩规定,予以处分。

重大奖励和处分应当听取学校工会的意见。

学校对教职工作出处分决定前,应当告知教职工有权进行陈述申辩,教职工对所受处分不服的,可以根据有关规定提出申诉。

 

第七章  学生管理

 

第六十三条  学校按教育行政部门的规定录取新生或接受转学生,凡按有关规定被学校录取、或转入学校学习的学生,即取得学校的学籍。学校建立健全学生学籍管理制度,按国家有关规定管理学生学籍,建立学生档案。

对招收的学生,根据其类别、修业年限、学业成绩,按照国家有关规定发给学业证书。

第六十四条 学生享有法律规定的受教育的权利,必须履行法律规定的受教育的义务,必须遵守学校章程和规章制度,必须严守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》。

第六十五条 学生以“懂礼貌、基础宽、有热情、有专长、能创造、体魄壮”为努力方向。

第六十六条 学校可建立党、团组织和少先队组织,配合党政全面贯彻教育方针,认真搞好自身建设,在推进课改进程中发挥积极作用。

第六十七条  学生享有的权利和义务。

学生享有宪法所规定一切应享受的权利,它应当至少包括人身自由权、受教育的权利、劳动的权利、政治自由权利、批评权、建议权等。学生的权利受法律保护,任何侵害学生权利的行为都是非法的。

学生应当履行宪法所赋予学生的一切义务,其中包括受教育义务、劳动义务、遵守法律法规,养成良好的思想品德和行为习惯,努力学习完成规定的学习任务,遵守学校或教育机构的管理制度,把自己培养成为“四有”公民。

第六十八条  对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生,学校按照根据法律法规和教育行政部门的有关要求制订的奖惩规定,予以表彰、奖励。

对违反《教育法》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》等法律法规和学校规章制度的学生予以教育、批评和处罚。

学校对学生作出处分决定前,应当告知学生有权进行陈述申辩,学生对所受处分不服的,可以根据有关规定提出申诉。

 

第八章 资产管理、使用及合理回报的分配

 

第六十九条  学校依法建立财务、会计制度和资产管理制度,并按照国家有关规定设置会计账簿,编制财务会计报告。

  第七十条 学校经费来源:

 (一)广州市仲元教育管理有限公司的出资;

 (二)在业务范围内收取的教育成本学费等收入;

  (三)借贷;

(四)利息;

(五)接受政府的资助;

(六)接受社会的捐赠;

(七)其它合法收入。

第七十一条  学校对接受学历教育的受教育者收取费用的项目和标准由学校制定,报有关部门批准并公示;对其他受教育者收取费用的项目和标准由学校制定,报有关部门备案并公示。

第七十二条  学校对举办者投入的资产、受赠的财产、办学积累以及其他合法财产,享有法人财产权。

第七十三条  学校理事会换届或更换法定代表人、校长时,应当进行离任财务审计。

第七十四条  每个会计年度学校办学有结余时,出资的举办者可以取得合理回报,取得合理回报的比例由学校理事会决定。

第七十五条  举办者通过办学取得合理回报。合理回报的取得是在每个会计年度结束时,学校扣除办学成本等形成的年度净收益,扣除社会捐助、国家资助的资产,并预留25%的发展基金以及按照国家有关规定提取其他必须的费用后的余额。

第七十六条 学校的发展基金,用于学校的建设、维护和教学设备的添置、更新等,增加教育投入和改善办学条件,不得用于校外投资或担保。

  第七十七条 学校接受的资助或捐赠,依照与资助人或捐赠人所约定的期限、方式和合法用途使用。

  第七十八条 学校建立严格的财务管理制度、保证会计资料合法、真实、准确、完整。资产管理必须执行国家规定的财务管理制度。

第七十九条 换届或更换法定代表人之前须进行财务审计。

第八十条  学校资产的使用接受审批机关和其他有关部门的监督。学校应当在每一会计年度终了时制作财务会计报告,委托会计师事务所依法进行审计,并公布审计结果。

 

第九章  学校的变更与终止

 

第八十一条  学校举办者的变更,须由举办者提出,在进行财务清算后,经学校理事会同意,报教育行政部门核准后,向民政部门申请变更登记。

学校改变名称、层次、类别、校长,或办学期限届满申请续办,应当报教育行政部门核准,向民政部门申请变更登记;变更其他事项,应当报教育行政部门备案,向民政部门申请变更登记。

第八十二条  学校的合并、分立,在进行财务清算后,由董事会报教育行政部门批准后,向民政部门办理注销登记。

第八十三条  学校有下列情况之一的,应当终止:

(一)办学期限届满,经理事会决定不再继续办学的;

(二)因管理不善等原因,无法实现办学目的,经举办者提出,理事会通过,并经审批机关批准的;

(三)被吊销办学许可证的;

(四)因资不抵债无法继续办学的。

第八十四条  学校终止时,应当妥善安置在校学生。

第八十五条  学校终止时,应当依法进行财产清算。对学校的财产按下列顺序清偿:

(一)应退受教育者学费、杂费和其他费用;

(二)应发教职工的工资及应缴纳的社会保险费用;

(三)偿还其他债务。

清偿上述债务后的剩余财产,按照有关法律法规的规定处理,其中用于返还举办者的部分,按照举办者的出资比例进行分配。

第八十六条  学校终止后,应当将办学许可证和印章交回教育行政部门,依法到民政部门办理民办非企业单位注销登记。

 

第十章  

 

第八十七条  本章程由学校事会于2004813日表决通过,经教育行政部门审批机关批准、登记机关核准后生效。

修改本章程,由学校理董事会表决通过,报教育行政部门备案、登记机关核准后生效。

本章程及修改后的章程由教育行政部门审批机关向社会公告。

 

OO四年八月十三日

 

 

 

 

第二部分 岗位职责

一、校长职责

校长是学校行政负责人,在教育行政部门和校董会领导下,全面负责学校工作。

1.执行党和国家的方针、政策,遵守国家法律、法规,坚持社会主义办学方向,执行教育部门的决定和指示,完成国家下达的教育计划和各项任务,执行董事会决议、决策,全面实施董事会确定的发展方针,保证学校发展目标的实现,保证教学大纲的实施,部署好学校的全面工作。

2.对学校工作全面调度,统一安排。每学期初提出学校工作计划,审批初中、小学各部门工作计划、总结,定期检查指导各部门工作。

3.做好教职工的聘用、使用、考核和培训工作,建立结构合理、合格、稳定的教师队伍。加强思想政治工作,关心群众生活,充分调动教职工的积极性、主动性、创造性。

4.领导学校教育、教学工作,建立、健全并落实学校各项规章制度和必要的学习、会议制度,建设良好的校风、校纪。维护正常的教学秩序,积极开展教育创新、教学改革和教研活动,努力提高教育质量,使学生德、智、体、美、劳得到全面发展,成为有理想,有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人。

5.代表学校处理一切对外事宜。努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致,相互配合,形成良好的育人环境。

6.充分发挥中层干部和班组长的作用,确定教职员工的任职和工作量,根据学校管理制度决定教职工的工资和补贴,并依照有关规定奖惩教职员工。

7.管理好校舍、校产及设备设施,合理使用和维护校产资源。

8.指导学校工会、共青团、少先队、学生会等群众开展工作。

 

二、副校长职责

在校长领导下,主抓学校教育、教学、科研及日常管理工作。

1.    协助校长抓好师生员工思想政治教育,形成良好的校风、教风、学风。

2.    督促、检查教学、教研开展情况,及时分析并加以指导,积极推动教育创新,努力提高教学质量。

3.    协助校长组织对教师的政治业务培训,提高教师的思想业务水平,组建一支师德高尚,业务精强,结构合理,优势互补,素质一流,相对稳定的忠诚于新星教育事业的师资队伍。

4.    加强对教育科研工作的领导,对学校开展的课题研究实施全程跟踪、调控、指导。

5.    协调各部门工作,组织开展好全校性的教育教学活动。

6.    当好校董会,校长的参谋,协助校长对学校工作进行中、长期策划,制订方案并组织实施。

7.    协助各部门制订管理制度,不断完善学校管理。

8.    协助校长做好其他工作。

 

三、校办主任职责

 

1、协助校长处理学校日常事务,协调各部门的工作,了解、督促检查校长的决定的执行情况。

2、草拟、审核全面性的文件,拟订有关规章制度,发布通知、通告等。

3、参与学校行政有关重大问题的讨论,并为校领导决策提供科学依据和咨询意见。

4、具体组织、安排学校各种行政会议和重要活动,负责会议记录,印发校务会议及其他有关会议纪要,检查会议决定的贯彻执行情况。

5、保管和使用印章,负责校行政方面的公文收发、传阅、承转、审核批办和归档工作。

6、负责学校的人事安排,审核办理教师员工的招聘、退职、调配、任免手续。

7、负责学校的组织宣传工作,保持与相关媒体的联络。

8、负责对外事务的办理工作。

9、负责校内外的联系,做好上级领导及来宾的接待安排,做好本校教职员工的来访和接待工作。

10、负责全校教职工人事档案、奖惩的管理、综合统计等工作。

11、做好所属部门的日常管理工作。

12、协助校长做好其他临时性的工作。

 

四、校务办公室职责

    校务办公室是校长行政事务的办事机构,校务办公室协调并处理各室责任以外的全校性行政事务。

1.按校长的决策和意图,组织起草学校行政工作计划、总结、报告、决议、规划及各种规章制度。

2.以学校或校长名义发布有关行政事务的决定、批复、通知、通报、通告、布告。

3.协助校长组织安排行政会议、校长办公会议日程,做好会议记录,整理会议、决定,并催办决议、决定的贯彻执行。

4.安排学校周工作计划表,组织协调各处室共同办理的综合性工作。

5.安排、组织上级行政机关及兄弟单位来校检查、参观、访问的接待工作,接待、处理校内外对学校行政方面的来信、来访事宜。

6.收发有关行政方面的文件、信函、电报,办理行政公文的签发记、编号、分送、运转手续,订阅、收发全校的报刊杂志。

7.审核以学校或校长的名义上报、下发的各种文搞、电稿。

8.统一管理全校的人事以及行政文书、音像、照片、档案;管理指导全校统计工作,组织编制全校性综合统计报表;每日记录全校各项工作及活动情况,定期整理学校大事记。

9.负责教职工的招聘工作,人事的调出调入,教职工的业绩考核,负责全校考勤统计及请假办理手续的管理工作,撰写、颁发校级荣誉证书、聘书,组织签订合同书。

10.              深入下层,调查研究,及时了解学校各方面情况,提出解决问题的办法,供校长决策参考。

 

五、学生处主任职责

学生处主任在学校的领导下负责班主任的管理并指导其开展学生德育教育工作,其主要职责是:

1、贯彻实施上级部门关于德育教育的指示精神,制定各年级、各阶段德育教育工作计划和目标,在校领导统一部署下组织实施。

2、领导督促班主任工作。指导班主任制定学期工作计划;定期召开班主任工作会议,总结交流经验,指导部署阶段工作;指导班主任召开家长会议,指导家庭教育,努力把学校、社会、家庭教育有机地结合起来。

3、负责班主任工作的考核和管理。负责班主任的岗位津贴的计算,提出有关德育工作和学生管理工作的意见。

4、组织和实施“文明班级”的评选工作;负责“三好学生”、“优秀班干部”、“先进班级体”评选工作,提出表彰奖励和学生违纪批评、处分的意见,报校务会或校长办公会批准。

5、对学生分层次进行思想政治教育、道德品质教育;加强学生文明礼貌行为的常规训练,树立良好的校风和学风。

6、经常深入学生学习、生活、活动的场所,了解学生情况,发现问题及时解决。重大问题要及时报告有关处室或校长。

7、指导班主任写好学生的操行评语,不断探索教育、评估、量化管理班级和学生的标准和办法。

8、组织每周升旗仪式的安排。与校团委协商组织领导、教师、学生国旗下的讲话,组织学生开展丰富多彩的德育教育活动。

9、负责组织安排每年新学生的军训、组织学生参加社会实践活动、课外活动和全校的公益活动。

10、指导学生会工作,协调共青团、学生会工作,与团委会配合组织各种活动,教育广大学生。

11、承担学生的考勤、升留级、休学、退学、转学、毕业等工作和学生学期鉴定及学生档案工作。

12、加强对校医务室的指导,积极开展卫生保健、安全、法制教育工作。

13、负责年级组工作,审定检查和落实各年级组工作计划,检查各班主任主题班会的教案和召开情况,指导、总结、交流和推广先进班主任的工作经验和方法。

14、经常检查各班主任工作,检查各班的纪律、卫生及文明礼貌情况,全面推行班级和学生量化考核管理办法。负责填写有关报表,做好学生处的各类材料的归档工作。

15、副主任协助主任做好各项工作。

 

六、教导处主任职责

    教导处是学校领导教学工作的职能机构,教导处主任应全面贯彻执行党的教育方针,管理好教学工作和教务行政工作,开展教学科研活动,对校长负责。

1、协助校长制订并实施学校的教学工作计划,检查并总结学校教学工作。审查教研组和教师个人的工作计划,合理安排教学人员。认真实施各类教育科研课题,开展各项教学科研活动。

2、组织管理教学工作。掌握各科教师贯彻执行教学大纲和教学计划的情况,有计划、有目的地参加教研组的备课和教研活动,指导教研组工作。

3、通过听课、检查教师备课教案、检查学生作业、分析学生学习成绩、召

开师生座谈会、个别谈话等方式了解教学情况,帮助教师改进教学方法,提高课堂教学质量。

4、定期组织教师举办观摩课、教学研究课,总结交流教学经验,不断推出各科的教学改革成果,建立教师业务档案,为考评教师实际水平提供可靠的文字资料。

5、组织期中、期末考试,并组织好认真细致的质量分析,组织实施上级主管部门组织的统考、抽考,组织学生参加镇市、省乃至全国性的学科竞赛,培养学有专长的人才。

6、认真抓好体育课、课间操和眼保健操,积极组织群众性的体育活动和其它学科给的课外小组活动,做好卫生保健工作,调整学生课业负担,切实关心学生身心健康。

7、领导教务行政工作。组织教务人员搞好图书馆、资料室和教学档案资料以及各项统计工作。组织班主任及教师做好学生的考勤、考绩、奖惩,操行评定和学籍管理工作(包括编班、升留级、转学等工作)。

8、负责排课、调课,做好教师教学工作量的分配、记载、核实工作,记录教师考勤、奖惩、参加社会团体及各种会议情况。组织安排申报、评定教师的职称工作。

9、切实加强对德育工作的组织和管理,抓好教风、班风、学风建设,注重学生行为习惯养成教育,讲求实效。

 

七、教研处主任工作职责

学校教研处主任是在学校主管副校长的直接领导下开展工作,全面统筹学校教科研工作。其岗位职责是:

1、制定并组织实施学校教研、教改工作计划。

2、组织校级以上(含校级)教研、教改课题的实施。

3、组织全校教育理论学习活动。

4、指导、检查学科教研组的教研、教改工作。

5、参加教师教学工作考评活动。

6、结合学校教科研工作实际情况,提出完善教科研管理工作规章制度意见。

7、接受校长和主管副校长对部门工作的指导和检查。

8、完成校长和主管副校长交办的其他工作。

 

 

八、招生办主任职责

1.在校长领导下,负责招生工作的研究、策划、管理和跟踪服务。

2.总结过去招生工作的经验教训,学习收集其他学校的先进经验,整理统计相关方面的资料,分析本校招生工作的特点,包括有利因素、不利因素、生员分布情况、新信息的成功率、家长的作用、广告的投入情况、效果等,从而制订下一步招生工作的策略和方案、措施和任务。

3.定期召开招生工作会议,开展招生工作的研讨、交流和思想品德教育,不断提高全体招生工作人员的整体素质。

4.招生工作应采取“立足本市,开拓周边,小学放开,中学把关”的策略,不断开拓生源渠道,对来电、来访及信息必须高度重视,做好记录,准确答复,及时跟踪。

5.遵守学校各项规章制度,尽心尽力,廉洁奉公,细心筹划好接待、参观、咨询、测试、报名、录取等各个环节,指定专人负责,让家长满意。

6.做好新生信息的采集、分析、联络、跟踪工作。对待信息资料,要整理保管好,不得失密。重大问题必须及时向校长室汇报。

7、勤于动口、动脑、动腿,积极开展对外联络工作,利用一切机会、条件,采取多种方法开展招生宣传,做到点上、线上、面上相结合,扩大招生效果,力争生源有大的突破。

 

九、总务处主任职责

总务处主任是校长领导学校总务工作方面的得力助手。总务处主任的主要职责是领导全体后勤职工,确实树立起主动为师生服务,为教学工作服务的指导思想和服务意识,保障教育、教学工作的正常开展。

1       每学期初,根据学校的工作计划,负责制定总务处的工作计划和落实措施,每学期末,对照工作计划作出总务处本学期的工作总结。

2       认真贯彻党和国家的政策,严格执行财经纪律,坚持勤俭办校的原则:每年或每学期及时向校长提出财务预算、决算、基建维修、设备和用具添置计划。

3       主持总务处的日常事务工作,制定有关财务管理,校产管理,设备维修,物品购进、保管,领用等规定制度,并检查督促各方面落实执行。

4       负责按计划定购和发放办公、教学、生活等所需的教学用书,课本,作业本,办公用品,图书,资料,教学仪器,体育器材,医疗用品,洁具等,保证学校教学和师生员工生活的正常需要。

5       搞好校产管理,实行管理责任制,督促执行校产登记,保管,检查,维修,报废和赔偿制度,设备和用品的购进、审批、入库、保管、领用制度。

6       负责管理学校的保安、绿化、清洁工作,为教学提供安全、安静、舒适的环境,同时做好校园安全保卫工作。

7       办好师生饭堂,特别是食品卫生,饭堂卫生,环境卫生管理,与教导处联合做好卫生保健工作。

8       及时做好校舍的使用安排,租赁,管理工作。

9       抓好学校的供水、供电和水电设备的维修工作。

10     经常和各方面的领导和管理人员沟通思想,深入群众,深入教学,及时总结经验和规律,探讨工作的新思路,严格要求,科学管理,努力搞好服务工作。

11     做好校车的使用,保养,维修,油料,保险,年检,事故处理,司机管理,行车安全,学生接送安全的管理工作。

12     检查督促有关分管人员工作完成情况,发现问题及时上报,及时采取措施。

13      带领全体人员完成校长交办的临时性工作。

 

十、生活部主管职责

1、对学生的着装、用餐、住宿、接送、个人卫生、人身安全、考勤全面负责管理。

2、根据学校的现有规定、制定执行本部门的生活管理制度、管理计划、并负责检查落实,期末做好总结。

3、组织生活老师学习师德规范,学习教育理论,生活卫生常识。加强培训,提高服务质量。

4、负责本部门的考勤、查岗、考绩工作。每天做好对本部门常规工作的指导、检查、并填写工作日记。

5、负责学生宿舍的全面管理,每周做好“文明宿舍”的评比工作。

6、不断提高管理水平,探索管理科学新路子,每周召开一次工作例会,总结评议工作,交流工作经验。

7、负责本部门与学校有关职能部门的联系,接受领导的工作检查,接待家长的参观来访,妥善处理生活区的偶发事件,做好节、假日生活部的工作安排。

负责本部门生活用品的报批、发放以及日常使用消耗的登记,加强生活用品使用的管理。

十一、共青团书记职责

1、在上级团委和学校直接领导下,具体负责团的组织思想建设及日常工作。

2、领导团委会所属基层和少先大队工作,作好与教育教学行政部门的组织、协调与沟通工作,充分发挥团组织在学校德育工作中的作用。

3、制定团委每期工作计划,作好期末总结,培养团干,健全团委各项规章制度,制订评选优秀团员、优秀团干标准,安排共青团员检查评比工作。

4、经常深入到学生当中,了解青年学生思想动态。采取谈心交心、座谈会、问卷调查等多种形式,做好思想政治工作,教育和帮助他们从小树立远大理想和正确的人生观、世界观与价值观。

5、抓好团委宣报道工作,办好橱窗、黑板报、广播站的宣传活动,创办团知识刊物,让团的思想深入到每个青年学生心中。

6、定期组织开设团课,对符合入团条件的学生进行团知识讲座和考察,及时接收条件成熟的学生加入中国共产主义青年团。

7、青少年不同年龄特征,组织各项有意义竞赛活动。举办团知识竞赛、团的演讲比赛、重大节日的庆祝活动、参观、旅游、社会实践等,增强团组织的凝聚力和战斗力。

8、做好团员青年的档案管理工作,按时办理团组织关系的接转,及时收缴并上交团费。

 

十二、少先队辅导员职责

(一)总辅导员职责

1、少先队辅导员在学校行政和团组织领导下,负责少先队工作,协助校长抓好全校学生政治思想工作。

2、根据本校实际和少年儿童的特点,学期初制订少先队工作计划,确定学期和每月教育中心,引导儿童德、智、体、劳全面发展。

3、征得领导同意,聘好各中队的辅导员,领导中队辅导员的工作,要经常了解中队辅导员的工作情况,帮助他们开展活动。

4、定期与行政、中队辅导员研究分析少年儿童的思想情况,配合学校各时期的中心工作,有针对性、有计划地组织少先队活动。

5、认真培训大、中队队干,选好大队委员会,指导大、中、小队订好工作计划,做好发展队员、编队选举、奖励处分等工作。

6、抓好文明礼貌班的评比和红领巾执法队的值周制,及时发现好人好事,帮助维持学校纪律。

7、办好红领巾广播站和少先队的宣传墙报,及时报道和表扬好人好事,抓好鼓号队的训练。

8、抓好大、中队活动,每学期都要抓一两个中队为点,总结推广经验。

9、填写少先队工作日记,及时记录各个时期的大事。

(二)中队辅导员职责

1、少先队中队辅导员在大队辅导员的指导下,负责中队少先队工作,抓好本中队学生的政治思想工作。

2、根据学校和大队部的工作计划以及本班的实际,学期初制订中队少先队工作计划,确定学期和每月的教育中心,引导队员德、智、体全面发展。

3、定期向行政、大队辅导员汇报本中队队员的思想情况,配合学校各时期的中心工作,有针对性、有计划性地组织本中队少先队活动。

4、培养少先队集体主义精神,认真培训中、小队队干,给少先队队员当好参谋,经常听取少先队员的意见,积极支持他们合理倡议和要求。辅导和指导中、小队订好工作计划,开展中、小队活动。

5、做好发展本队队员,选举中队委员会以及奖惩工作。

6、组织好每周一次的少先队员活动,每次活动必须严格按照活动的程序进行,培养少先队员的组织纪律性。

 

十三、科组长职责

    科组长是学科教学的直接组织者,对本学科教学工作全面负责。

1、组织本组教师学习党的教育方针和教育理论,结合教学实践不断提高教育理论水平,引导教师按照教育规律开展教学工作,做好本组教师思想工作,调动教师积极性,提高本学科教学质量。

2、协助教导处检查教师备课情况,推动在个人认真钻研教材的基础上的集体备课,要做到时间、人员、内容三落实,要有集体备课记录。

3、组织教师学习本科教学大纲,认真探讨教材教法,确定教学研究课题,积累教学资料, 推动教学改革,组织经验交流。

4、组织和指导教师开展择定课题的实验研究工作。组织听课活动,教师每学期听课不少于15节,组长听课不少于20节,组织好公开课、特色课,每学期每人至少上一次公开课,写一篇教研论文。

5、根据学校的教学工作计划,结合本科组的特点,制定学年和学期的教研工作计划,并检查落实情况,每学期末写出本科组的教学工作总结。协助教导处主任安排好教师的教学任务,遇有教师不能上课时,要协助教导处组织其他教师代课。

6、组织课外学科小组活动,有计划、有准备地组织学生参加各级各类竞赛活动。

7、组织教师拟定期中期末复习计划,审定期中、期末考试试题,组织教师对试卷和学生的答卷进行质量分析,组织教师设计、布置学生寒假作业。

8、填写各类教学表格,对本学科的优差生组织培优补差工作。

9、对本学科复印、速印的资料把关检查,确保内容充实,语言文字准确,书写规范,无差错。

10、协助并积极参加学校开展的有关教学科研活动。

 

十四、年级组长职责

    年级是学校组织教师对学生进行教育教学活动的基层组织。年级的活动由年级组长具体领导和组织。年级组长对本年组的德育、教学、安全、环境、财产、保卫全面负责,职责如下:

1、组织全年级教师学习党和国害的有关教育教学方针政策、政治理论与教育教学理论。

2、组织全年级教师实施学校确定的教育模式,努力完成上级和本校领导提出的各项任务,实施学校工作计划,及时反馈本年级教育教学信息和教师要求。

3、依据学校总体计划与本年级实际情况,制订本年级的学期工作计划,组织实施,并在期末作好工作总结。

4、具体指导、检查督促和评价班主任工作,抓好年级的常规和班风、学风建设。

5、指导年级的共青团、少先队工作,组织和培养一支强有力的学生干部队伍,组织指导本年级各班考勤、纪律、卫生、两操等工作,并做好每周、每学期的检查评比工作及有关资料、统计表的分发收集工作。

6、检查督促、组织与协调本年级教学工作及各科组的活动,安排检查本年级值班教师的工作以及组织其他教学活动。

7、根据学校统一安排,组织本年级师生参加各种较大型的校内外活动(集会、劳动、体检、运动会、旅游、科技、艺术等),组织主持年级学生大会。

8、召开年级的家长会议,取得家长对年级工作的理解和支持,建立年级的家庭、社会、学校工作三结合教育网络。

9、负责本年级教师的考勤工作,汇总并及时申报有关部门批准的本年级教师加班、补课情况。

10、指导本年级学生的德育考核工作,审查各班评选的三好学生、优秀干部等名单,提交学校审批。

11、处理本年级的偶发事件,表彰好人好事,批评不良现象,对严重违法乱纪的学生提出处分意见,报学校处理。

 

十五、班主任职责

    班主任是一个班级的组织者和领导者,是进行精神文明建设,抓好学生政治思想工作和教育管理,提高教育质量,完成学校各项任务的重要力量。其职责具体如下:

1、教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《学生日常行为规范》使本班形成一个尊师守纪、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。

2、努力学习教育科学理论学习他人先进经验,控索德育工作新途径,努力使学生得到发展和成功。

3、每学期要根据学校工作要点和教导处、政教处工作计划,结合本班实际制定班级的工作计划和工作总结。有计划、有内容、有针对性地进行德、智、体、美、劳等各项教育,带领全班学生及时落实学校的各方面工作计划。

4、实施爱心育人工作,爱学生,关心学生,与学生开展谈心活动,经常分析学生情况,做好调查研究工作,对学习困难学生有教育计划,工作要有针对性。负责学生奖惩申报的工作。

5、关心和指导班委会与团队工作,建立一个强有力的班级核心,有计划地培养,不断提高他们的自我教育和管理能力。关心、辅导团员、队员开展活动。

6、经常与科任老师联系,了解和研究学生的思想和学习情况,端正其学习态度,帮助学生改进学习方法,学好各门功课,不断提高各科成绩。

7、关心指导学生体育、卫生和文娱活动。教育学生积极参加体育锻炼,自觉搞好环境卫生和个人卫生,提高学生自理能力,组织学生第二课堂活动和社会实践活动。培养学生兴趣、爱好,让学生能吃苦耐劳,关心指导学生的校外生活。

8、要积极做好学生的组织入学和学额巩固工作,使学生进得来,留得住、学得好,发现学生缺课,及时追踪查漏补缺。

9、通过多种途径,全面系统地了解学生情况,并调动每个学生的积极性,做好班主任手册记录,学期末为每位学生写出实事求是的操行评语。

10、认真填写学校家庭联系册和信息反馈表。采取多种形式与家长保持密切联系;做好家访记录,有计划地开好家长会,争取社会支持,努力形成学校、家庭、社会三结合的教育网络,共同教育好学生。

十六、教师职责

1、热爱教育事业,全面贯彻教育方针,尊重学生人格,关心爱护学生。

2、遵守学校的规章制度,注重自身的言行及仪表,严于律已,以身作则,讲究文明行为和使用文明用语。

3、坚持教书育人,结合学科特点做好学生思想工作,培养学生热爱集体、关心别人、勤劳朴实,好学上进的良好品质。对学生中出现的总是及明向领导汇报,妥善解决,不允许视而不见,听之任之。

4、熟悉大纲,深钻教材,做到认真备、上课、批改作业、辅导考试、抓好补课和学科活动。

5、认真进行学校择定的教育课题的实验研究工作,认真学习教育理论,积极进行教改实践,精于业务,改进教法,创一流教风,写出高质量教研论文。

6、严格课堂常规管理,指导学生掌握学习方法,抓两头,带中间,培养良好学习风气,提高教学质量。

7、关心学生身体健康,培养学生良好的卫生习惯。

8、遵守考勤和办公制度,工作时间不看与教学无关的报章杂志,不聊天,不接私人电话,不会客。

9、周末及节假日值班以及平日值班,必须坚守岗痊,尽职尽责,有事及时报告。

10、对家长来访和外来参观人员要热情有礼貌地接待,协调好学校与家长和社会各界的关系,充分展现学校的育才新貌。

 

十七、值日教师职责

1、检查督促学生做好清洁区、教室卫生。

2、巡视督导教学区、生活区的纪律。

3、记录各班参加升旗、早操、眼操、集会等活动情况。

4、检查学生就餐情况。

5、处理校内的偶发事件。

6、按要求认真填写值日登记表、评分表和公布栏,并按时接交。

7、值日组长负责整理当天情况,并在校风督导公示栏上公示。

 

十八、教务员职责

1、热爱教育事业,树立为教学服务的思想。协助学部主任实施学校教学工作计划,执行学部会议的有关决定,处理学部日常教学事务,搞好教学质量调节器查,配合学部搞好教学常规检查,协助组织实施教师目标考核及班级目标考核。

2、做好学生学籍管理工作,做好奖、惩学生的登记工作,收集和保存各项竞赛获奖学生名单,负责填写毕业、肄业证书。

3、按时编制校历、课程表、作息时间表,经领导审核后打印下发。

4、做好各级、各类考试的考务工作,如报名、考试日程安排、试卷的印制、保管、分发等,对各部上交的质量分析进行汇总、分析和保存。

5、抓好教学统计工作,按期填写报表送交上级主管部门及学校有关领导,同时做好汇编、归档工作。

6、管理好教师业务档案。汇集教师的工作计划、总结、经验、论文并整理存档,收集和保存各种教学资料。保管好各级部门下发的文件资料。

7、订购学生课本、教师教学用书、教学参考资料,与图书馆配合做好分发工作。协助后勤部门订购不生学习用品。

8、自觉完成领导布置的其他任务。

 

十九、财务部主管职责

1、组织制定本部门有关工作规范、工作流程、传递程序、制约方法,合理分配财务部工作。

2.组织财务部人员做好学校各项财务会计核算工作。

3.对按月编制的学校资产负债表、损益表及学校规定的其他报表进行审核。

4.编制学校学期财务预算和财务计划,编制年度收支明细表。

5.组织财务部工作人员搞好学费的收缴工作,确保学费收入安全、及时、

完整存入银行。

6.组织实施学校各项财务制度,监督检查有关部门执行情况。

7.负责按学校领导已经批准的预算计划核批预算内资金(包括学校日常费用开支和项目费用支出)。

8.逐步组成健全本部门的会计电算化核算工作。

9.审核报销单据,审核记账凭证。定期对各岗位人员工作进行检查,或不定期地进行工作抽查。

10.按会计法要求搞好会计人员调动工作或离职时的交接手续。

11.安排搞好校产物资的管理工作及仓库物资的管理工作。

12.安排本部门做好会计资料的档案管理工作。

13.不断完善有关财务核算工作。

14.承办单位领导人交办的其它工作。

 

二十、财务人员职责

一、会计职责

(一)具体负责本单位的财务会计工作,对各项财务会计工作定期研究、布

置、检查,总结。严格遵守财经纪律和各项规章制度。

(二)制定财务制度

组织制定本校的各项财务会计制度,并督促贯彻执行。随时检查各项制度的执行情况,发现违反财经纪律、财务会计制度的,要及时制止和纠正,重大问题应向领导或有关部门报告。及时总结经验,不断修订和完善各项财务会计制度。

(三)编制计划

组织编制本单位的财务计划并组织实施。

(四)固定资产的核定

编制固定资产目录,对固定资产进行分类编号,加强管理。会同有关部门根据本单位的需要,认真核定固定资产需用量。

对购置、调入、内部转移、租赁、封存、调出的固定资产,要督促有关部门或人员办理会计手续。要根据会计凭证登记固定资产账卡,定期进行核对,做到账、卡物相符,并按期编报固定资产增减变动情况的会计报表。

定期对固定资产轮番盘点,年终进行全面清查,发现毁损等情况,要查明原因,弄清责任,按规定的审批权限办理报批手续。发现有多余、闲置以及保管、使用、维护不当的固定资产,要及时向领导报告,并提出改进意见。

    对固定资产的使用状况进行分析,促进固定资产的合理使用,加强维护保养,挖掘潜力,提高固定资产的利用率。

(五)报告情况

    负责向董事长报告财务状况,审查对外提供的会计资料。

    定期或不定期向董事长报告各项财务收支情况,以便领导进行决策。要按照会计制度和上级规定,及时报送会计报表。报出的会计报表和其他会计资料,都要经过认真审查,保证真实可靠。

(六)工资发放

严格按照规定掌握工资和各种奖金的支付,分析工资计划的执行情况。对于违反工资政策,超过工资计划,以及不按规定滥发津贴、奖金的情况,要予以制止,并向领导和有关部门报告。

根据实有职工人数、工资等级和工资标准,审核工资计算表,办理代扣款项,计算实发工资。根据规定审查奖金计算表。按照部门归类,编制工资、资金汇总表,填制记账凭证,经审核后,会同出纳人员提取现金,组织发放。发放的工资,奖金,必须由领款人签名或盖章。发放完毕后,要及时收回工资、奖励计算表,装订成册,注明记账凭证编号,妥善保管。

按照工资支付对象和成本核算的要求,编制工资分配表,填制记账凭证,并向有关核算人员提供工资分配的明细资料。

按照工资总额的组成和支付工资的资金来源,根据有关凭证,进行工资、奖金的明细核算。

(七)成本核算

根据本单位的经营计划,结合实际情况,挖掘降低成本、费用的潜力,编制成本、费用计划的实现。

根据账簿记录、成本计划和上年的成本、费用等有关资料,按照规定编制各种成本、费用报表,并分析成本、费用计划的执行情况和升降的原因,预测成本发展的趋势,对照同行业的成本、费用资料,提出降低成本、费用的途径和加强成本管理的建议。

(八)往来结算

对暂收、暂付、应收、应付、备用金等往来款项,要建立必要的清算手续制度,加强管理,及时清算。

对各种应收暂付款项,要及时催收结算;应付暂收款项,要抓紧清偿。对确实无法收回的应收款项和无法支付的应付款项,应查明原因,按照规定报经批准后处理。

实行备用金制度,要核定备用金定额,及时办理领用和报销手续,加强管理。

对预借的差旅费,要督促及时办理报销手续,收回余额,不得拖欠,不准挪用。要按照规定的开支标准,严格审查有关支出。

对各项往来款项,要按照单位和个人分户设置明细账,根据审核后的记账凭证逐笔顺序登记,并经常核对余额。年终要抄列清单,并向领导或有关部门报告。

(九)专项资金核算

会同有关部门按照规定分别拟定、更新、职工福利和奖励等各种专项资金的提存、使用和管理的具体办法。

对各种专项资金、要分清资金来源和支出的不同用途进行明细核算。经常深入实际,了解专项资金收支计划的执行情况,分析考核专项资金的效益,并督促处理遗留问题。

(十)总账报表

1、登记总账。根据规定的会计科目,设置总账账户。按照采用的会计核算形式及时记账。月份终了,要编制总站科目余额表试算平稳,并与有关明细账核对,保证帐帐相符。

2、编制资金平稳表,核对其他报表。每月终了,要根据总账和有关明细账的记录,编制资金平衡表,并与其他会计报表相互核对,有对应关系的数字必须保持一致核对无误后,将各种会计报表连同财务情况说明书,加具封面,装订成册,提交领导审核签名或盖章,及时提出。

3、管理会计凭证和账表。对各个记账凭证的编号、整理、装订,提出规格化的要求。每月终了,要整理各个的会计凭证和资料,集中保管。年终办完决算后,应将全年的会场计资料收集齐全,整理清楚,分类排列,以便查阅。需要归档的会计资料,应按有关规定及时归档。

(十一)流动资金核算

1、拟订流动资金管理与核算实施办法。根据本单位的计划和上级下达加速资金周转的要求,会同有关部门分别核定各项资金定额,并层层落实。

2、定期考核各个环节流动资金的占有和周转状况,提出挖掘资金潜力的建议,不断加速资金周转。

3、对流动资金的增减变动情况,要及时记账,按照规定编制报表,正确反映资金动态。

二、出纳职责

1、办理现金收付银行结算业务

严格按照国家有关现金管理和银行结算制度的规定,根据稽核人员审核签章的收付款凭证,进行复核,办理款项付收支。对于重大的开支项目,必须经过会计主管人员审核签章,方可入理。收付款后,要在收付款凭证上签章,并加盖“收讫”、“付讫”戳记。

库存现金不得超过银行核定的限额,超过部分要及时存入银行,不是以“白条”抵充库存现金,更不得任意挪用现金。

严禁签发空白支票。对于填写错误码率的支票的必须盖“作废”戳记,与存根一并保存。支票遗失时,要立即向银行办理挂失手续。

2、登记现金和银行存款日记账

根据已经人理完毕的收付款凭证,逐笔顺序登记现金和银行存款日记账,并结出余额。现金的账面余额要同实际库存现金核对相符。银行存款的账面余额外负担要及时与银行对账单核对月末要编制“银行存款余额调节表”,使账面余额与对账单上余额调节相符。对于未达账款,要及时查询。

要随时掌握银行存款余额,不准签发空头支票。不准将银行账户出租、出借给任何单位或个人办理结算。

出纳人员不得兼管收入、费用、债权、债务账簿的登记工作以及稽核工作和会计档案保管工作。

3、保管库存现金和各种有价证券

对于现金和各种有价证券,要确保其安全和完整无缺。如短缺,要负赔偿责任。要保守保险柜密码的秘密,保管好钥匙,不得任意转交他人。

4、保管有关印章、空白收据和空白票

出纳人员所管的印章必须妥善保管,严格按照规定用途使用。但签发支票所使用的各种印章,不得全部交由出纳一人保管。

对于空白收据和空白支票必须严格管理,专设登记,认真办理领土完整用注销手续。

 

(十二)材料、物品核算

1、对于材料、物品收发、领退和保管,都要会同材料,物品管理部门规定手续制度,明确责任。

2、审查汇编材料、物品采购用款计划,控制材料采购成本,防止盲目采购,宽打窄用。对超计划用款,要经过批准。

3、要认真审核各类材料、物品的收发凭证,分别按材料、物品的保管地点、类别、品种、规格、登记明细账。

4、对购入材料、物品要认真审查发票、账单等结算凭证,及时办理结算手续,核算采购成本和费用。对在途材料、物品要督促清理催收,对已验收入库尚未付款的材料、物品月终时要估价入账。

5、要定期、不定期地对材料、物品组织轮番盘点,年终要进行全面清查。

 

二十一、档案管理员职责

1.    按档案规范化标准建立学校人事档案、教职工业务档案、学生学籍档案等,实行统一管理。

2.    及时做好学校各方面归档材料的收集、整理、鉴定、立卷、统计、检索等工作。

3.    负责学校教学成果的妥善保存管理。及时收集学校各部门、教师、学生个人的成果,按级别分类注册登记,并做好拍照、复印工作。做好教学成果的展示、宣传工作。

4.    档案建设要便于学校各项工作对档案的利用,便于上级检查。

5.    提高政治素质、业务素质,增强责任感,严守秘密,维护档案安全。

 

二十二、文印人员职责

1.牢固树立热情为教学第一线服务的思想。严守印刷程序和数量的批准手续。

2.及时、高质、足量印刷各科组教师送来的有关教学的资料、测试题,以保证教学及测试的需要。如发现复印、速印原件有问题不能复印时,应立即送回有关部门。

3.工作仔细认真,随时检查,做到所印资料,字迹清楚,缺漏及时补印。

4.及时印刷行政各室、处所需的资料,急用的印好后立即送到有关人员手中。

5.期末做好考试试题的印刷工作,保证高质、足量,不出现差错,并严守机密。

6.严格按要求分别用各类复印机,速印机,印刷有关资料、测试题,定时做好机器的检修维护工作,保证机器的正常运转。

7.做好各类测试题、试卷的保密工作,测试题、试卷印完后,要立即把原稿销毁,不得泄密。资料、测试题、试卷的存放要有条理。

8.坚持坐班制,保持文印室整洁。

 

二十三、图书馆管理员职责

图书馆管理职责

1、热爱本职工作,努力钻研业务,不断提高业务水平,更好地为读者服务。

2、负责图书验收、入库工作,图书验收后立即盖章、分类、登记、编目、

着录,并做好目录的保管、更新、剔除和补充工作。

3、合理分配书刊资料,特别要注意收藏适合我校办学特色的各种有关资料。

4、加强书刊资料的分编、流通、阅览和管理工作,合理组织藏书,充分发

挥书刊资料的作用。

5、开展咨询、读者辅导、推荐新书工作。

6、通过书刊资料、图片配合学校宣传党和国家的方针政策。

7、加强图书馆管理的科学化,以实现图书资料管理的现代化。

8、经常了解和汇报本馆藏书情况、读者需要情况、书店供应情况,负责办理图书期刊的预订和采购工作,制订采购图书计划,经校长批准后执行。

9、负责批核图书期刊的剔旧、报废处理工作。经常检查图书馆的各项工作,并提出改进措施,每学期结束前向校长作书面工作总结。

10、经常与书店、各地出版社以及兄弟学校图书馆取得联系,保管好各种新书订单。

   阅览室管理职责

1.    严格执行本馆制定的各项借阅制度,保管好阅览室各种书刊。

2.    办理接收新书手续,并及时整理上架,书架必须保持整齐(按分类、种次号排列,不准将书倒放)

3.    负责办理图书遗失赔偿工作。

4.    各种报刊及时装订,认真做好书刊修补工作。

5.    室内保持清洁、整齐,做到每天一小扫,每周一大扫。

   资料室管理职责

1.    资料室负责搜集、整理、保管各类教学教研所需资料。

2.    根据本校教学教研的需要,将有关资料加以科学整理和加工,及时提供教研信息为教学服务。

3.    收到资料及时登记、分类、编目、加工完毕后上架流通,编制各种习题。

4.    妥善保管好各种资料,开展咨询工作,为教学提供最新资料。

5.    室内保持清洁整齐。

   课本发放职责

1.    协助中小学做好新学期教材及资料的征订工作。

2.    在开学及时将教材发放到教师手中,上课前将课本发放到学生手上。

3.    能循环使用的教材及教学资料及时做好统计工作,避免浪费。

 

二十四、校产管理员职责

为加强对学校财产的管理:建立健全有关制度,明确责任,特制定本责任制。

1、校产管理员要热爱本职工作,树立服务意识,积极热情为广大教职工

服务。

2、对学校财产分门别类进行统一编号、造册、建立档案、输入电脑。

3、月末将仓库上报当月领用的固定资产、低值易耗品按领用人输入电脑。

5、教职工入住宿舍,根据校办住房通知单,安排住房,按有关规定配备

办理房内设施的审批领用手续。

6、对入住宿舍员工房内设施进行登记,详细记录物品数量、型号规格、水

电表底数,双方签名,署明日期,以示负责。

7、对离职员工使用设施、设备及住房内的设施清理要仔细认真,要逐一进

行检查,门锁、窗户、水电是否损坏,房间卫生是否搞好、住房内所有锁匙(包

括柜子)是否如数交回(专用教室使用人离职要会同接手人、部门负责人及相关

部门验收共同移交),对所检查、清理发现的问题要及时在离职单上注明,详细

写出书面材料交财务部办理扣款手续。

8、离职人员所损坏的设施、设备在处理完结后,要及时通知有关部门维修

或办理领用更换,落实到位,使下一位住房户入住时宿舍内设施完好无损。

9、校产管理员要经常对学校所有财产进行定期和不定期的清理,发现问题

及时汇报,或向有关部门书面报告,对员工投诉的问题要及时汇报或按有关规定及时答复或解决。

10、          校产管理员要严格要求自己,对工作要认真负责,严格执行有关制

度,对本职工作失职,造成经济损失的视情节轻重,给予处分、扣款。

 

二十五、仓库保管员职责

1、严格执行财产管理制度,坚持原则。服务态度好,优先保证教学,有高度的责任心。

2、对进库的物品,仓管员要严格把好质量关和数量关,进库的手续必须是合法的、完备的、单据要与实物相符,进库物品的质量必须符合要求,且经主管负责人同意方能入库。

3、严格把好领料关,杜绝滥领、冒领现象。来仓库领物的教职工,必须持有关部门的批条,否则仓管员有权拒绝付料。发了物品器材一定要规定办好领用手续,做到账目清楚,有据可查。

4、对库存的物品,仓管员要经常检查和清查。对危险性较大的物品要妥善保管,对因库存时间长而质量受影响的物品要及时处理,不容许出现因堆积而造成物品的霉烂变质。

5、仓管员要做好仓库的防盗防火工作。非经主管部六负责人允许,任何人不得擅自入库。上下岗时,仓管员要对仓库全面检查。

6、仓管员的账簿要做到日清月结,防止丢失。仓管员要配合财会人员做好预决算工作,定期对仓库物品进行盘点。

7、外借物品器材等,必须经主管领导批准后,方可办理借用手续,并负责按时催还。

8、注意巡检,收理散置物品、器材等,对人为损坏、丢失者,负责追赔。

 

二十六、采购员职责

采购员负责对全校办公,劳保,生活用品,水电,基建材料等物资的采购工作,对总务处主任负责。

1、    认真执行财务制度和财经纪律,严格按照学校采购审批手续,适时有计划地购进,本着少花钱,多办事的原则,精打细算,认真做好市场调查工作,择优选购,争取批发或从生产单位直接购进,努力做到物优价廉。

2、    市场上一时采购不到的物资,须及时向有关领导汇报或向有关人员说明。在采购中不准拿回扣和接受现金以及馈送的礼品等。

3、    主动与保管人员保持联系,保证一定数量常用物品的库存,避免滥用资金和积压造成的不必要浪费。

4、    采购的物资必须及时交保管员验收入库,及时向财务人员办理报帐手续,做到物品,凭证对口。

5、    贵重物品(300元以上)采购时,应会同有关部门看样后采购,同时办好固定资产联系单报校产管理员。

6、    按教学计划和要求到教育部门规定的书店采购学生、教师图书。

7、    不符合要求的物品应及时更换,并做好其他外勤和临时性工作。

 

二十七、实验员职责

1、课前应准确无误地为学生的实验准备好必需的器材和其它用品。

2、协助科任老师指导学生完成该节课的有关实验。

3、学生实验完后,实验员应负责清点有关器材、用品、并做好回收、保管工作。

4、及时做好实验记录,实验记录应分年级,分科装订成本,备查。

5、负责各种仪器的保管,如发现有损坏,要及明维修。仪器报废要经教导处审批,外借仪器经领导批准立据并按时回收。

6、根据教学的需要,学期结束前要预报下学期需定购的仪器、用品。

7、重视安全工作,保持实验室的整洁。仪器保管要科学化、分室定柜、定位。特殊物品应有专柜保管。

8、各种仪器的收、付要建立账、卡,做到账、卡、物相符。

9、坚持坐班制,保证科任老师能随时领取器材和其它用品。

 

二十八、教学仪器管理员职责

1、负责电教设备、普通教具、学具的管理,分类、分年级、分学科注册登记,做到管理科学化、规范化。

2、定期保养、维修教学仪器设备,保证教学工作的正常进行。

3、建立教学仪器设备资料库,跟踪现代教学仪器设备信息。

4、做好仪器室的清洁卫生工作,坚持坐班制。

5、注意安全,严格防毒、防伤害、防爆炸。

 

二十九、电教组职责

1、电脑教师和电脑管理员要密切配合,牢固树立为现代化教学服务的思想,保证电脑室的正常使用。坚持坐班制。

2、要向学生做好爱护电脑设备的宣传教育工作。

3、各班学生的电脑课,教管人员要编排好座位,学生上课时,对号入座,带学生证上机,出现总是便于追查。

4、上课前教管人员应逐一检查电脑整机,发现无故障后,方可把完好的整机交给学生使用。下课前教管人员应逐部复查电脑整机。

5、教管人员要编写好(或引进)全教程的教材,让学生学有所依,上课要分阶段循序渐进,讲清操作要领及必须掌握的有关内容。

6、期末测试就将学生成绩登记造册。并保证学生在毕业前能熟练地操作电脑。

7、做好电教设备安装及电脑的检查维修工作。

8、做好安全工作,保持电脑室的清洁,按规定的衣着要求入室工作、上课。

9、宣传现代电教媒体,介绍信息,推动电教工作的开展。

10、要做好电脑和多媒体教学软件的使用和统计工作,定期报校领导审阅。

三十、电脑中心职责

1.负责全校各学部电脑室,教室,教师办公室及学校各处室的电脑维护、维修工作。

2.做好电教设备、广播设施的使用、管理与维护工作。

3.负责网络管理和软件制作、建立、健全、扩充学校校园网。

4.开展对教工的信息技术培训、提高电教设备使用率,最大限度地发挥我校现代信息技术优势,为提高教育教学质量、提高办学效益服务。

5.电脑、电教设备的维修,由电脑中心人员分工负责,定时查看,及时检修,确保教学需要。

6.所有电脑、电教设备登记造册,编号,期初,放使用,学期结束应全数清点,发现破损、遗失应及时报告学校。

7.负责电脑、电教设备、构件的申购工作。

 

三十一、校医职责

1、积极配合有关部门,结合学校工作规律和季节特点采取形式多样的卫生,疾病预防宣传工作,进行卫生监督。

2、做好每年一次的师生体检工作,保存和积累有关的资料(入学体检表、防疫证、每年体检资料、卫生检查资料等),分析学生健康状况,及时与家长,班主任联系,联合体育科共同做好学生身体形态,机能的测量工作。

3、做好传染病的预防工作,如遇传染病发生,要做到早报告,早隔离,早治疗,及时消毒处理,严格控制传染源,切断传播途径。

4、协助教导处做好新生入学防疫证的检查,核实登记工作。

5、督促和检查宿舍、饭堂、课室等全校环境的卫生清洁工作,监查饭堂的食品卫生,预防食物中毒的发生。

6、做好学生常见病的防治,能为学生的常见病进行简易的治疗。发生重大疫病时,配合班主任或有关人员将病员送医院治疗。

7、坚持24小时轮值制,住校生如遇常见病要及时处理,原则是一次看病一次付款。确实未能交上的可记帐。两周一结,发交款通知由生活部交学生本人带给家长。

8、做好常用药品的预购计划,按学校指定的供药单位进药,做好校医室药品的保管和使用工作。

9、联合学校饭堂,编制学生的每周食谱,做到营养配餐。

10、积极完成学校安排的临时性工作。

 

三十二、生活老师职责

1、严格遵守学校的各项规章制度,认真做好本职工作,准时上岗值班,上

班期间,不得做私事。

2、工作积极,态度诚恳,热爱、关心学生,热爱本职工作,工作责任

心强,一切为了学生,作风正派,以身作则,为人师表。

3、具备较强的组织和管理能力,明确工作性质,服从学校管理,清廉公正,不偏爱个别学生,不接受家长红包或礼物。

4、督促学生学会自己整理内务,以“自己能做的事自己做”为主导思想,指导学生洗衣、清扫,要细心帮助学生整理内务,让学生养成勤动手的好习惯。

5、针对学生的实际表现,及时对学生进行思想教育,通过谈心、表扬、批评、检查、开展各项活动等形式教育学生成为一个热爱生活、自立、自强、遵规守纪、具有较强自理能力的学生。

6、经常对学生进行安全教育,增强学生安全意识,杜绝事故的发生。

7、每天定时检查水电,平时经常巡查,不能出现寝室无人水、电、空调照开的现象。

8、每星期彻底擦抹一遍门、窗、地板,每天擦抹一遍卫生间,要做到无卫生死角。

9、每天整理被褥及柜内物品,做到整齐、有序、规范、美观,柜面每天拭抹一遍,物品摆放要规范,按要求进行定位

10、生活用品发放要定时、定量,作好签领手续;寝室设备缺漏、残破要及时督促有关人员安装、维修,不得出现生活用品缺漏无人管的现象。

11、杜绝在寝室门窗、墙壁上乱涂、乱贴的现象。

12、定期清洗床上用品。蚊帐二月一换洗,其它床上用品每月一换洗。

13、必须督促学生检查个人卫生,所负责寝室不能出现不洗澡、不换衣、不洗头、不剪指甲、个人卫生差的现象。

14、关心不生健康,督促学生随气候变化增减衣服。

15、照顾好小学一至三年级学生洗澡,调好水温,避免烫伤等意外事故。

16、排队出操、进餐、进教室,要检查所负责学生人数,有缺席的情况要及时汇报;维持好秩序(包括课间、午间、晚间),不得出现学生乱追乱闹、大声喧哗、不排队、不按时就餐等现象。

17、学生有病或发生意外事故,应立即送校医或作其他妥善处理,定时敦促、照顾学生服药、看医生、并及时通知家长。

18、午休时间多次巡查,检查学生睡觉纪律,照顾好学生,每天午休、晚休铃后检查人数,发现缺席者须立即向班主任和学校领导报告,知情不报,一旦发现学生走失事件,要追究责任。

19、夜班生活老师要求每半个小时巡查一遍,给学生盖被,关好蚊帐,开关空调,并做好值班记录,内容要详尽,书面要整洁。

20、做好防火、防电、防盗工作,及时消除事故隐患。生活老师每周检查一次电插座、开关、电器的完好情况,发现残破及时报告进行修理;禁止学生玩火、玩电,发现危险品立即没收并报告生活主管,确保学生人身安全,杜绝学生意外事故发生。

21、掌握好房间钥匙,不能乱放或随便给人。

22、照顾好假日留校学生的生活,组织好留校生的活动,对学生要做到耐心、细心、有爱心。

23、做好家长来访工作,接待家长要主动、热情,不得态度粗暴或不理不睬。

做好迎接学生返校的准备工作。

24、按时参加例会,做好会议记录。

 

三十三、保安队长职责

1.    保安队对全校教职工及学生的生命财产负完全责任。

2.    认真执勤、依法执勤、文明执勤、严格执勤。

3.    着装整齐,礼貌待人,行为大方,自觉维护学校形象。

4.    依法管理校园,及时处理校内出现的治安问题。

5.    严格控制校园内流动人员,防患于未然。

6.    完成上级赋予的其它任务。

 

三十四、保安队员职责

1.    服从命令,听从指挥,认真完成各项执勤、巡逻、备勤任务和处置突发性事件。

2.    保安人员对全校师生教工的生命财产及学校利益、财产负责。

3.    认真执勤,依法执勤,文明执勤,严格执勤。

4.    如需放行人员与车辆,必须交验证件,做好登记。

5.    按时交接岗,做好交接手续,执勤时严禁脱岗、睡岗。

6.    着装整齐,尊敬领导,遇到领导要敬礼,礼貌待人,行为大方。

7.    善于发现问题,并及时通报,及时处理

8.    严格一日生活秩序,作风严谨,纪律严明。

 

三十五、校车司机职责

1、车司机必须遵守学校的各项规章制度,服从工作调度,要遵守交通规则,

保证行车安全。

2、车辆在指定地点加油,一律按指定位置依序停放车辆,不得任意停放。

3、司机不出车时,须进行车辆保养,并应随时待命,工作时间不请假,不擅离岗位。

4、车辆因故需维修,须提前呈报部门领导同意,并按指定的维修厂家进行修理。

5、严格按照派车单所规定的线路出车,不得不按规定出车或将车辆私用及夜宿校外。

6、车辆进入校区内,要减速慢行,严禁鸣喇叭。

7、司机人员要对随车工具、卫生洁具、汽车配件、备用车胎、各类证件和资料妥善保管,发生丢失,概由司机本人负责。

 

三十六、水电工职责

1、负责全校水电的供应工作,遵守学校规章制度,服从管理人员的领导。

2、对水电设备要经常检查维修,遇有跑水、漏水、断电要及时修复。

3、爱护设备和工具,注意保养,爱护水电器材,注意节约使用,防止浪费,不许任何人用公料干私事。

4、保证水电供应,尤其是教室、办公室、宿舍、食堂、会场等重要场所及太阳能供热系统,遇到问题,小者从速解决,大者报告主任,再研究解决。

5、注意消除隐患,防止触电和火灾事故发生。做好夏季供冷设备的检修,

严格按操作规程办事,安全第一,杜绝因操作不合规程而造成的意外事故。

 

三十七、绿化人员职责

1、爱护花木,适时修剪、施肥、浇水、松土、锄草,力争成活,防止花、枯萎。

2、害虫滋生季节要组织喷打药水,及时消灭害虫。

3、对贵重树、花要精心培育护理,重点看护,严防枯死。

4、花坛、柏篱、行道应力求整齐美化,合理调整校园花木布局。

4、要留心培植保存花籽、树苗,适时栽培繁殖。

6、管理好苗圃,培养好树种花卉,保管好各种工具。

 

三十八、食堂主管职责

1、全面负责食堂工作,安排好每日主餐和副餐,贯彻食品卫生法,组织工作人员经常搞好卫生工作。

2、采取措施,防毒、防火、防盗,发现问题,及时研究解决。每周召开厨工会,听取意见,改进工作。

3、绝对禁止购买腐坏变质或质量低劣的食品,认真验收购入肉、菜食品(数、质、价),腐坏变质物品拒收。

4、库存食品、物品要经常检查,做到整齐干净,井然有序,安全卫生,防止霉变、污染,发现问题要及时报告处理。

 

三十九、食堂员工职责

1、树立为教学服务,为师生服务的观念,不断提高伙食质量和服务质量。

2、早点要做到花色品种多样化,口味大众化,正餐要做到荤素兼有,质量

高,按时开饭。认真做好节假日留校和住校师生饭菜供应和服务工作。

3、保证饮食卫生,生菜要拣净、洗净,不加工腐烂变质食物,生熟食物要分砧板,分刀加工。炊具、餐具、餐桌要洗净、消毒。不用手接触成品食物。对主副食品及调味品,要妥善保管,防止鼠害虫害、腐烂变质。对熟食加盖加罩。每天早、中、晚要打扫厨房、食堂,每周末要进行清洁大扫除。

4、注意个人卫生,常剪指甲,常洗头,不随地吐痰。工作时,要穿工作服,戴工作帽,戴手套、口罩。

5、工作任劳任怨,不耍态度,不与师生争吵,虚心听取意见和批评,不断改进工作。

6、重视安全工作,不用湿手触弄电器开关,防止蒸气、热油、开水烫伤事故发生,随时注意消除可能导致的火灾隐患。

 

四十、清洁工职责

1、遵守各项规章制度,热爱学校,热爱学生,关心学校的发展。

2、严守劳动纪律,不旷工、不迟到、不早退,不偷懒。

3、服从管理人员的安排,对上级分配的任务,不敷衍推诿,要坚决执行并及时保质保量完成。

4、爱护学校财产,爱护所使用的工具,不因工作而妨碍别人的休息。

5、提高工作效率,定量工作必须定时完成。工作不马虎,不得过且过。

5、服务态度好,对不讲卫生的行为敢于制止。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第三部分 教工管理制度

           一、中小学教师职业道德规范

    1、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,不得有违背党和国家方针、政策的言行。

    2、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。

    3、热爱学生。 关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

    4、严谨治学。树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。

    5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。

    6、尊重家长。主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责学生家长。

    7、廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。

    8、为人师表。模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。

二、教师纪律十六条

1、热爱学校,维护学校声誉,在校园内要佩戴校卡,升旗仪式、学生接送日、家长接待日要穿校服.

2、穿着整洁,举止端庄,遇客人主动用普通话打招呼,不穿奇装异服,不戴显眼首饰,不浓妆艳抹,不在公共场所穿拖鞋背心。

     3、遵守劳动纪律,不迟到、不早退、不无故旷工,因事因病须事先办好请假手续。

4、遵守学校的办公制度,办公要提高效率,不看碟、不上网聊天、不玩游戏,认真备好课,批改好作业,做好个别辅导,不高声谈笑影响他人办公,要保持办公室的整洁。

5、遵守教学常规,不允许出现不备课上课、坐着上课、上课接打手机、擅自调课、不批改作业等行为;对课堂上学生说闲话、进食、下位、瞌睡等现象,应采用恰当的方法加以制止。

6、尊重领导,服从安排,工作不拈轻怕重,不敷衍塞责,按时上交各种计划、总结、表格、数据、论文等,保质保量完成各项任务。不从事第二职业。

7、关心爱护学生,尊重学生的人格,不因个别学生有错误而责怪全体学生,在任何情况下不挖苦、谩骂学生,严禁体罚或变相体罚学生。

8、严格执行考试纪律,不弄虚作假,不放纵学生做弊,不泄露考试内容。

9、讲究卫生,保持工作和生活环境清洁整齐;不乱丢杂物,不随地吐痰。

10、不在公共场所吸烟,不酗酒、不打牌、不打麻将。

11、作风正派,诚恳谦虚,团结友爱,相互协作,不传闲话,不搬弄是非诬陷别人,不拉帮结派,不扯皮拆台。

    12、尊重家长,对家长提出的问题要耐心、及时给予答复,做到百问不厌,不得呵斥、顶撞家长,要密切家校联系,争取家长最大限度的支持。

13、不以权谋私,不暗示学生家长为自己或亲友提供无偿服务,不接受学生家长宴请,不收受学生家长红包或礼物,不委托学生家长购物;不吃学生加餐,不贪小便宜。

14、爱护花草树木,爱护公共财物,爱惜教具,节约纸张文具,节约水电,随手关水、关灯、关扇、关空调。

15、不随意拿别人物品,严禁偷窃公私财物。

16、遵纪守法,严禁赌博、吸毒、传看黄色书刊或音像制品。

违反上述纪律者,将视情节轻重分别给予公示、警告、扣款、记过、留职、察看、辞退等处分。

三、干部守则十条

由学校董事会直接聘任和由校长报董事会批准聘任的干部,属于仲元实验学校干部。学校干部要为教工树立榜样,要带头贯彻执行《中小学教师职业道德规范》,模范遵守《教师纪律十六条》,遵守本守则。违反守则,要酌情给予处分。

1、名校意识。全体干部都要有名校意识,要以邓小平的“面向现代化,面向世界,面向未来”为指针,全面贯彻国家的教育方针,同心同德,为把我校创办成为名校而努力奋斗。

2、精诚团结。干部之间要互相关心,以诚相见。从团结的愿望出发,积极开展批评与自我批评,达到新的团结。

3、作风正派。与学校共荣辱,工作出于公心,不假公济私,不以权谋私。用人坚持五湖四海,不搞小集团,对好人好事敢于支持,对坏人坏事敢于斗争。

4、严于律己。严格要求自己,以身作则,为人师表。发扬民主,倾听意见,“闻过则喜”。有成绩不沾沾自喜,遇挫折不灰心气馁,受委屈不放弃责任。

5、务实坦诚。坚持实事求是,踏踏实实抓好各项工作。向上级汇报情况,既报喜又报忧;向群众说明问题,合情合理,使上级放心,使群众满意。

6、识才爱才。任人唯贤,对反对过自己而工作有成绩者同样表彰;对拥护自己而工作有错误者同样批评;对超过自己者,不嫉妒,不压制,乐于做伯乐。

7、开拓创新。汲取中外办学精华,创造仲元学校素质教育、特色教育新模式,采用各种现代教育教学手段,为培养各行各业的精英奠定坚实的基础。

8、听从指挥。校长要敢于领导,善于领导。干部要各司其职,各负其责。对校长的决定要执行,不能阳奉阴违,有意见应及时提出,若校长不予接受,可越级向学校董事会反映。

9、秉公办事。妥善处理部门违纪事件,建立重大事件报告制度。严禁袒护和隐瞒,保证及时出现在问题发生的第一现场。校领导、部门负责人外出时必须与学校随时保持通讯畅通,以应对突发事件。

 

四、教职工行为规范条例

1、全体教职工在校园内必须衣着整洁,在教学区内,男教师必须着装得体,不留长发。女教工不穿紧、透、露服装,重大活动时,全体教师应穿校服。职工进入教学区必须着工作服。

2、任何人在教学区内均不得大声喧哗,教师要尊重学生,不可大声呵斥学生。教师及干部须讲普通话,言语清楚,并注重文明用语。

3、工作期间要面带微笑,待人彬彬有礼,见面要互相问好或点头示意。

4、走路姿式要规范,抬头挺胸,不可左右摇摆、鞋跟拖地。

5、上课时,教师要携带备课夹,在上课前2分钟,教师应站立教室门外一侧候课。上课时要向同学们问好。

6、凡在他人面前打喷嚏、咳嗽、擦鼻涕等不雅之举,均需尽量避开他人视线,并要说对不起。禁止在公开场合抠指甲、抠鼻子、掏耳朵、剔牙、脱鞋或敞怀。

7、用餐时要自觉排队,按次序打饭。吃饭谈话要注意不要边嚼边说,不要使咀嚼声音过大。使用的餐具轻拿轻放。

8、尊重上级领导,自觉服从命令,虚心接受批评。对领导批评有不同看法,可事后与领导交换意见,不可当面顶撞。

9、不传闲话,不背后议论人,不人云亦云。不将社会上在人背后的讲闲话陋习带入学校。

10、不可以任何借口使用家长或学生提供的物品,不收受学生家长任何馈赠,不可以任何方式暗示学生家长为自己或家人、朋友提供方便或服务。

 

 

五、办公制度

 

1、按时办公。各办公室人员,必须在规定的时间内认真办公,不得迟到、

早退、无故缺勤。

2、提高办公效率。办公时间应保持安静,认真思考工作,追求工作质量的

完美,不得做任何与工作无关的事情,如闲聊、打瞌睡、干私活、上网聊天、看碟、玩游戏等。

3、不影响他人办公。谈工作要轻声细语,谈话较长或不宜公开的工作性谈

话应另寻安静场所,非工作需要不串到他人办公室闲聊。

4、保持办公室整洁。要经常主动打扫办公室的卫生,要及时整理办公桌上

的书本资料,使干净有序。严禁在办公室吸烟、乱吐乱丢。

5、爱护办公室财产。重要文件及办公用具要妥善保管,及时上锁,不得破

坏办公设备,离开办公室要及时关闭电器,关好门窗。

    6、节约资源,节约水电。人离办公室要关灯、关空调。根据办公人数多少,增减电灯和光管数量。气温在36度以下,不允许开空调。各种纸张要节约使用,不轻容易损毁和丢弃纸张,资料一般要印双面。

 

六、会议制度

 

学校召开一定的会议,是统一认识、统一步伐、推动工作的一种有效方法;也是发扬民主、集思广益、发挥集体领导作用的一种必要形式。

(一)会议类型:

1、校务会议:校长、副校长、各部门负责人,各处(室)负责人参加,每(双)周一次,为例会。

2、校长办公会议:不定期,逢重大事情即行召开,各部的负责人或指定人员参加,可以请有关人员列席会议。主要研究、解决学校工作中的重要问题。

3、教工例会:全校教工参加,由校长主持,主要是统一要求,通报并布置工作。

4、年级组长、科组长会议:主要讨论年级、教学工作中的重大问题,由校长主持。

 

5、班主任工作会议:主要讨论和研究学生的思想政治工作和班级工作,由校长主持。

6、年级组(科组)会议:由中小学教导处统一安排,由各年级组(科组)长主持,有计划地开展年级组(科组)活动。

7、部门职工会议:由有关部门负责人临时通知具体时间及会议地点。

(二)会议要求

1、会议工作人员应提前到达会场,检查准备工作是否就绪,并负责签到或记录出席情况。

2、参加会议的人员,不得无故缺席,因公、因事不能到会者,需事先请假。对无故缺席、迟到人员的处罚按学校考勤制度执行。

3、每次会议应中心突出、议题明确,要有明确的目的,要解决一定的实际问题。

4、要有充分的准备,把讨论的问题,事先通知与会人员。主持人事先要写讲稿或发言提纲。

5、要作详细记录,力求完整、准确、清楚。重大问题经讨论、作出决议后,要责成有关人员分头组织实施,并要检查执行的情况。做到议而有决,决而有行。

6、精简会议,学校各种会议要统一安排,会议不宜太多,会议时间不宜过长,提倡开短会。

 

七、教师、职工考勤制度

一、全体教职工要加强组织纪律性,自觉遵守考勤制度,要依时上下班,依时打卡。要按要求参加各种会议和集体活动,不得无故缺席、迟到、早退。

      二、教职工因公事、私事或因病不能上班、上课或参加各种活动,必须事前请假。教师请假时,先到教导处填写请假单,交主管领导批准。请假一天以内由教导处主任审批,请假一天以上由校长审批,送办公室备案。行政人员、职员请假时,先到学校办公室填写请假单,交主管领导批准;请假一天以内由办公室主任审批,请假一天以上由校长审批,送办公室备案。

三、因公外出参加各种会议、进修、培训须凭有关通知和领导批准原件(或复印件)请假,因病请假的教师须凭医院证明或校医证明。

四、请假后因故无法按期回校上班必须及时申请,说明原因,并在事后两天内到学校办公室(教导处)补假,否则按旷工处理。

五、当天有课教师打卡时间为:上午第一节课前10分钟,上午下班时间为11:30后,下午上班时间为第一节上课前10分钟,下午下班时间为5:30后。晚修、早、午、晚读跟班教师,均需提前10分钟打卡上班。

六、当天上、下午没课或行政人员上班时间为:上午8:00—11:30或8:20—11:50,即不少于3个小时;下午打卡时间为14:30—17:30或14:45—17:45,即不少于3个小时。中午不离开学校的教职工要依时打卡。

七、生活教师、图书管理员、校医以值班上下班时间为打卡时间。

八、教职工晚于上班时间打卡或早于下班时间打卡算迟到,迟到每次扣10元酬金,迟到30分钟以上或不打卡算缺勤,每半天扣30元酬金,每缺勤一天扣100元酬金。

九、事假教职工每天扣酬金30元,超过15天不发当月超时津贴。

十、病假每天扣酬金20元,超过15天,不发当月超时津贴。

十一、教师无正当理由连续旷课10节,或一年内累计旷课超过20节(或旷工15天),经教育无效,不予聘任,给予辞退或按自动离职处理。

十二、职工无正当理由连续旷工10天,或一年内累计旷工超过20天,经教育无效,不予聘任,给予辞退或按自动离职处理。

十三、升旗仪式、业务学习、集会、会议、迟到、请病假、事假每次扣酬金10元,无故缺席每次扣酬金20元。

十四、教职工申请业务进修、培训须经批准,经批准参加函授、培训等业务进修凭通知请假,请假超过10天,当月超时津贴只发50%;超过15天,不发当月超时津贴。

十五、严禁请人打卡和代人打卡,违者每次扣100元酬金。

十六、婚假、丧假、生育假、看护假、独生子女因病陪护等在规定假期内不扣酬金,超期按上述有关规定处理。

十七、学校办公室要定期公布各项考勤情况,教职工认为考勤有错漏,应在公布之日起三天内到学校办公室说明情况以便及时更正。

 

八、班主任工作要求

   班主任必须认真履行职责,组织好本班学生认真学习文化科学知识和不断提高思想觉悟,努力把本班建设成德、智、体、美全面发展的、朝气蓬勃的集体。

1、热爱班主任工作,努力学习教育学、心理学和班主任工作业务知识,虚心吸取别人的先进经验,认真总结经验,不断改进工作方法,提高工作效益。严于律己,以身作则,作学生的楷模。

2、根据学校的工作计划和本班的具体情况,制定本班学期工作计划,要到有目的、有要求、有具体措施,有落实和自我检查。

3、开学一周内要健全班委会组织,有计划地培养学生干部,班干部分工要明确,班主任要给予具体指导,要放手让学生干部开展工作,培养他们的独立工作能力和自理能力。

4、认真上好每周的班会课。通过班会课对学生进行爱国主义教育、理想前途教育、法纪教育、学习目的性等方面的教育。要求备好班会课,形式生动活泼、多样化,讲求实效,适合学生的年龄特点,避免空洞的说教和训斥。

5、密切与本班各科任教师联系,及时、详细地了解本班学生各科的学习情况,端正学生学习态度,培养学生学习兴趣,发现存在的问题,要采取有效措施,使学生各科学习成绩保持平衡发展。

7、注意做好家长接待工作,全面了解和掌握学生在校内和校外的表现,向家长反映学生的表现要全面、客观,并注意方法。

8、要认真填写本班学生评语(月评语、期中评语、期末评语),对学生的评价要符合实际,用词恰当,有个性和特点,一分为二,鼓励为主。

9、组织好本班学生积极参加学校组织的各项活动,协助科任老师开展好各项课外活动,做好卫生保健工作,完成各项执勤任务和学校交给的其他任务,保持本班课堂及包干地段的环境清洁和美观,保管好本班的桌椅和一切公共财物。

10、发现本班学生思想行为有较大问题时,除及时进行教育外,要迅速向上级和有关部门汇报,以便妥善处理。

11、对后进学生的教育要耐心细致,要动之以情,晓之以理,不能采取简单、粗暴的方法,严禁体罚和变相体罚学生,努力做好思想转化工作。

 

十、信息技术工作人员守则

1、严格遵守学校考勤制度,不迟到,不早退,因病因事请假必须填写请

假条,并按规定程序办理有关手续,否则按旷工考勤。积极参加学校组织的各项活动,凡遇到学校的重大活动,相关工作人员要提前到岗,主动配合;对不遵纪守规和无故旷工者,将依照学校有关条例严肃处理。

2、服从领导工作安排,个人利益服从整体利益,一切从大局出发,有意见应当面提出,不搞阳奉阴违,不弄虚作假,光明磊落。加强团结协作,工作中要求大同存小异,要谦虚谨慎、相互尊重、相互学习、相互帮助、关心集体,维护学校的荣誉。

3、发扬主人翁精神爱校如家努力把工作做好,认真执行上级领导交给的任务做好本职工作,在上班时间内不做与工作无关的事,不用电脑玩游戏和看VCDDVD影碟。

4、廉洁奉公严于律已以身作则,不利用职权谋求私利发扬奉献精神;自觉抵制社会不良风气影响,不参加迷信及黄、赌、毒、黑活动衣着整洁得体,语言举止健康规范,注重个人形象。

5、自觉爱护公共财产建立和健全电脑和电教设备的各项管理制度并做好管理和统筹工作,精心保管和使用学校的所有设备,做到定期检查、维护,对有故障的设备要及时报修,更换下的配件要及时处理,各类电脑电教设备不准私自带入宿舍和带出学校,对于有意损坏和不爱护设备使用的人员要依章处理。

6、认真搞好办公室和专管课室的卫生每次下班后都要检查电源和门窗关闭情况若发现异常问题应及时处理无法处理的要尽快报告。

十一、招生工作人员纪律

1、注重仪表,着装得体大方,佩带校卡,接待热情有礼,耐心诚恳地为家长解答每一个问题,语言亲切,措词得当,不厌其烦。

2、熟悉ag客服怎么联系|注册、校长简历、办学规模、办学特色、办学模式、收费方式、收费办法、收费标准及优惠、奖励政策等。

3、按时上班,不得擅自离岗,工作期间不许聊天、看报刊、接打私人电话等,认真清楚地作好招生记录,履行交接手续。

1、从领导安排,听从调遣,团结一致,齐心协力,乐于奉献,顾全大局。

2、招生办公室要随时保持清洁,资料摆放整齐有序。

 

十二、生活教师纪律

1、生活老师肩负着管理和教育双重任务,生活老师要热爱本职工作,充分认识本职工作的地位和作用,要以高度的责任感,满腔的热情,开拓的精神认真做好本职工作。

2、生活老师必须以胜于父母的爱心去关心、爱护、教育好每一个学生,坚持严格管理、耐心引导、热情帮助相结合,主动联系班主任、科任教师,认真细致做好学生管理、教育工作,特别要做好双差学生的帮教工作。严禁体罚或变相体罚、辱骂、挖苦、讽刺学生。

3、生活教师必须注重学习,努力提高自身的人文素养和工作能力,以适应工作的需要。

4、生活老师遵循现代教育规律,根据学生年龄特点和实际情况,大胆探索、积极研究,不断总结,并在实践中不断充实和完善学生管理工作。

5、生活老师要严格履行职责,做学生的良师益友,为学生保管钱财,账目要清楚,严禁挪用、占有;不得使用学生用品;要准时上班和轮值,发现问题及时处理,不回避,不拖延、不扯皮;与班主任、科任老师搞好关系,团结协作。

6、生活老师要精心设计各项教育活动、计划,提高教育效果。健全生活管理制度,制订工作计划,经常检查,定期总结工作开展情况,出版宣传板报。

7、做好学生安全、保健工作,及时发现及排除不安全、不健康因素。发生事故,要及时采取有效措施处理,并立刻报告本部领导或校领导。

8、与家长密切联系,公正客观地向家长汇报学生在校生活情况,不夸大、不告状,耐心听取家长意见,与学生及学生家长既要亲近,又要保持一定距离,严禁以岗谋私。

 

十三、教职员工聘用制度

    为完善教工聘任与管理,建立一支师德高尚、业务精良的高水平教师队伍和管理干部队伍,特制定本制度。

(一)聘用原则:聘用教职工必须按学校的定员编制,根据工作需要,坚持公开招聘,公平竞争,择优录用的原则,全面考核,从严挑选。有德有才者重用,有德少才者可用,有才少德者不用,有才无德或无德无才者坚决不用。对教学水平一般、无管理学生能力或凭关系介绍的教师,不予招聘,即使已受聘也应坚决辞退。

(二)聘用程序

1、凭应聘人有关职称、学历、荣誉证书和业务能力的复印资料以及工作简历决定其是否来校面谈、面试,校办组织填写《应聘人员资格审查表》,应聘材料留办公室存档。

2、面谈分别由部门负责人和校长主持,教师应聘还须与教研组长面谈,经说课考核后再决定其是否试教。

3、教师试教后须由评议人(校长、教导处主任、学科组长和把关教师)签署意见,分类排队,择优选聘。

4、应聘人员经初选、面试、试教后,填写《教工录用审批表》,由校长批准录用,安排体检。体检合格后,学校办公室发录用通知(书面或电话)。

(三)报到手续

1、决定录用的教职工凭录用通知书到学校办公室办理报到手续,填写登记表,交验有关证件,由校办签发到岗通知书。

2、凭到岗通知书到总务处登记住房,办理有关公物借、领手续。

3、凭到岗通知书到有关部门报到上岗。

  (四)试用与转正聘用

1、录用教职工试用期为3个月。

2、试用期间不签协议,由部门领导对该教工的工作进行观察、考核。

教师考核包括:⑴科组长和部门领导的日常听课和常规教学检查;⑵命制一份本学科试题:⑶一节公开课考察,班主任外加一节公开班会课。教导处负责此项考核并安排填写《教师公开课考评表》。

3、试用期满,教职工本人撰写《个人工作小结》,学校对其工作态度、业绩、能力、品行进行综合评价,按程序填写《转正审核表》,签署是否正式聘用意见。

4、试用期满不合适者,可调岗或延长试用期(延长期不超过两个月),或通知其离校。

5、正式聘用的教职工,学校与之签订聘用合同书。聘用协议原则上先订一年,一年期满,再根据考核结果续签一至三年或若干年协议。不准备续签者,应提前一个月书面报告主管部门和校办。

 (五)合同的解除和离校

1、合同期内的教职工,如遇特殊情况需要单方面提前解除合同,必须提前一个月交书面辞职报告,经主管部门和办公室批准后,方可办理有关手续。一个月未满不得离校。

2、无论是自动辞职还是学校解聘的教职工离校,都须认真办好移交手续,凭《离校手续单》到财务部门结账,保安队凭校办签发的《离校通知单》放行。

  (六)其他事宜

1、学校办公室负责教职工的聘用接待和资料保管工作。

2、聘用或辞退教职工,都须按工作程序办理,未经校办人事剖门办理手续而私自上下岗者,一律不计发工资。

3、本制度解释权在学校。

 

十四、教工奖惩条例

 

为充分调动全体教职工的工作积极性和创造性,鼓励教职工为创建名牌学校做贡献,特制订本条例。

一、奖 励

(一)效果奖

1、会考或中考,学科成绩在区平均水平以上的科任老师。

2、班主任工作成绩突出,获镇以上主管部门表彰奖励者。

3、处、室工作获镇以上主管部门表彰奖励者。

4、职工在优质服务、降低服务成本、提高服务质量方面成绩突出者。

(二)  辅导奖

1、辅导学生参加学科或文体竞赛(或表演)活动,获镇以上主管部门奖励者;或获

市以上群团组织奖励者。

2、辅导学科成绩较差的学生,成效显着,统考(会考)中,学生平均成绩

在良好以上的辅导老师,可获辅导奖。

(三)   优质课、优秀科研成果奖

优质课、优秀科研成果在镇以上教育行政部门组织的评选中获奖者。

(四)优秀教师奖

1、师德高尚、教技精湛,坚持教书育人,深受学生爱戴和家长欢迎,教学业绩突出,经民主推荐,可获学校优秀教师奖。

2、获镇、市、省优秀教师、优秀班主任或先进教育工作者奖励者,区、市、省所发奖金照给,学校不另加发奖金。

3、优秀班主任奖金与优秀教师奖金相同。

(五)突出贡献奖

在教育教学科研等方面成绩显着,为学校做出突出贡献者。

(六)论文着作奖

教师在本校工作期间,总结自己的教育教学经验或教育科研论文、着作在市

级以上报刊、出版社发表,或在市级以上学术会议上交流,发给论着奖。

要求:必须是与教育教学工作有关的文章或着作。

(七)创新奖

1、教师进行教育教学改革,成效显着,且经有关专家鉴定认可者;

2、职工从事管理或技术改革,成效显着,且经有关主管部门鉴定认可者;

3、教职工的合理化建议被采纳,并被实践证明效果显着者。

(八)励评选程序为:参评者申报,主管部门审核,校长批准。

(九)效果奖、转差奖、良师奖、优质课奖、辅导奖、论文奖、创新奖每学期评定一次。

二、、职称和调级

1、签订了聘用协议的教职工,经过一年以上考核,其工作认真负责,教育教学能力强,工作效果好,经评定,可以低职高聘(即可以提高职称等级聘用);工作经过一年以上考核,其德、能、勤、绩都非常突出。经评定,其固定工资可提高1—2级。

 2、对于考核为基本称职的教职工,若其工作态度较好,仍可留用,但须高职低聘(即降低职称等级或降低1—2级工资聘用),若工作态度不好,则须终止协议而解聘。

 3、职岗不符者,原则上降级使用,经过培训,领有现岗上岗证者,可按原职使用,但最高职限不能超中级。

4、教职工职称认定:本科毕业生,工作一年后定为中教二级,工作五年后定为中教一级,工作九年后定为中教高级,学校可认定其职称;专科毕业生,工作一年后定为中教三级,工作四年后定为中教二级,工作八年后定为中教一级,工作十二年后定为中教高级,学校可认定其职称;中专毕业生,工作一年后定为小教三级,工作四年后定为小教二级,工作七年后定为小教一级,工作十年后定为小教高级,学校可认定其职称。

5、不符合上述工作年限而评定的相应职称,有破格材料且有审批证件者,学校可认定职称。

6、不符合上述工作年限而评定的相应职称,待经过学校复核(与低职高聘者考核条件相同)合格后,方可认定。

三、惩  处

1、违反校规校纪者。

2、工作失职,造成学校荣誉或经济损失者。

3、工作不负责任或失职,造成家长投诉者。

4、工作严重失职,造成恶劣影响或学生退学者。

5、工作不负责任或失职,出现事故者。

 

 

 

 

 

 

第四部分 教学管理制度

一、教学工作常规要求

(一)备课

1、认真学习教学大纲,深入钻研理解教材,掌握知识的科学性和系统性,

明确基础知识的内容和基本训练的要求。

2、认真拟定教学目的,明确教材的重点、难点和关键,周密地考虑教学方法和教具的选择使用。

3、认真写好教案,教案应包括以下内容:①教学目的;②教学过程设计;③重点、难点及关键的讲述或启发性引导;④板书设计;⑤教学方法和教具;⑥课堂练习与课外作业;⑦选用准确、深入浅出的语言表述讲授内容。其中最重要的是教学过程设计,必须突出求异性、创造性、独创性。

4、在个人钻研教材的基础上参加备课小组集体备课,轮流担任备课中心发言任务;集体备课要认真研究教学目的,分析重点、难点和关键,布置课内与课外练习。

(二)课堂教学

1.      课堂教学是教学的基本形式。教师要严肃认真地上好每一节课。要狠抓

“双基”落实,贯彻启发式和创造性的教学原则,发展智力,培养能力,提高素质。要求充分调动学生学习的积极性和主动性,力求使学生在课堂上理解学会。

2.      教师要严密组织教学,加强计划性,严格要求学生,充分发挥40分钟的

作用。

3.      狠抓知识的落实,突出重点,突破难点,把握关键,正确地阐述教学内

容,精讲善导,讲练结合,保证完成教学任务。

4.      重视智力的发展和能力的培养,系统地培养学生的观察力、记忆力、思

维力、想象力和表达能力、自学能力等。致力求异思维与动手能力的培养。

5.      重视让学生掌握科学学习方法,有计划地对学生的注意力、学习态度、

习惯及预习、上课、作业、复习等环节进行训练和指导。

6.      上课要仪表端正,热情大方,态度和蔼可亲,板书工整,语言准确,、清

晰、生动。要按时进入教室,准时下课。

7.      充分利用多媒体教学设备,加强直观教学,做好演示实验和学生分组实

验,充分运用现代化教学手段进行教学。

8.      要经常主动地听取学生对教学的意见,做到教学相长。

9.   教师因故不能按时上课,须按规定履行请假手续。

10.      开展教师间互相听课活动,每人每学期要听10节课以上。

(三)作业布置及批改

1.  作业和练习是教学活动中一个重要环节,学生完成作业和练习,对巩固

课堂学习的知识和形成初步技能起着重要作用。

2.  作业要认真精选,分布合理,分量适当。

3.  严格要求学生在规定时间内独立完成作业,培养良好的作业习惯,独立

思考不抄袭,先复习后作业,认真订正作业错误,书写工整。

4.  教师要认真批改作业,可根据学科具体情况,采取全批全改、重点批改、

轮流批改、课堂订正、同学互改等方式,掌握学情,改进教法。

(四)课外辅导

1.  课外辅导是贯彻素质教育、因材施教的重要手段,是课堂教学一种辅助

形式,教师要定时、定人、定地点、定内容,抓好落实。

2.  要有目的培养优秀学生、热情地帮助成绩不理想的学生。

3.  课外辅导可采取个别辅导和小组辅导相结合的形式,以提高辅导效果。

(五)教研教改

1、 教师要积极参加学校、科组开展的教研活动,承担公开课、示范课任务,

虚心学习,取长补短,不断提高自己的业务水平。

   2、开展教学创新,大胆进行课堂教学改革,努力探索提高课堂教学质量的新途径。

(五)成绩考核

1. 成绩考核和考试是教学过程中一个不可缺少的环节,其目的是了解学生

运用知识的情况,督促学生经常地认真地复习功课,巩固知识,同时便于研究和改进教学。

2. 命题的原则是:依纲靠本,知识点覆盖面广,考查能力为主,兼顾知识

记忆,题型要参考中考和会考提,题目难易有度,整体难度适中,命题格式要规范,同时附有参考答案和评分标准。

3. 各年级的试题命好后必须交科组长审定,然后送教导处审批复印。

考试结束后,教师要对学生试卷的成绩和问题进行质量分析,向科组汇报,科组综合整理后,向教导处汇报。每学期末考试结束时,由教导处组织教评活动,以便改进教学,提高教学质量。

 

二、作业规范

(一)语文作业

1、作业种类:小学一、二年级:生字本;看图写语本;语文作业本。小学

三至六年级:语文作业本,生字本,作文本,周记本,练习册等;中学各年级:语文作业本,作文本,周记本,练习册等。

2、作业量:小学一、二年级每天作业量在30分钟以内(尽量在课内完成),三至六年级在50分钟以内,中学生在1小时内。小学中高年级作文每两周一次,每学期不少于6次(毕业班可适当增加)。中学作文每学期不少于8次(毕业班可适当增加)。

2、作业要求:小学一、二年级用铅笔书写,三年级以上用蓝色或黑色钢笔、

圆珠笔书写。每上一篇课文必须布置作业,每课作业须写明作业日期、课题、题号、题目。题与题之间空一行。作业必须工整、干净,按时认真完成。

(二)数学作业

1、作业量:每次作业学生所花时间在20分钟与40分钟之间,不宜过多或过少,重在课堂练习。

2、作业要求:

(1)    每节课都应布置作业供学习练习,题与题之间要空一行,每两次作业

之间要空1—2行,作业书写要工整,格式规范。

(2)    作图题要严格执照绘图要求用尺规作图,用铅笔画线(注意实线、虚

线、细线、点划线的区别)。较长的线条(如列竖式,画示意图的线条等)要用三角板或直尺辅助画出,等分线条要用有刻度的直尺辅助做出。

3)注意数字和符号的标准写法,同一笔数字的书写不能过行。

4)每次练习之前必须更正上次练习中出现的错误,然后再做当次作业。更正作业时要写明更正订正字样,然后写出更正的内容,不能在原题上涂改,养成学生有错必纠的习惯。

(三)英语作业

1、作业是为了巩固学生在课堂所学的知识,使教师及时了解学生的掌握知识情况,因此每节课都应布置适量的作业。

2、小学低年级(小一、二、三年级)无书写作业,但应布置口头作业,如

背诵课文、回答问题等。教师要跟踪检查,并应有记录。

3、作业量:小学四、五、六年级练习册(笔练、听力)、抄写本(可有作业本)、听写本、口语训练。要求:每天作业量不超过30分钟,学过生词后应及时进行听写。初中年级练习册(笔练、听力)、作业本、听写本、口语训练,要求每天作业不超过40分钟,学过生词后应及时进行听写。

4、作业格式要求:写明作业时间(月、日、星期几);写明作业选自练习题号。如练习1—3

三、作业批改规范要求

1、布置作业要以减轻学生过重负担为宗旨,目的要明确,内容要精选,分量要适当,难易要适度,时间要控制,杜绝机械重复或惩罚性作业,避免无效劳动和低效劳动。

2、检查作业要及时,要求要从严,批改作业要认真。有普遍性的错误要记录,并分析原因,提出改进措施。

3、批改作业的方法以教师批改为主,辅以面批面改,互相批改,集中讲评自

己批改。批改作业一律用红色笔,批改符号、评语等要书写规范、工整、起到示范作用。

4、评语应有助于鼓励和启发学生,严禁使用有伤害学生自尊心和积极性评

语与符号。作文与周记除总批外,还应有旁批和夹批。

5、作业批改后在作业的右下方写明等级和批改日期,语、数、英评定成绩时采用等级制(优、良、中、差),对特别优秀的作业可采用其它奖励性质的符号标明。对作业较差的同学应写上鼓励性语言,以提高其学习信心。

6、作业的批改要及时,一般当天的作业须当天批改完毕,要求认真、负责,不允许出现错批,漏批现象。

7、作业中的错误要予以指出,要求订正,教师对订正的内容要再次批改,重新出现错误时须面批面改,当面辅导,直到学生弄懂为止。

8、注意发展学生的个性,适当布置课钉思考题,操作题,结合学科特点的活动内容及社会调查等。

9、教师批改的一般符号

⑴“√”对;“×”错;“√‘部分错误;

⑵□标点表示更换符号(表示标点错误了,需要改正);

⑶=     错别字符号(“=“表示上面的字是错别字,要求更正在

号内,学生更正后,教师再将   号封为号);

⑷“疑问考虑符号(表示意思不明或文字不妥当,需要修改);

⑸““  特别注意符号(表此处要特别注意);

⑹       删去符号(删去不必要的字,词、句段或标点);

⑺-  增补符号(表示需要增补的内容);

⑻       互易符号(表示前后两部分需互调位置);

⑼       移调符号(表示需要调换某部的位置);

⑽□□         另行分写符号(表示某部分内容需另行书写);

⑾          紧接符号(表示下文应紧接上文);

⑿ ……  着重嘉奖符号(表示这里写得好);



⒀       复用符号(表示删去的内容再复用)。


 

四、学生考试规则

1、考生必须在开考前10分钟进入考场,开考后30分钟尚未进入考场者,不准进入考场。一律不准提前交卷。

2、考生只准带钢笔、圆珠笔、铅笔、三角板、圆规等考试用品入场,不准携带书籍、资料、纸张及其它与考试无关的物品入场。

3、开考前5分钟,监考员开始发草稿纸和试卷,考生可在试卷密封线内指定位置上填写班别、学号、姓名,但不准作答,开考铃响后才能作答。

4、考生在考场内不准交头接耳、左顾右盼,不准夹带、偷看课本、资料,不准传递纸条、交换试卷,违者按下列规定扣分:

⑴交头接耳、左顾右盼、偷看他人试卷者,每次扣该科总分10分;

⑵偷看课本、资料或夹带或传递纸条者,每次扣该科总分20分;

⑶冒名顶替或交换试卷者,该科试卷作废,该科成绩以零分计。

5、对屡次违反考纪不听劝阻者,或在考场有意捣乱者,监考员有权取消其考试资格,且学校将按其情节轻重给予纪律处分。

6、要养成良好的考试习惯,试卷发下后应写好校名、姓名、及座号。然后再着手答卷。如有疑问,应举手,经老师允许才能站起来提出。

7、考生要精力集中,态度认真,看清题目。仔细分析,弄清题意,正确答题,书写要工整,字迹要清楚,切不可马虎应付。

8、要讲究考试方法,合理安排时间,做到先易后难,前松后紧,以便有充分的时间检查纠错,不留空白题。

9、试卷做完后,应认真检查,直至考试结束铃响后,才可交卷离座。

 

五、监考要求

1、监考老师要准时到位,并应提前10分钟到教导处领取试卷,提前5分钟到达考室,考试结束铃响后才能收卷离室。

2、监考老师要认真执行监考常规,对学生负责,既要严格,又不能过分,不要过多地来回走动,不要总站在考生附近盯着考生答卷,以免影响考生的心理;监考期间不能离开考室,不允许抽烟和做非监考工作的事情。

3、监考一、二年级学生的老师要按规定读题,且用普通话读(英语除外),再让学生答卷。

4、考试结束前15分钟和最后5分钟时,监考老师应告诉学生。不到结束

铃响,不要学生交卷,并检查有无学生未写姓名。

5、考试结束铃响后,由监考老师亲自收卷,清点试卷,并检查有无学生未写姓名,同时要按学生的座位顺序排好,然后将试卷送交教导处。

六、学习成绩管理制度

一、      成绩评定

1、学期总评成绩按平时占30%,中段测试占30%,学期考试占40%计算。

2、学年总评成绩按上学期总评占40%,下学期总评占60%计算。

3、毕业成绩的评定按毕业考试成绩占50%,平时成绩占50%计算。有些科目提前结束的,其毕业成绩取该科的最后成绩。

4、总评成绩的百分制计算,并精确到个位填入学籍表和德、智、体登记表的及毕业证,80分以上(含80分)为优秀,60分(含60分)为合格。

二、      成绩登记表格式及使用说明

   1、“学生成绩登记表”(附表1)

本表于开学初发给各班填写学生姓名后再发给任课老师,学期结束由各班主任集齐各科的成绩登记表交回教导处存入教师业务档案。

   2、“期(中)末考试成绩登记表”(附表2)

每学期期中或期末考试结束,各班主任需收集各科成绩填写或打印此表,并交教导处存查。

   3、“××科期(中)末考试成绩统计表”(附表3)

每学期期中或期末考试结束,各科组长应组织该科任课教师及时填好此表交教导处存查。

   4、“××班期(中)末考试成绩统计表”(附表4)

每学期期末考试结束,各任课老师应及时提供该科各学生考试成绩及成绩统计情况给班主任,由班主任组织填写或打印此表交教导处存查。

   5、“总评成绩表”(附表5

每学期、学年结束前,各科任老师应提交一份该科“总评成绩表”给班主任填写“德、智、体登记表”和“学籍表”,并把此表附在“德、智、体登记表”后面交教导处存查。

   6、表格填写要求:

各种表格最好打印,不能打印的也可手写。注意:

          无论打印或手写,表格的格式和用纸的大小(A3A4)应与原表格保持一致。

          手写应用黑色字迹的钢笔或签字笔填写,以得长久保存,字体要工整,保持清洁,不得用涂改液(纸)涂改。

“班级” 小学中学  表中各栏该填的必须填齐,该删的字要删去,如是期中考,应将“期(中)末考试”的“末”字划掉(末);如表中        一栏是小学的应把“中学”划掉(中学)。

  各种成绩登记表、统计表不要请学生代填。

 

七、音乐教室管理制度

1、音乐教室是音乐教学场所,由音乐教师负责管理,凡需使用音乐教室的,须经管理人员批准。

2、保持室内清洁,不准带食物进入音乐教室,不准随地吐痰、乱丢杂物。

3、室内的设备人人爱护,不得擅自玩弄,严禁野蛮操作,如有损坏室内设备的,要赔偿损失,情节严重的要进行处罚。

4、定期安排学生清理室内卫生,每次离开要关好电器、锁好门窗。

5、室内所有设备和教具不许挪作它用,一律不外借。

6、禁止在室内喧哗,禁止在台阶上乱蹦乱跳,禁止在白板上乱写乱画。

 

八、生物实验室管理制度

1、带齐学习用品,准时进入实验室,不迟到、不早退,按指定座位迅速坐好,保持室内安静。

2、实验前要认真阅读有关课文,明确实验的目的、要求和方法步骤。

3、实验室内的物品,未经教师允许,不得动用或带走。

4、实验时须听从教师的指导,遵守操作规程,积极进行探索,注意安全。

5、爱护实验器材,节约水、电、实验材料和药品。损坏物品要及时报告

教师。

6、按照实际的观察结果,认真完成实验报告。

7、保持实验室整洁,实验结束以后,清理好实验用具和实验桌。

 

九、教学仪器设备管理制度

1、凡借教学仪器设备,应及时做好借领手续,每学期结束前须把电教仪器收

回,全面进行检修。

2、借出的教学仪器在使用中,如有损坏应及时维修或更换。

3、普通教具、学具、教学录像带(软件)只供备课上课使用,不得长时间占

用,使用完毕及时归还,不得转借。

4、所有教学仪器每学期进行一次全面清点、统计、做到账物相符。

5、加强管理,做好防盗工作,确保安全

 

十、班级电教器材管理制度

1、电教器材实行班主任管理负责制,要教育学生爱护电教设备,未经允许,

学生不得擅自使用多媒体设施。

2、每班配备多媒体电教系统一套,做好防尘、防锈工作,出现故障及时与电

教员联系维修。

3、班级各学科做好开展电教活动的记录。

4、每学期期末学校对各班电教器材检查一次,对管理得好,使用率高的班级

予以表扬;教学设备损坏,要追查原因,人为损坏的,要照价赔偿。

 

十一、电脑教室管理制度

1、使用电脑必须按规定填写好有关使用表格。

2、服从电脑教师的安排。

3、按照操作规程操作电脑。

4、在指定的电脑上操作,不要随意触摸其他电脑。

5、讲台前电脑严禁使用。

6、要爱护电脑室的一切设施设备,电脑室所有器材、用具不得随意挪借。

7、爱护室内卫生。

8、不随意走动,不大声喧哗。

 

十二、广播室管理制度

1、广播室是学校的宣传阵地,广播员要在辅导员的指导下,宣传国内外的重要新闻和学校的好人好事,为全校师生服务。

2、播音员要准时播音,做到准备充分,从容自如,每次播音认真填好登记表。

3、播音员一律用普通话或英语播音,尽量做到准确无误。

4、播音员不得随意带无关人员到广播室。

5、广播室内所有设备、音带、唱碟及文具,原则上不外借,确有急用者,须

经有关领导批示、登记后方能借用。

6、播音员要爱护室内设备,注意安全用电。发生设备故障,及时向维修人员

报告,保持室内整洁,每日清扫一次。

7、离开播音室要切断电源,关好门窗,锁好门。播音室钥匙不随便交给他人。

 

十三、体育设施、场地、器材管理制度

一、购入的体育器材必须严格管理不得丢失。并建立明细账目。

二、体育设施、场地、器材如有损坏或丢失(保管不善),追究当事者责任,

酌情赔偿。

三、为保证体育教学正常进行,体育器材不借给个人长期使用。

四、场地、器材借出,必须经有关部门或管理人员同意方能使用。

五、师生员工课外活动借用体育器材,必须当日借当日归还,体育课所用器

材下课就归还。

六、班级课外体育活动按规定活动日期凭“体育器材借用专卡”发放器材,

无卡不借。

七、有意损坏体育设计、场地、器材(用脚踢篮、排球)者一律追究责任,

除照价赔偿外,由学校按情节轻重给予处分。

八、人人必须注意培养培养爱护体育设计、场地、器材的美德,自学遵守管

理制度,培养良好的体育道德风尚。

 

十四、电教硬件管理制度

 

1、电教器材的领用要办理正常的手续,管理人员有责任做好详细的记录,不允许私自将器材发放出去,任何教师都不能因私借用学校器材,如有特殊情况,必须报请有关领导审批。

2、电教器材在使用中出现故障,不论是人为损坏还是器材本身故障,都必须及时通知电脑中心修理,不得自行拆卸器材,否则将视为人为损坏。电脑中心人员在接到报修器材的通知后,要先鉴定该器材是否属人为损坏。对于人为损坏的,要根据实际情况,及时报学校财务部并按有关制度处理。对于需要急修的器材,应及时安排人员修理,不得影响正常的教学。

3、凡没有掌握电教器材正确使用方法的老师,要及时到电脑中心咨询或进行培训。电脑中心人员要经常到各部门了解器材的使用情况,发现问题及时给予解决,并不定期向全校通报各部门的器材使用保养维护情况。

4、每学期末,电脑中心要及时将各班级的器材回收,并仔细检查器材状况,做好器材保养工作。

 

十五、电教软件管理制度

1、电教资料软件属学校的财产,由电脑中心专人负责管理,管理人员对待管理工作要认真负责。

2、电教人员不得私自将电教资料软件借出或私自带出资料库。

3、学校教师因工作需要借用电教软件,须带校卡办理借用手续。借用期为十天(配套教材软件除外,可借用一个学期)。管理人员对教师归还的软件须仔细检查无误后才可入库,有损坏的软件按价赔偿,并加收一定的管理费。逾期不还者,当遗失处理,将按规定从本月工资中扣除相应的赔款。

4、遗失电教资料软件赔款规定:空白录像带30/,有内容的录像带100/盘,空白录音带10/盘,有内容的录音带20/,库存保留录音带50/,VCD CD50/盘,电脑软盘、光盘按原价的两倍,挂图、投影片按每册的定价,自制投影片由制作者定价(套装的软件遗失部分,归还剩下的部分,按套价赔偿;不还剩下的部分者,则按套价的两倍价钱赔偿)。

5、每学期结束前一周,各位教师应全部归还电教料软件以保障下学期教学软件的正常使用。逾期者当遗失处理。

 

十六、档案管理制度

为加强对学校各类档案的管理,逐步实现学校档案工作规范化、科学化和制度化,更好地为学校管理各项工作服务,根据国家《档案法》,结合本校实际,特制订本办法。

1、学校档案是指建校以来,学校在教育、教学、科研、行政管理和其他各项活动中形成的,经过收集、整理的,具有保存价值的文字、图表、声像、电脑光盘等不同载体的文件材料。学校档案必须实行集中统一管理,确保完整、准确、安全,便于开发利用。

2、学校档案工作是办好学校的重要基础工作之一,是维护本校历史真实面貌的重要工作,也是衡量学校教育教学质量和管理水平的一个重要标志。

3、学校设置档案室,学校档案工作由学校办公室主管,配备专职或兼职档案员。各部门要有一位负责人分管本部门的档案工作,并确定适当的兼职档案教师具体承办。

4、学校档案室要制定本校档案工作规章制度,负责对本校各部门档案工作在业务上进行监督、指导和检查;负责收集、征集、整理、分类、鉴定、保管、统计全校各类档案及有关资料;开展档案的利用工作,负责编辑档案参考资料,编制检索工具;接受上级档案部门的监督指导和完成学校领导交办的其他任务。

5、学校档案归档范围分十大类:办学条件、行政领导、教师管理、德育工作、教学工作、体育卫生工作、后勤工作、外事工作、声像档案、实物档案。

6、建立和完善归档制度,各部门负责人,都应把涉及相应范围的档案工作列入自己职责范围,做到在布置、检查、验收、总结各项工作的同时,做好布置、检查、验收、总结档案工作。

7、明确立卷归档分工。全校性、综合性的文件材料由学校办公室负责立卷归档,其余按职能部门分工负责相应门类的立卷归档。立卷归档涉及多个部门的文件,由主要职能部门归口,其他部门形成的亦应相对集中。

8、注意立卷的方法。分清学年度、机构,以问题为主,结合文件的其他特征适当分级,照顾文件的不同保管价值,进行组卷,排列。学校各部门形成的文件材料,一般由立卷人按文件材料形成的规律,加以系统整理组卷,编排页号或件号,填写卷内目录,装订后长期和永久保存的档案向学校档案室移交。学校档案室负责指导立卷工作。在填写卷内目录之前,必须经学校档案室检查合格后再行填写。

9、归档时间和手续。行政部门和能按年度的部门在次年三月底以前初步立卷后,移交学校档案 室;教学部门和按教学年度归档的部门应在次年寒假前将文件材料立卷后,移交学校档案室;财务档案按年度由财务部门按要求和规定整理归档,在财务部门专职保管;声像档案在每项工作完成后,由主办部门将声像材料和文字简介,两个月内向学校档案室归档。

10、接收档案必须履行手续,应根据档案目录,与移交人共同清点,重要案卷,要逐项清点,经查对无误,方可办理签收手续。归档的文件材料应质地优良,书绘工整,声像清晰,利于长期保存,符合有关规范和标准要求。

11、档案由学校档案室集中统一管 理,任何部门或个人都不得视档案为私有。全体师生员工都有保护档案的义务。

12、学校档案室按便于保管、方便利用为原则,对档案进行分类、编号和排列。研究和改进档案的保护,对已破损、虫蛀、霉烂和字迹褪色的档案,应及时修复或复制。学校要为档案保护提供必要条件。

13、学校档案室应有严格的管理制度,要有防火、防虫、防鼠、防盗、防尘、防湿、防高温、防暴晒等设施;要有安全保密制度,定期进行安全检查,遇有特殊情况,应立即向校主管领导报告,及时处理。

14、档案的鉴定工作在主管校长领导下,由学校档案室与有关的职能部门分管档案工作人员组成鉴定小组,负责对已超过保管期限的档案进行鉴定,作出处理决定。未经鉴定和批准,任何单位或个人不得销毁任何档案。

15、本校各类档案按其价值确定保管期限为永久、长期和短期三种。

16、学校档案室建立档案的借阅制度,根据档案的机密程度,确定不同的利用范围,规定不同的审批手续。学校档案人员要熟悉库藏,开展档案编研,主动提供利用,为领导和有关部门服务。珍贵档案应以复制件代替原件提供。

17、学校档案室应加强编研工作,对档案资料进行研究、整理、编辑。编写重要参考资料。如学校沿革表、历任校领导、各种数据汇编、年鉴、学校大事记、重要档案史料汇编、重要专题档案汇编(如学生运动、规章制度、科研成果、重要教材、基建工程、大型设备等)、重要会议简介等。

18、学校档案室应建立检查、考核和评估制度,明确岗位职责,对优秀档案人员(含兼职)和有突出服务成果、研究成果及对学校档案建设有重大贡献者,由学校给予表扬和奖励;对于违反《档案法》的行为,由学校按有关规定予以处罚。

 

十七、档案立卷质量要求

    立卷质量总的要求是:遵循文件材料的形成规律和特点;保持文件之间的有机联系,区别不同价值,便于保管和利用。

(一)立卷要求

1.归档的文件材料种类、份数以及每份文件的页数应齐全完整。归档材料要原件,没有原件的可以用字迹清楚的复印件。

2.在归档的文件材料中,应当将每份文件的正文与附件、请示与批复、多种文字形成的同一文件,分别立在一起,不得分开。

3.学年度的时间划分:从第一年的81日起,至第二年731日止。不同学年度的文件一般不得放在一起立卷。

4.卷内文件材料应按时间顺序排列,依次编写页号;需要立卷归案的材料,在有文字的当页材料正面的右上角,背面的左上角填写页号(背面没有文字的材料不须填写页号); 图表、声像和实物档案应在装具上或在声像和实物背面逐件编号。

5.永久、长期和短期应按规定的格式逐件填写卷内文件目录。

6.照片应用文字标出活动的时间、地点、人物、中心内容。

7.文件质量要求:文件材料统一用A4纸;卷内文件材料要去掉金属物(回形针、大头针、钉书针);对破损的文件材料要托裱;字迹已扩散的应复制一份与原件一起立卷;对较大的表格,要折叠成A4纸大小;有小字条的要加边成A4纸大小。

(二)案卷格式

1.案卷封面的填写方法

全宗名称:第一栏填写:学校名称;第二栏部门填写 * * 部门。

题名(即标题):第三栏案卷题名应当准确概括本卷文件的主要制发机关、内容。文字力求简炼、明确。

时间:卷内文件所属的起止年月。

保管期限:案卷保管期限。

件、页数:装订的案卷,每份完整的材料算一件;页数是案卷的总页数。不装订的案卷要填写本卷的总页数。

归档号:文书处理号(即流水号),由立卷人填写。

全宗号:档案馆给立档单位的编号。

目录号:全宗内案卷所属目录的编号,在同一个全宗内不允许出现重复的案卷号。

案卷号:目录内案卷的顺序编号,在同一个案卷目录内不允许出现重复的案卷号。

2.卷内文件目录填写方法

顺序号:卷内文件排列的先后顺序,即件号。

文号:文件制发机关的发文字号。

责任者:对档案内容负有责任的部门或个人,即文件的作者。

题名:即文件的标题,一般应照实抄录。没有标题或标题不能说明文件内容的,可自拟标题,外加“[ ]”。没有年、月、日的材料要考证清楚,填入有关项内;会议记录要填写每次会议的时间、主要内容。

日期:文件的形成时间、填写时可省略年、月、日字,年、月、日用“.”小数点表示。例如:2005.12.18

页数:一份文件有几页(背面有文字的也算一页)。

页号:卷内文件所在之页的编号。(即图书目录的编号)如:第1份文件有页,页号填1;第2份文件有3页,填6,填每份文件第1页的页号,以此类推。

3.卷内备考表填写方法

本卷情况说明:填写卷内文件缺损、修改、补充、移出、销毁等情况。案卷立好以后发生或发现的问题,由有关的档案管理人员填写并签名,标注时间。

立卷人:由责任立卷人签名。

检查人:由案卷质量审核者签名。

立卷时间:填写完成的立卷日期。

4.案卷各部分的排列格式

封面——卷内文件目录——文件——备考表——封底

 

十八、声像载体档案管理制度

反映本校教学、科研、学校管理和历史发展,具有保存价值的声像载体(照片、底片、录音带、录像带、光盘)材料,是我校档案的重要组成部分。为加强声像载体档案管理,更好地开发利用声像载体档案信息资源,维护学校历史真实面貌,结合本校实际,制定本办法。

一)确定的原则

1、本校活动中形成的,或校外单位形成与本校有关的声像载体材料。

2、必须反映声像制作活动的全过程,保证完整、准确、系统。

3、遵循其自然形成规律,注意成套性特点。

(二)收集范围

1、董事会、学校历届领导班子照片。

2、历届学生毕业照片(集体留影)。

3、国内外在我校召开会议,学校重要会议的声像材料。

4、上级领导、国内外知名人士来校视察、参观、访问的声像材料。

5、学校领导参加重要学术交流声像材料。

6、反映校园、课堂、宿舍等校舍建设的声像材料 

7、被评为市级以上劳模、先进集体、优秀教师、优秀学生的声像材料 

8、德育、教学重大活动的声像材料。

9、科技、文艺、体育、卫生重大活动的声像材料。

10、国内外知名人士给我校的题词、赠言的声像材料。

11、学校部门重大活动的声像材料。

12、其他有保存价值的声像材料。

(三)收集时间

1、声像材料形成者在完成一个月内移交学校档案室。

2、档案室要随时收集、征集零散的具有保存价值的声像材料。

(四)收集要求

1、声像材料的文字说明要齐全(活动内容、时间、地点、主要人物、制作者)。

2、底片、相片要影像相符、内容真实一致。

3、向档案室移交的声像材料,应由承办者整理并编写文字说明(内容、时间、地点、主要人物、制作者),文字说明要能准确提示记载内容。

(五)整理要求

1、各类声像载体材料按记载内容反映的时间排序。

2、查无时间记录者,以整理者推算的时间为准排序。

3、凡是画面相同或近似相片、底片,按一张片,其余做重份处理。

(六)保管要求

1、档案室根据不同载体而定,可以是卷、册、盒、盘、也可以是张。

年度用声像档案形成的自然年度。

2、档案室对接收的声像档案按其收到先后顺序和不同载体分类编号;在装具脊背上贴上注有档号的标签。

3、声像档案的保管期限与相应文字材料的保管期限一致。

 

十九、档案借阅制度

1、本校的档案资料主要为本校服务。一般情况下,档案材料不借出,确需借

出时,必须经学校办公室主任批准,履行登记手续,应在一天内归还。

2、查阅教育、教学和教研方面的材料,本校教师凭校卡方能查阅。

2、本校各部门人员查阅档案,原则上只能查阅本部门形成的卷宗,如确需查

阅其他部门形成的档案,必须持有部门负责人签字的介绍信,写明查阅目的、问题,经学校办公室主任签字同意方能查阅。

3、凡查阅学校董事会会议记录、校长会议记录、绝密档案材料及超越原文件

规定的阅读人范围的档案,应由本部门负责人提出查阅报告,经学校办公室主任审批同意后,限定性地阅读有关内容,不得带出档案室,不得摘抄。

4、借阅者应承担所借阅档案材料的安全、保密责任;应爱惜档案,不得撕

去其中文件;不得在文件上划线、涂改;未经同意不得复印、转借档案材料。违者则根据有关规定给予当事人严肃处理或经济处罚。

5、查阅和归还档案时,应严格履行登记、注销手续,档案人员对查阅归还的

档案,应仔细清点,核查无误后方可签字注销,如发现有损坏、丢失等情况,应立即追究责任。

 

二十、场室及学生公寓空调使用规定

 

为加强学校用电管理,节约能源和开支,确保学校服务工作,现对学校办公及学生宿舍空调使用用如下规定:

一、      各场室、宿舍须在室温高于28 C才能启动空调器。

二、      启动空调器的同时必须关闭门窗,人员离开办公室应随手关闭空调、放学下班应先检查空调等电器关闭情况。

三、      启动空调器的最低温度不能低于26 C。

四、      学生宿舍可在学生回宿舍的15分钟内提前分楼层启动。

五、      夜班生活教师巡房时,必须根据房间内的温度情况进行调节,特别是在夜里零时以后,要对开机时间和温度作调节器节。

六、      要教会学生,最后离开房间的要关闭所有电器,生活教师要及时进行检查。

七、      发现违规情况,学校将视情况给予批评和处罚。

 

 

第五部分 学生管理制度

一、小学生守则

 

1.    热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。好好学习,天天向上。

2.    按时上学,不随便缺课。专心听讲,认真完成作业。

3.    坚持锻炼身体,积极参加课外活动。

4.    讲究卫生,服装整洁,不随地吐痰。

5.    热爱劳动,自己能做的事自己做。

6.    生活俭朴,爱惜粮食,不挑吃穿,不乱花钱。

7.    遵守学校纪律,遵守公共秩序。

8.    尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。

9.    关心集体,爱护公物,拾到东西要交公。

10. 诚实勇敢,不说谎话,有错就改。

 

二、小学生日常行为规范

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

2、尊老爱幼,友爱同学,平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。

3、尊敬师长,见面行礼,主动问好,要用尊称,不直呼姓名。

4、孝敬父母,关心父母身体健康,主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导,外出或回到家要打招呼。

5、待人有礼貌。说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。到他人房间要先敲门,经允许再进入。不打扰别人的工作、学习和休息。不打架,不骂人。

6、对外宾有礼貌,热情大方,不围观尾随。

7、诚实,不说谎话,知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西,借东西要还,损坏公物要赔偿,拾到东西要归还失主或交公。

8、爱惜粮食,爱惜学习、生活用品,不挑吃穿,不乱花钱,节约水电。

9、穿戴整洁。经常洗澡,勤剪指甲勤洗头,早晚刷牙漱口,饭前便后洗手。不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

10、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学,有病有事不能到校要请假,放学后按时回家。

11、课前准备好学习用品。上课专心听讲,大胆发言,不懂就问,发言先举手,回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。

12、课后认真复习,按时做作业,书写工整,卷面洁净,独立完成。考试不作弊。

13、积极参加有益的文化体育活动,认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。

14、积极参加学校组织的各种劳动,认真做值日,保持教室、校园整洁。

15、自己能做的事情自己做,自己的衣物用品要摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。

16、遵守交通规则,过马路走人行横道,不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。

17、乘公共车、船时主动购票,主动给老幼病残让座。遵守公共场所秩序,出入时不拥挤,观看演出时不随便走动,保持安静,演出结束时鼓掌致谢。

18、爱护公共财物,爱护花草树木和庄稼,保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。

19、注意安全,不玩火,不做有危险的游戏。

20、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告,敢于斗争。

 

三、中    

 

1.    热爱祖国、热爱人民,拥护中国共产党。努力学习,准备为社会主义

现代化贡献力量。

2.    按时到校,不迟到,不早退,不旷课。

3.    专心听讲,勤于思考,认真完成作业。

4.    坚持锻炼身体,积极参加有益的文娱活动。

5.    积极参加劳动,爱惜劳动成果。

6.    生活俭朴,讲究卫生,不吸烟,不喝酒,不随地吐痰。

7.    遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守国家法令。

8.    尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。

9.    热爱集体,爱护公物,不做对人民有害的事。

10、诚实谦虚,有错就改。

 

四、中学生日常行为规范

 

(一)自尊自爱,注重仪表

1. 维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要

肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

2.坐、立、行、读书、写字姿势正确。

3.穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐,不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发,女生不穿高跟鞋。

4.养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、不乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。

5.举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博,不参加封建迷信活动。

6.情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片,不唱不健康歌曲。

7.不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐茶座等不适宜中学生活动的场所。

8.爱惜名誉,拾金不昧,不受利诱,不失人格。

(二)真诚友爱,礼貌待人

9.要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合,态度和蔼。

10.尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让,敬老爱幼,尊重妇女,帮助残疾人。遇见外宾,以礼相待,不卑不亢。

11.尊重教职工,见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立,接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。

12.同学之间团结互助,正常交往,真诚相待,不叫侮辱性绰号,不欺侮同学,发生矛盾多做自我批评。

13.待客热情,起立迎送。邻里有困难时,主动关心、帮助。

14.未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。

15.不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息,妨碍别人要道歉

16..惜时守信。答应别人的事要按时做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。珍惜时光。

(三)遵规守纪,勤奋学习

17.按时到校,上课前准备好学习用品。上、下课时,起立向老师致敬。下课时,请老师先行。

18.上课专心听讲,勇于提出问题,敢于发表自己的见解,积极回答老师的提问。

19.认真预习、复习,按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。

20.积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。

21.认真值日,保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。

22.爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。

23.参加各种集会准时到达,不做与会议无关的事。

24.遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。

(四)勤劳俭朴,孝敬父母

25.生活有规律,按时作息。

26.学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐。

27.主动承担收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。

28.生活节俭,不摆阔气,不乱花钱。

29.尊重父母意见和教导,经常把生活、学习、思想情况告诉父母。

30.外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿。

31.尊重体贴帮助父母、祖父母、外祖父母,关心照顾长辈和兄弟姐妹。

32.对长辈有意见,有礼貌地提出,不耍脾气,不顶撞。

(五)严于律己,遵守公德

33.遵守交通法规,不违章骑车,过马路走人行横道。

34.乘公共车、船主动购票,给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座,

不争抢座位。

35.遵守公共秩序,购票购物按顺序,对营业人员有礼貌。

36.爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。

37.参观游览守秩序,瞻仰烈士陵墓保持肃穆。

38.观看演出和比赛,做文明观众,不起哄滋扰,结束时鼓掌致意。

39.尊重外地人,遇有问路,认真指引。

40.见义勇为,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。

 

五、学生素质发展目标

 

一、总体要求

学会生活、学会学习、学会做人、学会发展。

二、具体目标

1、爱祖国,爱人民,爱中国共产党,爱社会主义,关心集体,关心

国家和世界大事。

2、初步养成诚实、勤俭、勇敢、坚毅、乐观、谦虚、负责、进取等

良好品质;会交往,能合作,文明礼貌,遵纪守法。

3、初步具有辨别是非、辨别美丑、辨别善恶的能力和自我教育能力。

4、热爱科学,有求知欲,初步养成勤奋学习,独立思考,手脑并用等良好

的学习习惯,注重学习的效果和质量。

5、有听、说、读、写、算的基础知识和技能,能用流利的英语会话,有全面观察和有条理地思考问题的初步能力。

6、爱美求美,有良好的审美情趣,初步具有感受美、表现美和创造美的基本能力。

7、爱好体育活动,积极参加体育锻炼,有良好的生活和卫生习惯。

8、身体发育正常,有良好的体质,有较好的适应环境和抗御疾病的能力。

9、热爱劳动,珍惜劳动成果,掌握简单的劳动技能,养成爱劳动的习惯,具有初步的生活自理能力。

10、心理健康,兴趣广泛,个性特长得到健康的发展。

 

六、学生在校三字歌

 

1、到学校,要按时;若有事,要请假。

2、见老师,敬个礼;见客人,问声好。

3、讲文明,相礼让;互尊重,要友爱。

4、升国旗,要肃立;唱国歌,要响亮。

5、预备铃,进课堂;做准备,要安静。

6、上课时,坐端正;专心听,敢发言。

7、做作业,写工整;按时交,卷面净。

8、广播操,守秩序;动作准,队列齐。

9、眼保操,双眼闭;穴位正,效果显。

10、爱绿化,护花草;保环境,不乱画。

11、讲卫生,爱劳动;要勤俭,节水电。

12、踊参赛,勤苦练;争荣誉,添光彩。

13、好习惯,早养成;有教养,益终生。

 

七、学生行为规范具体要求

 

一、热爱祖国

1、知道祖国的全称、首都,了解祖国的版图,认识国旗国徽,会唱国歌,在升国旗、奏国歌时,要脱帽肃立,向国旗敬礼(少先队员行队礼,非少先队员行注目礼)。

2、知道祖国的主要大山大河,了解祖国悠久灿烂的文化,树立民族自豪感、自尊心、自信心,树立报国之志。

3、经常读书看报、听广播、看电视新闻,了解关心国内外时事。

二、爱少先队

4、听党的话,热爱中国少年先锋队。

5、知道队名、红领巾、队旗、队礼、呼号、入队宣誓的意义(六知道)。

6、会系红领巾、会爱护红领巾、会行队礼、会呼号、会唱队歌、会颂入队

誓词(六会)。

7、少先队干要佩戴好队干标志。

三、爱校爱班

8、热爱学校,维护学校的荣誉和利益,不做有损学校荣誉的事,不说有损

学校荣誉的话,努力为学校争光。

9、按学校规定穿好校服,佩戴校卡。

10、爱护学校的花草树木,不攀爬公共设施,不损坏公共财物。

11、热爱班级,遵守班规班纪,积极参加集体活动,努力完成集体交给的任务,关心集体利益,爱护集体荣誉。

四、遵守纪律

12、遵守作息制度,按时上课、就餐、就寝,不迟到,不早退,不缺勤,不私自离校。

13、遵守课堂纪律,认真听讲,不说话,不做小动作,不打瞌睡;课间不喧哗,不追逐打闹,不打架骂人,不说下流话。

14、上学、放学、做操、就餐、集会要集队,做到快、静、齐。

15、不酗酒,不抽烟,不赌博,不看不健康的书刊录像。

16、遵守交通规则,注意交通安全,集体活动服从指挥。

17、遵守公共秩序,维护公共道德,遇到坏人坏事主动报告。

五、勤奋好学

18、上课认真听讲,积极思考,不懂就问,回答问题声音响亮。

19、按时完成作业,不抄袭,不拖欠,作业有错,及时订正;考试不作弊。

20、会使用先进的学习用具,解决学习困难,有经常使用工具书、学具的习惯,学习勤奋努力。

21、学好各门功课,积极参加兴趣小组活动,发挥爱好,培养特长。

22、会使用电脑,努力学习英语,会用英语对话。

六、文明礼仪

23、着装整洁得体,按要求穿校服,佩戴好红领巾和校卡;男生不留长发,男女生不烫发,不染发,不佩戴饰物,不化妆。

24、在公共场所不打赤脚,不穿拖鞋,不穿背心,女生不穿超短裙,不勾肩搭背走路。

25、会使用文明礼貌用语(请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见),与人交谈时得体大方;会使用微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等体态语言。

26、尊重他人,团结同学,不打架,不骂人,不说脏话,不欺负小同学、女同学,不给别人取绰号,学会和睦相处,有谦让、宽容精神。

27、尊敬师长,听从师长的教导,见到师长主动问好;进教师办公室先喊报告,到师长居室先敲门,经允许后再进入,离开时要道别。

28、上下楼梯右行礼让,脚步要轻,不影响他人工作和休息。

29、参加集会提前到达,保持肃静,坐姿端正,不随意走动,有事离开向老师请假;会适时、适度鼓掌致意;上台发言,开始和结束时都要向师长和听众致礼。

30、孝敬父母,听从长辈教导,不任性,关心长辈,主动帮助父母做家务;离家、回家时要主动与家长打招呼;吃饭时,请长辈先就座;不打断长辈的谈话。

31、礼貌待人,对客人和外宾要热情大方,会招待客人,做到主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别,谈吐文雅大方,态度和蔼,不和小客人争抢东西。

32、对待老、弱、病、残、孕妇、儿童行走让路,乘车让座,购物让先,尊重帮助残疾人。

33、乘车乘船守秩序,主动购票,不抢座;参观游览时遵守公共秩序,爱护展品、文物,保护环境卫生,讲究公共道德。

七、锻炼身体

34、积极参加体育锻炼和课外活动,两操动作准确到位,读书写字做到“三个一”(眼离书一尺,胸离桌一拳,手离笔尖一寸)。

35、积极参加国家体育锻炼达标活动,争取达到合格标准。

八、热爱劳动

36、学会自理,自己的事情自己做,会洗衣服,会整理床铺、衣柜,会整理书桌、书包、学习用品,回使用学习用具;能及时添减衣服。

37、积极参加学校组织的各种劳动,认真做好值日,会扫地,会摆桌椅,学会基本劳动技能。

九、讲究卫生

38、注意个人卫生,做到勤洗脸、勤洗手、勤洗澡、勤洗头、勤换衣、勤理发、勤剪指甲(七勤)。

39、不喝生水,不吃零食,不吃不卫生的食物;文明就餐,不偏食,不挑食,不暴饮暴食。

40、维护内外环境卫生,不乱涂乱画,不乱丢乱扔,不乱泼乱倒,不向墙壁蹬脚踢球,不向窗外、楼下乱扔杂物。

 

八、学生文明礼仪规范

 

1、称谓礼仪
  (1)对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
  (2)不给他人取绰号、说花名。 
 2、问候礼仪
  向父母、长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候。
  (1)早起后问爸爸、妈妈早上好。(Good morning, Dad/Mum.)
  (2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。(Good night, Dad/Mum.)
  (3)父母下班回家:爸爸、妈妈回来啦。(Hello, Dad/Mum.)
   (4)过生日:祝长辈生日快乐、身体健康。(Happy birthday to you!)(Wish you good health!)
  (5)过新年:祝爸爸、妈妈新年愉快。(Happy New Year!)
   (6)当爸爸、妈妈外出时说:祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。(Wish you a good journey!)
  (7)当爸爸、妈妈外出归来时说:爸爸、妈妈回来啦,辛苦了。(Welcome home!)
  (8)自己告别家人时:您放心吧,我会照顾好自己。离家时间较长,写信或打电话问候家人。(Don’t worry! I can take care of myself.)

3、 餐桌礼仪
  A、在家时:
  (1)请长辈先入座。(Sit down/Have a seat/Take a seat, please.)
  (2)等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。
  (3)吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声。
  (4)别人给自己添饭菜,要说“谢谢”。(Thank you.)
  (5)主动给长辈添饭加菜。
  (6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。(Enjoy your Breakfast/lunch/supper!)
  B、在学校:
  (1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。 
  (2)坐在指定的座位上,两脚自然并拢,双腿自然平放,坐姿自然,背直立。
  (3)要安静、文明进餐。
  (4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。
  (5)碗、碟轻拿轻放,摆放整齐。
   4、待客礼仪
  (1)客人来访,要事先有准备,把房间收拾整洁。要热情接待,帮助父母排座、递茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家,要以主人身份接待客人。
  (2)自己的同学、朋友来访,应热情迎接。初次来访,应给父母逐个介绍,然后把最佳座位让给客人,可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。 
  (3)父母的朋友带小孩子来访,应同小孩一同玩,或给他讲故事,和他们一起听音乐、看电视。
  (4)吃饭时,同学、朋友来访,应主动邀其一起用餐,如果客人申明吃过,先安排朋友就坐,找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
  (5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
  (6)送客要送到门外,并欢迎客人下次再来。
  5、做客礼仪
  (1)去亲友家做客要仪表整洁,尽可能带些小礼品,以表示对主人的尊重。
  (2)在亲友家,不能大声大气说话,要谈吐文明。
  (3)不经主人允许,不可随意动用主人家里的东西,即便是至亲好友也应先打招呼,征得主人同意后才能动用。(Excuse me, may I …?)
  (4)如果在主人家用餐,要注意用餐礼仪,不能抢先入座,不能先动食物;
  (5)告别时,要说感谢的话,如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。(Thank you very much.
I/We really had a good time.) (I’ll/We’ll be expecting your visit.)  
  6、 穿着礼仪
  (1)按要求穿规定的校服,不穿奇装异服。
  (2)着装整齐,朴素大方,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣。
  (3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
  (4)课堂上不敞衣、脱鞋。
  (5)不穿名牌鞋,不穿中高跟鞋,不穿厚底时装鞋,以球鞋或平底鞋为好。
  (6)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
  (7)不涂脂抹粉,不画眉,不纹眉,不纹身,不留长指甲,不涂指甲油。
  (8)按要求修剪头发,不染发,不烫发,不留长发。
  7、行走礼仪
  (1)走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。
  (2)上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。
  (3)遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。 
  (4)行人互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士让路。
  (5)向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,年轻人问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:“谢谢您!”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:“很抱歉,我不知道,请再问问别人。”(Excuse me, could you tell me how to get to…?) (Sorry, I don’t know. Please ask somebody else.)
  8、尊师礼仪
 (1)见老师主动问好,分别时说“再见”。(Good morning/Good afternoon/Good evening/Goodbye, teacher!)
 (2)进出校及上下楼梯给老师让行。
 (3)进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑。(May I come in?) (Excuse me,…?) (Thanks. Goodbye.)
 (4)指出老师的错处要有礼貌。(Teacher, I’m afraid you made a mistake.)
 (5)虚心听取老师的教诲,接受师长的教育。
 (6)对老师说实话、真话,不欺骗老师。
 (7)珍惜老师的劳动成果,按时完成老师布置的各项任务。
 (8)服从老师管理,不顶撞老师。
 (9)在校道上遇见老师主动停下,微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师,问“老师们好”;排队在行进中遇见老师,由领队带领全体同学问“老师好”。(Hello, teachers.)
 (10)与老师交谈时,要起立并主动给老师让坐。(Have a seat,please,teacher.) 
 (11)老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师。
 (12)老师进入学生宿舍,学生主动站起问好让坐;老师离开时起身送出。
  9、同学礼仪
 (1)同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。(Good morning,Tom.)(Hello,Jane.)
 (2)与同学说话态度诚恳、谦虚,语调要平和,听同学说话要专心,不轻易打断别人的话。
 (3)同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题,问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等,问后要道谢;同学回答不上来,说“不要紧,这个问题比较难回答,耽搁了你的时间,谢谢”等。(Excuse me,…) (May I disturb you for amoment?) (May I ask you a question?)(It’s OK. It’s difficult to answer this question.Ireally appreciate your time/help.)
 (4)尊重同学,不给同学取绰号,或叫同学的绰号,不说使别人感到伤心羞愧的话。 
 (5)同学之间互助互爱,主动帮助有困难的同学。
 (6)尊重和照顾女同学,不欺侮女同学。
  (7)向同学借东西,要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护,且按时归还。(Excuse me, may I use your…/May I borrow your…/Could you lend me your…?)
 (8)不在同学面前说长论短、搬弄是非。
 (9)不斤斤计较,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
 (10)讲究信用,答应别人的事要尽力办到。
 10、 升旗礼仪
 (1)立正站立。
 (2)行注目礼。
 (3)认真听国旗下讲话。
 (4)唱国歌时要严肃,声音要洪亮。
 11、 集会礼仪
 (1)集合时,提前到达,准时进入会场,列队快、静、齐,并在指定位置坐好。
 (2)听报告聚精会神,保持肃静,不乱议论,不乱走动。
 (3)不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑。
 (4)报告或演出结束,要鼓掌致谢;精彩之处适度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大声喧哗。
 (5)学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼,少先队员行队礼。发言结束后道谢。(That,s all. Thank you.)
 (6)会议、演出进行中不擅自离场;演出结束后,等演员上台谢幕后再有秩序地退场。

(7)确实有特殊情况需要离开会场,先取得老师的同意才能离开。
 12、 购物礼仪
 (1)进超市购物,要按规定存包。
 (2)购物时,若对已选购的商品感到不满意,应主动将其放回原货架区,不能随意放置。贵重商品应轻拿轻放。
 (3)超市内的商品不能随意品尝、试用。
 (4)付账时要自觉排队。
 (5)对售货员的热情服务要表示感谢。
 (6)所有商品都要付账,不“顺手牵羊”,占小便宜。
 13、 赛场礼仪
 (1)文明观看。有秩序地进场和退场,比赛精彩处要热烈鼓掌,不喝倒彩,不向赛场内投掷物品,离场时主动清理自己使用过的物品,不乱扔垃圾。
 (2)文明参赛。遵守比赛规则,不弄虚作假,骗取荣誉。尊重竞争对手,不故意伤害对方,对对方的冒犯要克制。如果认为裁判有问题,要按照程序向有关人员提出。
 (3)文明裁判。要公平、公正。
 14、 网络礼仪
 (1)认真学习网上知识,不浏览不良网站和信息。
 (2)与网友进行诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。
 (3)增强自我保护意识,不随意约会网友。
 (4)上网时间要控制,不沉溺虚拟时空。
 (5)不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。
 15、 假日旅游礼仪
 (1)文明行路。要自觉遵守交通规则,听从交通民警和交通信号指挥。要走人行道,不跨越交通隔离护栏,不抢行机动车道,不三五成群并排行走,在行人拥挤的路段,不追跑打闹,横冲直撞。
 (2)文明乘坐。主动配合乘务人员维护公共秩序,要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船,扶老携幼,不抢占座位,不大声喧哗。 
 (3)文明观光。在旅游景区,要讲究社会公德,不乱丢垃圾,要举止文明,要使用礼貌语言,要爱护公物,特别要注意保护文物古迹,不乱刻乱画。
 (4)文明住宿。

 

九、校规校纪

(一)早读纪律

1、 早读预备铃响,学生应迅速进入教室开始早读。

2、 早读要精神饱满,坐姿端正,大声朗读,声音响亮。

3、 早读期间不得做作业、说话、吃东西等。

(二)上课常规

1、预备铃响,学生应迅速进入教室做好上课准备,教师进入教室,由班长喊“起立”,接着师生问好,班长再叫“坐下”,然后开始上课。学生迟到要在教室门口喊“报告”,说明原因,经教师允许后方可进入教室。

2、学生上课时仪容着装要整洁大方,精神饱满,自然挺胸,坐姿端正,专心听讲,认真作好笔记,不随便交谈、插嘴,不下位走动,不做小动作,不吃零食,不喝饮料,不开小差,不打瞌睡,不看与上课无关的书报,不做其他科目的作业,认真思考,积极回答老师提出的问题,被提问的学生要起立回答,待老师允许后方可坐下,有疑难问题提问应先举手,经老师允许后方可提出。

3、开展讨论或分组活动时,要积极参与,不得乘机说笑、吵闹。

4、课堂练习应独立完成,如要相互讨论,须经老师许可;各科作业要保质保量完成,按时上交;做错的题目要按老师要求及时订正。

5、 上课玲响3分钟后未见老师来上课,班长应立即到教导处报告,以便学

校作出安排。

6、 上音乐、美术、书法、舞蹈、电脑等特色课或观看录像,要按时列队到

达有关教室,上课要遵守各科上课规则,听从老师指导,爱护教学设备,保持教室整洁。

7、 上体育课要按时列队到达体育馆或体育场,遵守体育课的规定,注意活

动安全,未经老师许可,不得离开上课场所,不私自回教室,不准干扰别班上课。

8、 上实验课要准时进入实验室,按指定位置坐好,不在实验室内喧哗追逐,

不乱拿仪器、药品和实验器材;听从老师指导,严格遵守操作规程,实验时要认真观察,作好记录,按老师要求填写实验报告,不私自做其他实验,不做与实验无关的事情,小心使用仪器、药品和实验用具,以免发生意外事故。实验完毕,将仪器、药品和实验用具放回原处,沾污的用具要认真洗刷干净。

    9、爱护一切公物,不损坏,不浪费,如有损坏、遗失,应及时向老师或管理员报告,以便及时处理。

  (三)晚自习纪律

1、 按时到班晚自习,不迟到,不缺勤,不中途离开教室。

2、 自习课应专心复习、预习或做作业,要保持安静,不喧哗,不打闹,不

下位走动,不做与自习无关的事情,不影响他人学习;做作业时应认真思考,独立完成,不抄袭,不马虎应付,不互对答案。

(四)广播操纪律

1、 下课铃响后,各班在教室前迅速站好队,成两路纵队行进。

2、 各班进入体育馆或操场列队站好,听口令,散开做操。

3、 做操时精神振作,态度认真,动作准确。

4、 做完操,原地站立,听候命令。

 

(五)眼保健操纪律

1、 各班要按规定时间做眼保健操,无特殊情况不得缺席。

2、 做操时要保持安静,不说话,不做小动作。

3、 要掌握动作要领,认真按节拍来做。

(六)课间、课余活动纪律

1、 课间不准在教室或走廊追逐打闹、打球、踢球,不得大声喧哗。

2、 课间应做好上课准备工作,预备铃响后,不得去取水、上厕所等。

3、 课外活动时间要在指定范围内活动,不得私自出校门,不得爬栏杆、爬

窗户,不做危险游戏。

4、 不随地吐痰,不乱扔纸屑杂物,不往窗外丢东西。

 

(七)升旗、集会制度

1、学校星期一早上举行的升旗仪式和平时的重要集会,以班级为单位准时到达指定地点,队列站立或行进时,前后两人之间的距离至少须间隔50公分,不得挨挤碰撞。

3、 学生参加升国旗仪式或重要集会,要穿校服,庄重严肃,不迟到、不早

退、不缺席、不嬉戏。

4、 到达集会场所后,站姿、坐姿要端正,保持安静,不说笑,不做小动作,

不做与集会无关的事情。

5、 奏国歌、升国旗时全体师生肃立、脱帽,行注目礼,少先队员行队礼;

由大队委指挥全体师生唱国歌,唱国歌要声音响亮;升国旗完毕,由学校领导、老师或学生代表在国旗下讲话,要认真听讲,爱护环境,讲究卫生,不随地吐痰,不乱扔纸屑杂物。

6、 升旗仪式或集会完毕,要整齐列队、安静、依序退场。

 

(八)午休、晚就寝纪律

1、按时午休、晚就寝,在宿舍区要保持安静,不谈笑,不喧哗,不打闹,。

2、不串寝室,不吃零食,不得以任何理由妨碍同学休息。

 

(九)就餐纪律

1、 以班级为单位列队进餐厅,按顺序打饭,不得争先恐后,到固定位置就

坐,进餐,低年级同学由生活老师打好饭菜,在指定座位进餐。

2、 文明进餐,不许将脚放在桌凳上,不许说笑、打闹,不许随便走动。

3、 爱惜粮食,饭吃多少打多少,所盛饭菜必须吃完,不挑食。

4、 讲究就餐卫生,不乱扔乱倒,吃完饭将碗、盘、筷、匙轻放筐子里,不

乱丢乱扔。

5、 餐毕,列队出餐厅。

 

(十)学生考试规则

1、 考前按规定整理好自己的物品,考生的书桌内及桌面上不得放书包和各

种书籍。

2、 提前5分钟进考场,明确本场考试科目、时间和试卷页数,写好班级、

姓名,并阅读试卷,待正式开考铃响后才开始答卷。迟到30分钟不得入场,考试终了时间到后方准交卷。

3、考试中对试题有疑问时,不得向监考老师询问,但如遇不涉及试题内容(试题分发错误,漏印或字迹模糊等)的问题,可举手向监考老师轻声提出。

3、 答题时,低年级用铅笔,高年级一律用黑、蓝墨水钢笔或圆珠笔书写,

要求字迹工整、清晰,装订线外不得有任何字迹。

4、 考试中必须严格遵守考场纪律,不准交头接耳、左顾右盼、讲话、打手

势等,更不准传递纸条、偷看书籍资料或他人试卷,或以其他手段告诉他人答案等,如有违犯或作弊,该科成绩以零分计。

    6、严禁做与考试无关的事,绝不允许有扰乱考场秩序、不听从监考老师指挥、破坏考场纪律、影响他人考试等行为,一经查实,本科考试作零分处理,并视情节轻重给予纪律处分。

    7、服从监考老师的指导,考试时原则上不中途离开考场;终考铃响后立即停止答卷,把试卷放在桌面,起立离开考室。

 

(十一)卫生清洁要求

1、 严格值日制度,各班每天在黑板上公布值日生名字,教室坚持每天两扫。

2、 室内要做到地面整洁,门角无积尘及杂物。

3、 门窗干净,玻璃光亮,白板清洁,窗台无尘。

4、 课桌椅干净,摆放整齐。

5、 本班区域的楼道地面无纸屑、无痰迹。

6、 清洁卫生重在保持,要养成良好的卫生习惯,不乱丢纸屑杂物,不随地

吐痰,不乱涂乱画,违者要给予批评教育或纪律处分。

 

(十二)爱护公物规定

1、 爱护课桌椅、电脑、白板、灯管、风扇、窗帘等学校的一切教学设施。

不破坏、盗窃学校公物;禁止在墙壁、白板、桌椅、门窗上乱刻、乱写、乱划;禁止用脚蹬门、蹬墙或用物体砸门、砸墙。

2、 爱护校园花草树木,不随意攀折,违者要酌情处理。

3、 要节约水电,光线充足时不亮灯,气温凉爽时不开风扇,离开教室要随

手关灯关扇。

4、 借用图书、用品等公物须经管理人员同意,用后应及时归还。

5、 看到公物散失在外,要主动收集起来并放回原处,发现公物丢失要及时

报告。

6、 凡损坏公物应及时报告,并按规定赔偿;有意损坏公物或盗窃公物除赔

偿外,酌情给予纪律处分。

7、 实行校产管理责任制,各教室设备由各班管理,使用并造册登记;每学

期开学第一周,由学校总务处会同班主任检查教室财产,学期结束进行财产清点,对教室财产保管好的班级给予表扬,对教学设施人为损坏或丢失的要追究责任。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

仲元实验学校学籍管理制度

 

为加强学籍管理,严格办理学生入、休、复、转、退学等手续,做到资料健全,数据准确,人、表、册相符。根据《广州市普通中学教导处工作手册》的有关规定,参照学校等级评估对资料的要求,结合本校实际,制定学籍管理工作的具体做法要点如下:

一、      关于新生

每学年招收新生,应要求考生认真如实填写好《招生报名表》或初中升学《登记表》。

新生录取后,做好编班工作,并填写好“学生名册表”。按区教育局的有关规定,为每个学生编定学籍号,并将“学生名册表”上报上一级教育主管部门。

广州市初中学籍实行电脑管理,学校应在第一学期规定时间内及时将学生学籍资料输入电脑。

从外地转来的学生,需填写《外地转学登记表》。(转学具体要求见“关于转学”)

招生(升学)《报名表》是目前广州市作为学籍的标志,必须认真填写,妥善保存。保留至学生毕业后三年由学校自行销毁。

 

二、      关于转学

学生因各种原因需要转学的,由家长或其监护人向原就读学校提出申请,填写《广州市番禺区义务教育阶段学生转学申请表》一式四份,先由转出,转入学校签署意见并盖章后,再由转出,转入学籍管理部门签署意见盖章。(具体要求和做法见表后注明)。

转出学校应保存一份已加具体意见盖章的《学生转学申请表》作为学生转出的依据,并协助提供转出学生的学籍资料。

转学的学生需带备下述材料到转入学校办理入学手续。

1、已盖齐公章的《学生转学申请表》

2、《学籍表》(复印件)(内含德、智、体、情况)

3、初中德育考核表

4、转入学生的户口簿复印件

5、升学(招生)报名表

6、相片4张

此外,还须填写下列表格:

1、《转入学生登记表》

2、转入学校的《学籍表》

    每学年(或学期)学校将转入、转出学生情况分别填写《转入学生登记表》和《转出学生登记表》,并将证明材料附后,作好统计,作为学生流动情况依据。

三、    关于休学和复学

学生因病申请休学,需由家长申请,写出书面申请休学的报告,并需附上区一级或以上医院证明,经校长批准,由教导处发给休学证书。休学以一年为期。到期仍不能复学者可凭区一级或以上医院证明继续延期一年,两年后仍不能复学者应予退学。

学生复学应在学年(学期)开学前凭休学证书向学校提出复学申请,经批准后重新编排学籍号注册入学。

四、      关于退学和留级

为进一步贯彻落实九年义务教育,初中阶段取消留级制度。学校不得以任何理由要求或安排学生留级,不得随意开除学生或变相开除学生。不准中途退学;个别学生确有严重疾病(连续两年休学)或因迁居境外(经公安部门批准)等特殊情况无法继续学习而申请退学的,经报区教育行政部门批准后才能发给退学证明。

 对非正常辍学的学生,学校要派人进行家访,协同家长动员学生回校上课,凡经多次动员仍不回校者,则要求家长为其写出退学申请,说明原因,送交班主任,由班主任填写《学生自动退学登记表》,学校领导加具体意见,将家长申请书附在后面,并按学年填写《流失学生情况登记表》,作好统计。对学生非正常辍学情况,班主任必须及时报告学校领导,努力控制非正常辍学率。

五、      关于册籍资料

1、《学生学籍表》(装订后为《学籍册》)(,学籍表是学校学籍管理的重要材料,是学生曾在该校就读的依据,必须认真填写,妥善保管。学校和教师应注意保守学生及其家庭秘密,不得交与学生传阅;学生转学或毕业离校学籍表不予转出;毕业年级填妥后交学校存档,永久保存。

新班建立后,班主任必须认真组织和指导学生填写好《学籍表》(低年级学生填写有困难应由班主任填写)下面提出几点注意事项和要求:

(1)填写前应认真阅读《学籍册》封面内页的“学籍表使用须知及填表说明”,明确填写要求。

(2)表中各栏须用黑色字迹的钢笔或签字笔填写,要求字体工整,不得潦草,保持清洁,不得用涂改液(纸)涂改;

(3)表中各栏必须如实填写,该填的栏目不要空缺;

(4)建议班主任安排时间组织学生逐项填写,学生填后班主任要收回逐份检查,发现错编及时补正。

  本学籍册填妥或每次登记成绩结束后应交回教导处存放保管。为查阅方便,每本学籍册最好按学籍表的学生排列顺序打印或抄写一份学生名单附在上面。

   2、《学生德、智、体情况登记表》。根据学校等级评估资料的要求,学校应设立《学生德、智、体情况登记表》,每学期按班填写好交教导处装订成册,做好统计,保管存查。

3、学生毕业(升学)考试成绩及毕业去向登记表和统计表。

  4、义务教育阶段学生档案及学校资料包括:

(1)《初中升学登记(报名)表》、《小学入学报名表》或《外地转入学生登记表》

(2)、《学生学籍册》

(3)、《在校学生名册》

(4)、《流动学生名册》

(5)、《毕业生名册》

(6)、《普及九年义务教育统计表》

(7)、《学生异动情况登记表》

(8)、《学生综合情况登记表》

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

十一、学生安全须知

    (一)走路安全

1、眼看前方左右,留心走路。

2、横穿街道、马路要看清两边来往车辆,不倚坐人行道和护栏。

3、不在道路上扒车、追车、拦车和抛物击车。

4、走街道、马路要走人行道,无行道,靠边走,走横道,看信号。

5、走街道、马路要看灯,红灯亮,不能走,黄灯亮,要注意,绿灯亮,准人行。

(二)乘车安全

4、 做车要坐有牌照的车,不坐三轮车。

5、 途中要坐车,须在道路右边用手示意拦车。

6、 上下车,要等车停稳,依序上下车,不争先恐后。

7、 上车后,扶住拉手,头手不得伸出车外,不跳车。

(三)外出安全

  1、放学后按时回家,不得在路上逗留玩耍,如有时不能按时回家,要设法通知家长。

  2、不要随意进入施工现场,需进入时也必须按规定道路行走;不能在起重装卸、吊运物品的下面站立、通行;存放易燃易爆物品的场所不能去。

3、要记住家长、亲戚、邻居和朋友的姓名、工作单位、家庭住址、电话号码以及学校的电话号码并学会打电话。

5、单独在外不接受陌生人的礼物和邀请,不轻信陌生人的甜言蜜语;与陌

生人交谈,要提高警惕,千万不要吃陌生人的东西。

5、遇到陌生人问路,指明方向、路程即可,切不可为其领路,尤其是在偏僻的地方;出门时不要搭乘陌生人的车辆。

6、晚上不要独自外出,夜晚外出或在陌生偏僻的地方行走时,应有大人陪伴,或多人一起行走。

7、遇到不怀好意的人挑逗或侵害要给予严厉斥责,并高声呼救。如果四周无人,又来不及逃脱,要设法同他周旋,拖延时间或变换地方等待救援,切不可鲁莽与罪犯搏斗,以免招来杀身之祸。

8、一旦遭到坏人劫持,不要害怕,设法避开坏人,向“110”或人群呼救,以获得救援。

9、要记住犯罪分子的面貌特征,应设法得到犯罪分子的作案物证,以便公安部门侦破。

()活动安全

1、不得在教室、走廊、楼梯、宿舍、餐厅狂奔乱跑,追逐打闹,冲撞他人。

2、课间、课外活动不爬高爬树,不做危险游戏,不能顺着楼梯扶手往下滑,

严禁将身体趴在走廊的栏杆上。

3、在走廊、楼梯行走要靠右行,要轻声慢步,不得争先恐后,拥挤推搡。

4、不带危险品回校,小刀等尖利物品不准放在口袋里,以防伤人伤己,使

用尖利工具时严禁嬉戏、追逐、打闹。

5、不随便玩火,不能玩与火有关的游戏活动;发现公共场所、山林、房屋等起火时,要远离现场,不要参与灭火,但要迅速打电话“119”向消防队报警,报火警时记准,报清报全失火地点、单位和街、巷、弄全称。

6、未经老师或家人许可,不私自去游泳。

7、不上营业性网吧,远离不良的网络信息与存在安全隐患的“黑网吧”;不进游戏厅、歌舞厅等场所。

8、不与社会上行为不良的人来往,不参与社会上的不良活动。

()饮食安全

1、不吃腐烂、变质、发霉、生虫、污秽不洁、混有异物或性状异常的食品。

2、没有标上商标和没有注明生产日期和到期时间的食品不能吃。

3、病死、毒死或死因不明的禽、畜、兽、水产动物等及其制品,容器污秽

不洁,严重破损或运输工具不洁造成污染的食品不能吃。

4、吃水果类,先用干净水冲洗,有皮的要剥去皮或削皮吃。

5、注意个人卫生,饭前饭后要洗手,不暴饮暴食;凡患有痢疾、伤寒、肝

炎、肺结核、化脓性或渗出性皮肤病的人,少接触,更不能吃其拿过、碰过的食品。

()用电安全

1、不要用湿手、湿布触摸、檫拭电器外壳,更不要在电线上晾衣服或悬挂物体。

2、在校内外,未经许可,不能接近电源,触摸电器。

3、发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告,请专人检修,

切不乱动。

4、万一遇到由电器设备引起的火灾,要迅速切断电源然后再灭火。

5、发现有人触电时,要先使触电者尽快脱离电源,再采取其他抢救措施。

 

十二、学生会干部要求

(一)           学生会主席

1、                在教导处指导下,全面负责学生会的工作。

2、 主持制定学生会工作计划,主持执委会议,研究学生会工作。

3、 指导学生会各部和各班班长工作,并加以督促、检查。

4、 定期向学校领导和全体学生汇报工作。

5、 负责总结学生会工作,并在下一届学代会上做工作报告。

(二)   学生会副主席

1、 协助学生会主席全面开展工作。学生会主席因公事或病假时,代行学生

会主席职责。

2、 负责学生会工作计划和检查。

3、 负责学生会的文件收发、材料保管、会议记录、工作考勤。

(三) 宣传部部长

1、 围绕学校中心工作,积极开展宣传活动。

2、 负责学生会板报专栏,传达学生会会议精神,转发学生会工作、活动

的通知。

3、 收集并及时汇报,表扬同学中的好人好事。

4、 指导各班宣传委员的工作,组织检查、评比各班板报。

(四) 学习部部长

1、 协助学校有关部门抓好学生良好学习习惯的培养。

2、 组织学习经验交流,协助老师开展课外活动。

3、 定期召开学生座谈会,调查学生学习状况,搜集和反映教与学的意见。

4、 指导各班学习委员的工作。

(五)           文娱部部长

1、                组织开展文娱活动,活跃校园文娱生活。

2、                表扬文娱活动先进班级和个人。

3、                指导各班文娱委员的工作。

4、                配合学校有关部门搞好文娱比赛。

(六) 体育部部长

1、 组织开展体育活动,协助学校办好校运会,组织各项体育比赛和

活动,搞好广播检查评比。

2、 表扬体育委员的工作。

(七) 生活部部长

1、                协助学校有关部门抓好卫生检查评比工作。

2、                了解并反映学生对学校生活方面的意见和要求。

3、                收缴、保管并合理使用学生会会费,定期公布收支数目。

4、                指导各班生活委员工作。

 

十三、学生奖惩条例

    一、奖励条例

为表彰先进,学校每学期对在德、智、体等各方面取得优异成绩的学生给予奖励。奖励分为:三好学生奖、优秀学生干部奖、学习积极分子奖、学习进步奖、校园文明奖、文体活动积极分子奖、科技创新积极分子奖、卫生保健将、优秀共青团员奖、优秀少先队员奖。

(1)     三好学生(比例一般在15%以内)

1.  品德好

①有正确的政治方向,拥护党的方针政策,关心国家大事,注意学习时事,政治课成绩优秀,并做到理论联系实际,操行评定为优秀

②尊敬师长,团结同学,热爱集体,关心他人,主动为集体服务。

③有正确的劳动观念和良好的劳动习惯,积极参加各项劳动和社会实践活动,有艰苦奋斗精神。

④品德和行为良好。遵纪守法,遵守社会公德,遵守校纪校规。用于开展批评和自我批评,敢于同不良现象作斗争。

⑤具有正确的审美观点和健康的生活情趣。

2.  学习好

学习目的明确,学习态度端正,能较好的掌握各门功课的基础知识和技能,成绩优良(主科各科在100分制卷总评80分以上,考评良)。

3.  身体好

认真上好体育课。坚持做好两操,自觉锻炼身体,积极参加文体活动有良好的卫生习惯,身体健康,体育课成绩优良(考试成绩在80分以上,考查成绩优良)

三好学生每学期评选一次。根据条件有班、组评议,班主任征询级组老师意见初步填写《三好学生登记表》交学生处、教务处审议。获得三好学生称号的同学,由学校颁发三好学生证书,并将其名字记入学校光荣册,载入学生档案,特别优秀的可推荐为区、市级三好学生。

   (2)优秀学生干部奖

奖励在学生会、团委、少先队、班委、团支部、小组、科代表等工作中做出成绩的同学。

①遵守校纪校规,德育考核评定优秀。

②热心为集体服务,努力做好本职工作,大胆管理,敢于批评不良现象,对所承担的工作做出显着成绩。

③模范作用好,在同学中有较高威信。

⑶学习积极分子奖

①德育考核评定良好以上。

②学习态度端正,各科成绩优良(总评80以上),或在某学科取得特别突出成绩,在竞赛中获奖。

⑷文体科技活动积极分子奖

①德育考核评定良好以上。

②积极参加文体、科技活动,在本班文体、科技活动中起到带头作用,或在各项文体活动中起带头作用,或各项文体、科技活动取得优良成绩。

⑸卫生保健积极分子奖

①  德育考核评定良好以上。

②执行学校卫生制度,积极参加清洁卫生劳动

③有全心全意为同学服务的精神,热爱本职工作。为本班或全校卫生做出显着成绩。

(6)学习进步奖

①德育考核评定合格以上。

②每学期奖励一次,将个人考试总成绩与上一学期相比,在年级中名次提高10名以上,或不合格科目比上一学期减少三科及以上者。

(7)校园文明奖

奖励本学期在发扬优良美德,五讲四美、学雷锋等方面表现突出的同学,每班评选一人,特别突出的可评2人

(8)优秀共青团员条件

①  自觉履行团员义务,执行团的决议,遵守团的纪律,完成团组织交给的任务,发挥团员的模范作用。坚持佩戴团徽。

②  遵纪守法,模范执行《中学生守则》,敢于坚持原则,敢于同各种违纪违法行为作都斗争。

③勤奋学习,成绩优良(各科成绩总评及格以上)

(9)优秀少先队员条件

①积极参加少先队各项活动,自觉履行少先队义务,遵守对规对纪。遵守校纪校规,坚持佩戴红领巾。

②关心集体,乐于助人,在少先队中有一定的威信。

③勤奋学习,成绩优良(各科成绩总评及格以上)

 

(二)学生违纪处理条例

 

第一条:处罚是学校教育的辅助手段,对于少数违反纪律的学生,学校将使其所犯错误的性质和对错误的认识态度,分别给予警告、记过、留校察看、劝其转学等处分。

第二条:对学生的处分,先有生活部、班主任和年级组提交学生违纪记录和其他文字材料,学生处根据学生错误行为提出处理意见,再经学校行政会议讨论决定。处分结论通知学生本人和家长。在全校大会上宣布或张榜公布,并记入学生档案。

第三条:受到处分后,能认识错误并以实际行动改正错误,取得明显进步者,在受到处分半年后,可申请降等或撤销处分。申请人写出书面总结和申请,又班委会讨论写出意见,班主任和年级组长签署后报学生处。学生处审查被处分学生表现后,将申请册撤销处分意见交学校行政会议讨论决定。

第四条:有下列行为之一者,给予警告处分:

1.无故旷课一学期累计10节。(上课无故迟到、早退两次按旷课一节计算;无故两次不出操按旷课一节计算;无故不参加学校和班集体活动、活动课、特色课、体育锻炼课、自习课等一律按旷课计算)

2.考试中以旁窥、交谈、夹带、传递及其他任何方式作弊。

3.故意损坏公物、破坏学校设施、破坏绿化(维修金额达200元以下)

4.吸烟、酗酒、变相赌博者。

5.有意扰乱课堂教学秩序,不按时作息,影响他人学习和生活,学生反映较大;故意损坏同学物品者。

6.凡看淫秽书刊,用污秽语言辱骂他人,情节严重;传看不良书刊或资讯造成一定影响。

7.有偷窃他人财物行为(现金或物品折合人民币300元以下)

8.在校内聚众起哄,侮辱老师。不按时作息,顶撞生活老师。

9.在校内有打架斗殴行为;与校外不良人员交往。

10携带具有攻击性武器(如:管制刀具、棍棒、易燃易爆物品);

11.在校期间谈恋爱或有超越男女同学交往界限的行为,行为不检点

12.未经同意擅自离校的;躲避保安混出校园的;翻窗、翻墙出入教室或校园的;叫外卖经教育不改的;

13.带手机、MP3 、CD或游戏机等娱乐用品进入校园,经教育不改;

14.未经同意进入实验室、图书馆及其他功能教室,经教育不改;

  15.去校外不适合青少年学生的场所,经教育不改。

第五条:有下列行为之一者,给予记过处分

1.受了警告处分后又犯第四条警告处分范围的任一款者。

2.无故旷课一学期累计30节。

3.打架斗殴,造成恶劣影响或较大伤害。

4.有意破坏学校秩序,给学校教育教学工作造成较大损失。

5.约他人来校滋事。

6.强行勒索他人财物、性质恶劣。(现金或物品折合人民币200元以下);

7.偷窃数额较大或有小偷小摸行为,屡教不改。(累计现金或物品折合人民币300-500元);

8.传播非法书刊、不良资讯,不停劝阻造成不良后果;

9.在校期间谈恋爱,经教育不改,造成不良影响;

10.对于各方面行为习惯差,影响或干扰其他同学学习和生活,屡教不改者;

11.未经同意进入实验室、图书馆及其他功能室,故意损坏公物、破坏学校设施、破坏绿化(维修金额达200-500元);

第六条:有下列行为之一者,给予留校察看之处分.

1.在记过处分一次后,又犯警告、记过处分范围内的任何一条。

2.无故旷课一学期累计60节。

3.殴打教职员工。

4.结伙打架斗殴的为首者,持械打架造成他人人身事故,后果严重。

5.破坏消防设施或其他公共设施。(维修金额达500元以上)

6.扰乱社会治安,违反市治安管理条例,被公安机关罚款或拘留。

7.犯偷盗错误,数额大,情节严重。

第七条:有下列行为之一者,给予劝其转学之处分。

1.受留校察看处分后,又犯严重错误。

2.道德品质败坏,有流氓、诈骗、赌博、吸毒等行为。

3.盗窃学校或他人财物累计现金或物品折合人民币500元以上。

4.严重违法乱纪,被送劳教、劳改。

第八条:学生受处分期间,不能评为三好学生。德育评定为不及格。在毕业时仍未撤销处分者,只发给结业证书

 

十四、住校生生活守则

 

为了加强学生日常生活的管理,建立学生日常生活的正常秩序,创造文明、整洁、卫生、安全的学习和生活环境,特拟定本守则。

一、        校园活动守则

1、        学生每天上下课及吃饭统一行动,由生活老师或队长带队。

2、        列队行走要整齐,不可追逐打闹,大声喧哗。

3、        除活动时间外,学生在校园走动超过三人就要排队。

4、        要爱护花草树木,不可随意残踏。

5、        要注意安全,不可私自随意攀爬体育器材和树林。

 

二、        宿舍管理制度

1、        学生住宿由生活部统一调整分配,学生必须按分配的房间和床位住      宿,不得自行调换床位和更换床架、床板、衣柜及床头柜等。如有特殊原因确实需要调整的,必须先向生活老师报告,经批准后方进行调整。

2、        遵守学校的作息制度。休息时间各楼层必须安静,以免影响他人休息。   午休:12:30-14:00  晚上就寝时间:小学:21:20熄灯   中学: 22:00熄灯。不按时作息,顶撞或侮辱生活老师,给予警告处分。

3、        严禁带食物进入宿舍,更不可以在寝室里面吃、喝或存放零食(开水除外)。一经发现没收。

4、        爱护宿舍的环境卫生,不准随地吐痰、乱丢垃圾、乱倒污水。大、小便后要及时冲水。

5、        严禁向窗外乱抛杂物,垃圾应放在垃圾筐里,由值日生拿去倒到楼层垃圾桶,违者以过失处分,砸伤他人者,承担法律责任。

6、        不准在宿舍墙壁上乱刻、乱画、张贴画片、乱钉铁钉等。

7、        爱护公物和公共设施,如水管、水龙头、灯管、门窗、玻璃、电话、空调、家具等,如有损坏,一切维修费用由责任人承担。如无法明确责任人,由该房间学生平均分摊维修费用。如属有意损坏宿舍水电及公共设施的,一经发现,赔偿全部损失,并予以警告处分。

8、        节约用水用电,杜绝浪费。自觉做到“三关”(关水、关电、关门);严禁洗脸或洗衣开着水源长流;严禁在洗澡间喷水、打闹。

9、        严禁在宿舍区内高声谈笑、喧哗、打闹、打球、踢球和敲打床、柜、门窗等,不许随便窜宿舍。

10、 进寝室必须更换拖鞋,把鞋子整齐地摆放在房门口的鞋架上。

11、 严禁在房间以外的地方光着身子(光着身子出去打水喝或到阳台上晾衣服等),出房门要穿好衣服。

12、 宿舍内应该保持整齐,统一摆放床上用品,洗过的衣服晾晒阳台,干净的衣服放衣柜,其它物品放床头柜,室内不可晾晒衣物;沐浴液、洗发水、洗衣粉放在水桶里,洗面盆放在水桶上,整齐地摆放阳台上成一排;衣架、叉子、地拖把、扫把放在阳台上挂好,不可乱丢;漱口盅、水杯一律摆放在床头柜上成一排;漱口盅、水杯规定在宿舍使用,不准带离宿舍。

13、 每个宿舍设宿舍长一名,负责安排本宿舍的清洁卫生轮值,每天做好清洁卫生、整理内务的评比工作。

14、 宿舍值日生工作职责及内容:拉开窗帘和玻璃门,每天早上拖地一次,检查宿舍所有床铺、衣物、漱口盅、水杯、面盆、水桶、沐浴液、洗发水、洗衣粉、拖鞋等是否按要求摆放整齐。发现没按规定做好的同学,立即督促其做好。

15、  学生不可以自己开空调,空调的开、关一律由生活老师负责。原则上室内温度高于27℃时可以开空调,低于27℃时就要关空调,温度可凋至25-26℃,视室温而定。

16、  不准用饮用热水洗澡或洗衣服。不准在寝室内洗衣服,洗衣只能在房间浴室或公共浴室进行。

17、  无特殊情况一律不准离开宿舍。如老师留校做作业,必须经生活老师批准,并有老师的放行条才能放行。

18、  午休12:00-14:00和晚上10:00以后,不准打电话。(特殊情况除外)

19、  上课时间禁止回宿舍。如有特殊原因,一定要回宿舍、病看、打电话的,必须经班主任或受课老师的批准,开出放行条,学生把放行条交给宿舍大堂值班老师。

20、  不准带现金回校。如带有餐费或其它费用等现金,要及时上交班主任处理,不可放在宿舍。

21、  严禁带手机、随身听等贵重物品回学校,一经发现没收并交给班主任处理。

22、  没经同意,任何人不许乱动同学的东西,否则当作偷窃,按学校学生违纪处理条例处理。

23、  禁止在宿舍吸烟、酗酒或变相赌博,违者按学校学生违纪处理条例处理。

24、  不准在宿舍打架斗殴,违者按学校学生违纪处理条例处理。

25、  严禁携带危险物品和易燃物品进宿舍,如小刀、打火机等,违者一经查获一律收缴,并予以处分。

26、  严禁乱动或破坏消防器材和警报铃,违者按学校学生违纪处理条例处理。

备注:1、以上各项望悉遵照执行。若有违反,将给予严惩并上报德育处理。

          2、任何违反《宿舍管理制度》的行为,公开批评,屡教不改者向家长和全校通报。本制度解释权属于生活指导老师。

 

三、学生宿舍“文明之星”和“文明宿舍”的评比

 

1、        每天由生活老师按《住校生生活守则》进行评比,评出表现好的学生、宿舍和表现欠佳的学生、宿舍。

2、        每二周由生活主管将每日评选出的结果进行总结。从表现好的学生中挑选前三名为“文明之星”;从表现好的房间中挑选前三名为“文明宿舍”。

3、        成为“文明之星”的学生在升旗仪式上给予表扬和在德育评比表上加分;

4、        成为“文明宿舍”的房间在升旗仪式上给予表扬和颁发“文明宿舍”红旗,由房间室长代表领奖,挂在宿舍房门上。

5、        在二周内出现三次“表现欠佳”的学生,在升旗仪式上给予批评。

6、        在二周内出现三次,“表现欠佳”的房间,在升旗仪式上给予批评。

7、        出现三次在升旗仪式上批评的学生,在德育评比表上扣分。

 

 

四、饭堂就餐守则

 

1、        进餐厅前要整理好队伍,保持安静,严禁在餐厅内追逐、打闹、喧哗。

2、        饭前要洗手,打饭时要到规定的窗口排队,严禁推挤、插队、排队的同学要跟正在打饭的同学保持一臂距离,以便打饭的同学出来。

3、        就餐时要到指定的位置就坐,严禁边吃饭边讲话,要讲究用餐卫生。

4、        就餐完毕要将剩余的饭、菜、汤等倒入回收桶,餐具不可随意乱丢乱放,掉到地上的汤匙、碗、筷要捡起来,然后轻放到餐具筐里。

5、        放好餐具后,立即返回宿舍。

6、        要珍惜粮食,杜绝浪费食物。

7、        严禁将饭菜、水果、饮料等带回宿舍,所有食物必须在饭堂内完成。

自行到饭堂就餐的学生,必须在规定时间内(午餐12:00和晚餐5:50)到饭堂就餐。饭后不准停留在餐厅或到操场上游荡。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第六部分 后勤管理制度

一、校产管理规定

1、为加强学校财产管理,健全管理制度,根据学校实际情况,特制定学校财产管理规定。

2、根据学校总体规划设计,房屋建筑物,教学楼、宿舍及配套设施,完工交付使用后,进行登记编号,并对施工单位,完工时间,建筑面积,建筑结构,使用部门或使用人。作详细纪录。

3、根据工作需要,对所有教室宿舍及其它专用配套设施内配备的电器、家具、用具等一切专用设备在交付使用后,统一编号,作详细纪录确定使用部门及责任人,并签名。

4、对公用设施内的家具,用具统一编号。可流动使用的用具,部门借用时,必须办理借用手续,限期归还。

5、教职工宿舍内配备的家电、家具等物品在人员流动时必须办理清点移交手续,对损坏物品的责任人 ,应照价赔偿。

6、对有意损坏学位财产的个人或部门,除照价赔偿及扣款外在全校通报批评。

7、学校财产定期进行清理登记工作,对添置部分及时办理登记手续。

8、对使用人反应的所有物品质量问题,及时通知后勤物资供应部门,后勤部门应及时解决。

二、 财务报账规定

1、为加强学校财务管理,健全财务制度,特制定本财务报账规定。

2、各部门需要办理财务报账手续的,必须凭有效凭证(发票、收据)属于费用部份的必须有经手人、证明人、部门负责人签字。

3、属于物资采购部份,凭有效发票,并附有详细清单,及经审批的申购单,在发票上经手人、验收人签名,并附有仓库开出的物资验收入库单。

4、属于差旅费报销部份,按规定粘贴好有关票据,填好差旅费报销单,须部门负责人签名。

5、其它部份报账需有效票据、经手人、证明人、部门负责人签字。

6、工资发放需有工资表及领导批条,有部门考勤表及有关扣款资料附件。

7、往来账款支付,需有经核对的往来账款对账单。

8、上述票据经部门负责人签字后,报财务部人员按有关标准审核。

9、财务部审核后,经校长批准,才能办理有关付款手续。

 

三、仓库物资保管规定

1、为加强学校物资管理,健全有关制度,根据学校实际情况,特制定本仓库物资保管规定。

2、后勤部物资供应部门根据物资申购单购进所需物资,计划耗用的常用物资,由仓库保管员根据实际每月计划用量、仓库存量,及时上报后勤部审批采购。

3、仓库保管员根据物资申购单及发票,验收物资并对所采购物资质量、数量进行认真检查,发现质量问题及时退回,对实际验收合格的物资办理物资入库手续。

4、对验收合格入库的物资进行分类。根据货架上编号,分门别类,进行合理有序摆放,做到明码标签,摆放整齐。

5、设立材料总账及分类明细账,根据物资入库单登记明细账,每种物资应根据物资存放所属货架相应编好号码做到凭账本就能找到各种物资,凭物资标签,就能找到各种物资的明细账页,随时结出材料库存量。

6、仓库保管员根据经有关领导审批的物资申请领用单,开出物资领用单(按规定填列完整),照单发出物资,未审批的物资申请领用单一律不得发货。根据发出物资的物资领用单及时登记账本。做到:账实相符、账账相符。

7、月末仓库保管员及时作好物资盘底及当月物资购进、领用、库存报表及汇总领用单记账联一并上报财务部。

 

四、教职工宿舍管理制度

1入住宿舍须按学校安排的房间住宿,不能擅自调换,不得将锁匙转借非本室人员使用,未经许可不得动用他人物品。

2、讲究公共卫生,不随地乱扔杂物,垃圾必须倒在指定地点,房间要保持干净、整洁,晾晒的衣物要以不影响环境美观为宜,严禁往窗外倒水、扔东西。

3、要节约水电,空调等有关电器设备,使用完毕关闭电源。

4、宿舍内不能乱扔烟头及其他带火种物品,正确使用煤气,放置要安全可靠。不准擅自乱拉电线,私设插座等。

5、保持宿舍安静,不得在宿舍范围内大声喧哗、酗酒、打架斗殴、燃放炮竹以及进行其它违法活动。

6、爱护宿舍公共财物和设备,未经后勤部批准,不准挪用物品,二人合住房间公有物品由该套房员工共同使用和保管,如有遗失或损坏由责任人照价赔偿。

7、教职工应团结友爱,互相帮助,和睦相处;全体教职工有维护宿舍及宿舍管理制度的责任和义务。

8、电器或其他设施出现故应立即报告领导,一般情况需要维修时,应写明或讲明故障地点,将维修内容等交给后勤部处理。

9、因故调换房号者,不能带走宿舍配置的任何设备,特殊情况要经后勤部批准后方能带走。

10、住宿员工,自觉遵守管理规定,违反者,一经发现,除了经济扣款外将视其情节轻重给予纪律处分。

五、外来人员及车辆管理制度

为了配合学校教学工作的正常进行,保证广大师生的人身安全,保安部特制订人员出入管理制度。

1、上级教育部门、其他政府部门及董事会成员所携来访的人员,相应放行并迎送,突出对来访人员的尊敬和礼貌。

2、家长来校探访学生,凭接送卡进出校门,如无接送卡,须在门口登记后方可进出。

3、家属来访,须在门口登记;应聘人员来校应聘或外来业务人员来校洽谈业务,须在大门口登记,再与校办联系,经允许后方可进校。

4、为确保校园安全,本校员工及外来人员的车辆一律不准进入或停在校内。

 

六、校车司机管理制度

1、树立全心全意为教学、师生服务的思想,态度友善,礼貌待人。

2、服从领导的安排,上班时间如无出车任务,要对车辆进行保养检修。

3、司机要爱护车辆,每次出车前应对车辆进行紧固、检查、加油、加水等工作。出车时车容车貌要保持整洁,每次出车回校,司机要做好车辆清洁卫生。

4、司机在完成出车任务后,必需把车辆停放在校外的指定位置。不能乱停乱放,不能把车停放在校内。

7、如发现车辆有故障,要把情况立即通知后勤领导,由后勤领导安排处理。

8、司机在行车过程中要集中精神开车,安全第一。宁慢三分莫争一秒。不准开赌气车,雨天要加倍小心,不准违章超速、超车,不能违反驾驶操作规程。

9、司机不能私自用车,如有私自用车,在此期间若发生交通事故,一切责任及经济损失由当事人负责,并给予解聘

10、司机将车交无证人员驾驶而造成事故,一切责任及经济损失由当事人及司机负责,并作解聘处理,严重者交司法机关处理。

11、司机要妥善保管一切证件,包括行车证、驾驶证、营运证、购置证、路费、保险卡等。如有遗失,当事人须负责登报费及全部补领费用。

12、在行车过程中因机械故障造成违章或因乘客超载违章,学校考虑负责处理。如司机因违反道路交通规则被违章扣车、扣证,则由司机负责处理,费用自己承担。

13、司机在行车过程中发生交通事故,造成经济损失的要酌情赔偿。

14、凡盗窃学校材料、工具、零件、油料等物品者,一经发现,除按实价退赔外,同时予以纪律处分,严重者移交有关部门追究法律责任。

15、司机要遵守后勤的考勤制度。要在规定地方上下班,否则当旷工处理。

16、学校车辆接受任务出车,必需出具汽车使用放行条交保安,或有校长和其他学校领导的电话通知保安,才能放行。否则作擅自出车处理。

17、司机凭行车单(回单)连同桥费、路费、停车费及其它费用,要在三天内交后勤负责人统计审核,原则上一个月报销一次。

18、除上述规定外,司机必须遵守学校其它制度。

 

七、保安人员纪律

 

为了树立学校保安的良好形象,必须加强保安队伍的管理,使学校的教学工作、生活秩序及师生安全得到保证。特制定如下纪律:

1、严格遵守学校及本部门各项规章制度,在当班时间内,须着装整齐,按规定佩带工作证,文明礼貌待人。

2 按时交接班,不迟到、不早退,有事及时请假,主管领导或队长准假后,方可离岗。

3、上班时间精神饱满、姿态端正、坚守岗位,不得睡觉、脱岗、串岗、与人闲谈。

4、爱护学校的财产及保安设备,损坏者照价赔偿并视情节轻重给予处罚。

5、在当班时间内,严禁吸烟、喝酒、赌博及不文明的活动。

6、团结同事,互相帮助,服从领导安排,对领导下达的临时性的任务,积极迅速地完成。

7、对每班规定巡查的时间要严格遵守,要做好记录,不弄虚作假。

8、以上规定须严格遵守,违者给予扣款、纪律处分直至除名。

 

八、学生卡制作要求

一、完整的学生卡:

1、        须贴有学生本人的小一寸彩色免冠照片;

2、        填写清楚的学生姓名,班级,并盖有学校印章;

3、        学生卡、外壳和挂绳颜色必须一致。

二、接送卡(白色):

1、        须贴有学生本人和家长的小一寸免冠彩色照片。

2、        填写清楚的学生姓名,班级,并盖有学校印章。

三、放行卡(黄色)

1、        须贴有学生本人的小一寸彩色照片;

2、        填写清楚的学生姓名,班级,并盖有学校印章。

 

九、绿化工作管理制度

1、绿化人员必须思想端正,热爱学校,爱护学校一花一草一木。

2、按时上班,工作积极肯干,劳动中要善于处理花草的意外情况,如树木倒伏、虫情等,经常保持环境清洁。

3、不断钻研花木管理技术,较熟练掌握花草树木的修剪造型、栽培、施肥、杀虫等技能。损坏的花木及时补上,散落的花叶和各种杂物及时清除。

4 对工具要妥善使用和存放好,用后要放在阴凉处,不能暴晒;锄头、草钊等管理责任到人,上班要佩戴工作卡。

5、衣着整洁,、干净。在劳动中不能卷裤脚(特殊情况例外),不能穿拖鞋。

6、除虫过程中注意安全,特别是使用剧毒农药时,要戴手套和口罩,注意学生、行人来往动态。

7、对人态度和蔼,正确处理人与人之间的关系和工作中发生的矛盾问题。提倡团结、互相帮助,共同搞好校园环境绿化工作。

十、水电管理制度

节约水电人人有责,为使学校做到开源节流,水电管理做到科学化、制度化,特作如下规定:

1、水电工要严谨认真,所有操作均按规定进行,不得疏忽大意。

2、经常对开关、水件进行检查,严防漏电、走漏水等,发现问题立即处理。

3、爱护公物,自觉主动,维护保养机械设备。

4、因故停电、停水,要事先通知有关方面。

5、按时上班,不迟到,无故旷工1天者,扣除2天工资;无故旷工3天者,视为自动离职;迟到、早退、旷工按学校有关考勤制度扣款处理。

6、教室、电脑室、多媒体室等各专业教室的灯管、空调、风扇、水龙头等要由责任人负责使用,空调、风扇只能在必需时使用,不需要时要随手关闭电源、水源。

2、教学区及宿舍区的水龙头洗衣服用水后,即关紧水阀,如有漏水要及时报修。

4、教学区及宿舍区不允许乱拉电线及私设插座,教室、办公室及宿舍区确因需要,需增拉电线或增设插座须报后勤部批准,派电工给予设置。

6、周日及寒暑假期间,各部门责任人要检查教室、办公室或宿舍的电灯、空调、电扇、水龙头等是否关闭,并断掉一切电源。

7、正确使用电器,并由专人负责保持清洁。

8、若以上各款有违反者,要追究当事人责任,情节严重者要给予纪律处分直至解聘。

十一、食堂管理规范

学校食堂卫生管理要严格执行《中华人民共和国食品卫生法》,中华人民共和国卫生部、商业部《关于食品加工、销售、饮食业卫生五四制》,严把食品卫生关,做到无食物中毒事故。

1五四制是:由原料到成品实行五不制度,即采购员不买腐烂变质的原料,保管验收员不收腐烂变质原料,厨师不用腐烂变质的原料,服务员不卖腐烂变质的食品,不用手拿食品,不用废纸、污物包装食品;成品(食物)存放实行四隔离:生与熟隔离,成品与半成品隔离,食品与杂物、药品隔离,食品与天然冰隔离。

2、用(食)具实行四过关:一洗、二刷、三冲、四消毒(蒸汽或开水)。

3、环境卫生采取四定办法:定人、定物、定时间、定质量。划片分工,包干负责。

4、个人卫生做到四勤:勤洗手、剪指甲,勤洗澡、理发,勤洗衣服、被褥,勤换工作服。

5、食堂饭菜质量要求:各种主副食品种达到色泽鲜艳,味道纯正,香甜可口,营养丰富形状美观。

6、食堂布局基本要求:食堂工作区域和部门功能明确,生产流向和服务流向顺畅合理,便于环境的清扫和设备的维修。

7、卫生、安全、舒适,符合卫生防疫规定,符合劳动保护和安全生产的要求。

十二、勤杂工管理制度

1、当班必须佩带校卡,穿着员工服,衣着要整齐,不得穿拖鞋上班。

2、上下班要签到,要服从工作安排,不得擅自调换岗位。如有特殊情况,可先请示主管部门,经批准后才可调动。

3、准时上下班,不得迟到、早退及无故缺勤,不得以任何理由离开工作岗位,如有特殊原因应请示上级批准后才可离开,事假必须办理请假手续,经上级批准才有效,如未请假按旷工处理。病假要出示医生证明,不得弄虚作假,违者按学校考勤制度处罚。

4、严禁在工作时串岗,不得聚众闲谈,随地吐痰,乱扔杂物,严禁在当班时间睡觉,违者按学校制度处罚。

5、下班离校时要主动接受保安人员检查,如有物品转送他人必须先放在保安值班室,下班后才转送他人,以免发生误会。

6、如发现学校财物损失或自己负责范围的设备(如电灯开关、灯泡、水龙头)等损坏时,应立即汇报,以便及时维修;上班第一时间要先关走廊、厕所灯。如发现地上有纸屑或杂物应主动拾起扔进垃圾桶。不得拿走学校财物,违者按学校制度处罚。

7、同事之间团结合作,不得在背后说人闲话,不得吵闹及打架,有问题主动向主管部门反映,服从主管领导安排。

8、工作时要勤扫、勤拖、勤抹、勤冲洗,保持环境清洁卫生。在工作时必须尽量减低响声,以免影响学生上课。

9、保持用具清洁和工具房的整洁,不得把脏的工具放进工具房。

 

第七部分  生活部管理制度

 

 

一、生活部主管职责

(一)   职权:

(1)   对本部副主管、生活老师、清洁工、洗衣房员工进行考勤、考绩。根据他们的情况,有权进行表扬或批评,建议奖励或处理。有权向校长建议升职、加薪或任免员工。

(2)   根据本部门的实际情况和工作需要,有权向校长提出增减人员,调动下属员工的工作。

(3)   有权向下级下达工作任务,发出工作指示;

(4)   有权处理本部门内一切日常事务;

(5)   有权审批老师的假期和学生的放行条;

(6)   对食堂、医务所、校车的工作情况进行协调和监管。

 

(二)   职责:

(1)   对校长负责,负责生活部的整体工作。

(2)   贯彻执行校长下达的各项工作任务和工作指示。

(3)   制定本部的工作计划和管理措施。

(4)   主持部门的工作会议和协调部门的工作。

(5)   与其它部门保持密切联系,做好学生的管理工作,确保学生在校期间的人身安全;

(6)   对本部门教师的工作进行监督和指导,提高教师的工作能力和本部门的服务质量;

(7)   加强宿舍内部住宿文化及师生文明行为建设。

(8)   对宿舍内部好的现象进行通报表扬,对不良或错误行为进行通报,并与年级、班主任配合,对相关人员进行教育处理。

(9)   主持每周一次生活老师的工作会议。

(10)主持每周的评比“文明宿舍”的工作。

(11)组织住宿生进行校内文体活动。

(12)监督、管理日常生活用品的审领、发放和使用。

 

 

(三)   工作内容:

(1)   了解和掌握生活老师的工作表现、业务水平、思想状况和家庭情况,有针对性地开展思想教育工作,帮助他们解决生活上和工作上的问题和困难,使他们对工作有归属感、责任心和事业心;

(2)   加强教师队伍的教育培训工作,提高员工的工作素质;

(3)   教育教师遵纪守法、服从上级领导的安排分配,培养教师作为生活老师的自我意识,自觉做好本职工作;

(4)   巡查各楼层,及时发现问题应果断作出相应的解决措施;

(5)   检查教师是否遵守操作规程以及对学生的日常管理是否规范、工作态度是否和蔼;

(6)   经常征求教师和学生的意见,完善本部门管理制度,妥善处理投诉;

(7)   了解学生的学习情况和家庭情况,做好学生的思想品德教育工作,与家长保持沟通;

(8)   做好学生家长来访、来校参观的接待工作;

(9)   协助校医治理患病学生,作出相应措施并及时通知家长;

   (10)督促宿舍的治安(安全保卫)工作,保证学生的住校安全;

   (11)给学生营造卫生、舒适、温馨的生活环境,让学生到校如到家。

 

 二、生活部副主管职责

(一)   职权:

(1)   负责生活老师、清洁工、洗衣房员工的考勤,考绩工作,根据他们工作表现,有权进行表扬或批评,建议奖励或处罚。做到公正严明,不偏私。

(2)   根据工作的需要,有权向员工发出指示或调动他们的工作。

(3)   全权处理本部门的日常事务和编排工作;

(4)   负责登记宿舍维修单和监管工程维修;

(5)   合理处理学生、家长、教师的投诉;

(6)   妥善处理学生的违纪行为,做足措施防止学生发生意外。

(7)    

(二)   职责

(1)   对生活主管负责,发现问题应及时向主管汇报;

(2)   协助生活主管策划处理生活部的整体工作,以及做好生活老师和学生的管理协调工作;

(3)   对本部门的工作策划和教师培训负有重要责任;

(4)   管理和监督生活用品的使用情况,并做好记录;

(5)   协助生活主管做好每周的“文明宿舍”评比工作;

(6)   做好节、假日的工作安排以及家长来访、来校参观的接待工作。

(三)   工作内容

(1)   策划本部门的工作安排,分派员工工作任务;

(2)   合理安排休假生活老师的顶替工作;

(3)   负责评比专栏,每天检查各楼层各个房间,是否按规定搞好内务;

(4)   随时检查生活老师对学生的态度和管理是否合乎要求;

(5)   维持学生的放学秩序和饭堂纪律;

(6)   协助生活老师处理好学生因遗失饭卡、忘带饭卡或饭卡没有钱而出现的就餐问题,杜绝学生没饭吃的现象;

(7)   做好饭堂、操场的清场工作,确保学生全部回到宿舍;

(8)   检查各楼层的宿舍情况,发现问题及时处理;

(9)   定期检查饮水机是否干净无污渍,通知学校有关部门清洗和更换饮水机内胆。

 

三、资深生活老师

(一)   职责

(1)   具有较强的组织能力和管理能力,工作积极,态度诚恳,热爱本职工作,工作责任心较强,热爱学生,关心学生,作风正派,以身作则,清廉公正,不偏爱学生,为人师表。

(2)   对生活部副主管负责,发现问题及时向副主管汇报;

(3)   协助生活部主管和生活老师,负责学生的管理工作;

(4)   自觉、主动完成主管分配的任务;

(5)   主动协助教学部老师做好学生的教育工作;

(6)   建立学生档案,详细记录学生的身体状况和生活情况,与家长保持沟通,虚心听取家长的意见,妥善处理家长的投诉;

(7)   对学生进行有针对性的思想教育,通过谈心、表扬、批评等形式教育学生培养热爱劳动、热爱生活、热爱集体的情操,会自理、懂自爱,学会生活、学会做人,遵守纪律、奉公守法;

(8)   对学生进行安全教育,增强学生安全意识,防止意外发生;

(9)   及时处理学生纠纷和特发事件,如不能处理需向上一级反映;

(10)悉心照顾学生的起居饮食,辅导学生搞好内务工作,组织学生开展有意义的课外活动,与学生建立良好的师生关系。

 

(二)   工作内容:

(1)   每天早上把前一天的学生交接登记表交到办公室,并阅读有关文件和在文件上签名。

(2)   每天审阅交班簿,做好交接班的工作。

(3)   每天做好与教学部老师交接学生的工作,按时清点人数,严把交接关,确保安全第一;

(4)   监督学生列队行走时要整齐,不追逐打闹,不大声喧哗;

(5)   认真检查学生整理内务的情况,确保物品摆放整齐;

(6)   检查房间的公共设施、物品是否损坏、遗失,及时补充和维修;

(7)   节约用水用电,杜绝浪费,做到“三关”(关水、关电、关门);

(8)   内务检查后必须锁上房门(没有学生的前提下)。

(9)   上课时间禁止学生回宿舍。如有特殊原因,一定要回宿舍、病看、打电话的,必须经班主任或授课老师的批准,开出放行条,学生把放行条交给宿舍大堂值班老师,由值班老师按放行条上的内容进行处理。

(10)生活老师必须照顾好生病滞留在宿舍的学生,并知会班主任、大堂值班老师。重病的学生要通知家长和知会班主任。

(11)房门锁上后,生活老师把房间钥匙交给大堂值班老师看管,接学生放学前把钥匙取回。

(12)任何时候都不准锁楼层大门和消防走火梯大门。

(13)晚上10:00关一楼大堂和各楼层通道灯,只留一盏照明灯。

(14)禁止学生自行开空调,空调的开、关一律由生活老师负责。原则上室内温度达到27℃时可以开空调,温度可凋25-26℃,视室温而定。

(15)每周一次房间大搞扫除,包括床、柜、地、门窗、卫生间等,做到无卫生死角。(暂定星期六上午)

(16)每天用清洁液清洗洗手盆、厕所、地面的卫生。

(17)定期清洁空调机过滤网和排气扇。

(18)每三个月清洗一次床上用品(视天气而定)。毛巾、浴巾每周清洗一次。

(19)检查学生的衣柜卫生、个人卫生和仪容仪表,关心学生的健康,提醒学生随气候变化而增减衣服;

(20)照顾和帮助一至三年级学生的洗澡,调好水温,避免烫伤等意外事故。

(21)学生患病或遇意外事故,应立即送校医或医院医治,并及时通知家长,对需要服药的学生应督促其按时服药;

(17)做好学生返校的准备工作和家长来访、来校参观的接待工作;

(18)做好防火、防电、防盗工作,及时消除安全隐患,经常对学生进行安全教育,增强学生自我保护意识。

(24)对宿舍内严重违纪行为和屡教不改人员和行为向宿舍主管汇报,填写扣分单,送班主任、级长加强教育和处理。

 

 

(三)      程序与要求

 

时间

    

   

600

1、与夜班交接

小学交接时间为:630

1、认真清点学生人数,做好记录,并在交接簿上签名。


2、组织学生起床

1、洗漱、

2、整理房间内务,打扫卫生。培养学生的自立能力。


3、组织学生早上锻炼


700-

725

4、组织学生早餐及餐后活动

1、清点人数,防止漏餐,维持餐厅的纪律。

2、餐后把学生带到课室。

725-

730

5、与教学部老师交接学生

1、清点人数,老师在交接单上签名。

730-

750

6、老师早餐


750-

850

7、回宿舍整理内务

1、在学生整理的基础上再检查、整理内务。

2、物品摆放整齐规范。

3、拉开窗帘和玻璃门。

4、床上用品统一摆放。

5、洗过的衣服晾晒阳台,干净的衣服放衣柜,其它物品放床头柜,室内不可晾晒衣物。

6、沐浴液、洗发水、洗衣粉放在水桶里,洗面盆放在水桶上,整齐地摆放阳台上成一排。

7、衣架、叉子、地拖把、扫把放在阳台上挂好,不可乱丢。

8、漱口盅、水杯一律摆放在床头柜上成一排。

9、地上干爽无水渍。

830-

1130

8、值班老师到大堂值班

1、做好来访人员的登记手续。

2、做好学生回宿舍的登记手续。

3上课时间禁止学生回宿舍。如有特殊原因,一定要回宿舍、病看、打电话的,必须经班主任或受课老师的批准,开出放行条,学生把放行条交给宿舍大堂值班老师,由值班老师按放行条上的内容进行处理。

850-

1130

9、老师休息和午餐

 


1130

10、到课室接学生放学

1、清点人数,与教学部的老师做好交接手续。

1135-

1215

11、组织学生到饭堂吃饭

14位生活老师在餐厅维持秩序,清点人数,防止学生漏餐。4位老师在宿舍等学生及做午休准备工作。

1215-

1400

12、组织学生准备午休

1、学生午休,洗漱。

2、中午补课学生必须有教学部老师开的请假条,经生活老师同意才可放行。没请假条一律不准放人。

31230各楼层房间必须安静。清点人数。

1400-

1415

13、组织学生起床

1、洗漱、整理内务、打扫卫生。

 

1415-

1430

14、组织学生回课室上课

1、不允许出现迟到现象。

2、与教学部的老师交接签名。

1430-

1500

15、回宿舍整理内务

1、在学生整理的基础上再检查、整理内务。

2、分发学生校服。

1500-

1730

16、老师休息和晚餐


1445-

1730

17、值班老师到大堂值班

1、做好来访人员的登记手续。

2、做好学生回宿舍的登记手续。

3上课时间禁止学生回宿舍。如有特殊原因,一定要回宿舍、病看、打电话的,必须经班主任或受课老师的批准,开出放行条,学生把放行条交给宿舍大堂值班老师,由值班老师按放行条上的内容进行处理。

1730

18、到课室接学生放学

1、清点人数,与教学部的老师做好交接手续。

1735-

1915

19、组织学生到饭堂吃饭、洗澡。

1、4位生活老师在餐厅维持秩序,清点人数,防止学生漏餐。

2、4位老师在宿舍组织学生洗澡,在洗澡期间防止学生有打闹现象及意外事故发生,一年级的学生由生活老师指导并帮助洗澡,高年级的学生自己洗内衣及袜子,学生需要清洗的衣服必须给老师登记,然后统一拿到洗衣房清洗。

3、洗澡后组织学生进行室外活动或督促学生回教室上晚自习。离开宿舍时关好水电开关,杜绝浪费。

1915-

1930

20、组织学生到课室晚自习

1、与晚自习的老师交接,清点人数后签名。

1930-

2030

21、生活老师洗澡、休息


2030

22、到课室接学生放学

1、与晚自习的老师交接,清点人数后签名。

2035

23、组织学生夜宵


2100-

2200

24、组织学生晚休

1、将洗干净的衣物分发给学生晾晒。

2、督促学生洗漱、放蚊帐等睡前的准备工作。

3、清点人数,如发现学生没有按时回宿舍,要设法找回来。在保证学生到齐并且入睡的前提下,小学2130关灯睡觉,中学2200中学关灯睡觉。

4、特殊情况及时上报。

2200

25、早班生活老师下班

1、早班的老师必须跟夜班的老师做好交接工作。

2100-

630

26、夜班老师上班

1、与早班老师做好交接班的工作。

2、检查学生的睡觉纪律,勤巡视。

3、照顾好学生,给学生盖被,关蚊帐等。

4、详细做好学生的情况记录。

5、遇特发事情要及时处理,如职责范围内不能处理的要及时向主管反映情况。

6、发现学生离开宿舍应立即阻止,如当班时间内有学生走失,但当值者不知情或知情不报的,追究责任。

 

 

四、生活老师的职责和工作

(1)    对资深生活老师负责,发现问题及时向资深生活老师汇报。

(2)    生活老师的职责和工作内容跟资深生活老师一样。

 

 

五、清洁工工作内容和要求

(2)    负责宿舍公共区域地面、楼梯、门窗、浴室、厕所、饮用水机、水龙头、水槽、垃圾桶的清洁卫生。

(3)    地面干爽无水渍、杂物,门窗无灰尘,饮用水机、水龙头、水槽干净无污垢,垃圾桶要经常清洗。

(4)    公共浴室、厕所每天冲洗1-2次,一周二次用洗洁液冲洗、擦一次,保持坑道污水流畅,无污物、无臭水、无异味。

(5)    每周二次用洗洁液清洗公共地面一次。

(6)    用完的清洁用品、地拖、扫把按规定的地方摆放好,不准随处乱放。

  

  

六、洗衣房员工职责和工作流程

(一)、职责

(1)对生活部主管负责。

(2)负责学生校服和衣物的清洗并确保干净。

(3)对学生的衣物洗涤、回收、缝补等工作负有重要的责任。

(4)检查洗涤设备的维修保养情况。

(7)    与生活老师保持密切联系。

 

(二)、工作流程

(1)    洗涤前的工作

(a) 将收回来和衣物进行清点、记录。

(b)    检查衣物口袋是否留有物件,如有,将物件拿出,并做好记录,交回办公室。

(c)  将较脏的衣物进行洗前处理。

(d) 把内裤和袜子单独进行消毒。

(e)    检查机器设备性能是否良好,如有问题,即向主管汇报,并下维修单通知有关人员进行维修。

(f)  清洁机器及场地,打开水、电开关准备洗涤。

 

(2)    洗涤衣物

(a)    将衣物装入洗衣机,小件衣物装入洗衣袋,不得超载。

(b)    根据衣物的多少,按比例放入洗衣粉和消毒水。

(c)     洗涤时严格按照操作规程进行操作,控制洗涤时间。衣物必须过三次清水。

(d)    将洗好的衣物进行检查,挑出不合格的进行返工洗涤。

(e)    将洗好的衣物进行干衣处理(视天气而定)分别装好,发还各班。

(f)     洗好的床上用品必须进行干衣处理。

(g)    末清洗的衣物必须在第二天上午9时前将衣物清洗完毕,并发还各班。

(h)    收工时要断电源、水源、清洁机器及场地。

 

备注:洗衣房员工必须按照洗衣流程工作,如有损坏衣物照价赔偿。

 

 

七、清洗衣物程序

(1)    小学一、二年级学生的内衣裤、袜子、校服等衣物由生活老师登记,并将衣物拿到洗衣房清洗。

(2)    三年级以上学生的内衣裤和袜子由学生本人负责清洗,生活老师对学生的洗衣情况要进行监督和指导。校服等衣物由洗衣房清洗,生活老师做好记录。

(3)    每寝室配一个衣物收集箩筐,晚上7:30后,由生活老师负责安排学生把衣物送到洗衣房清洗,并在当晚领回并晾晒。末清洗的衣物必须在第二天上午将衣物领回。

 

八、生活部员工纪律制度

    根据本部的具体情况,在与〈学校的规章制度〉不相抵触的前提下,制定本部的纪律制度:  

(1)    严格遵守学校的各项规章制度,认真做好本职工作。

(2)    上班不迟到,不早退,上班时间不准做私事、读书、看报。

(3)    上班时间不准睡觉,否则按旷工处理。

(4)    不准到学生房间睡觉、洗澡、或动用学生用品。

(5)    不准挪用公物用作私人用途。违者按物品进货价格的二倍赔偿。

(6)    上班时间不准吸烟或在学生宿舍吸烟。

(7)    不准用饮用热水洗澡、洗衣服、拖地。

(8)    没经主管批准不准擅自调班、请假,否则按旷工处理。

(9)    请假必须提前一天申请,当天请假无效。(特殊情况例外)

(10)学生在饭堂领用的食品(如水果等),不准没收或要求学生给予自用。

(11)没收学生在外带回的食品,不准留为已用,放假时应返还给学生。

(12)没收学生的贵重物品必须当天交给学生的班主任处理,并做好签收记录。

(13)不准体罚或变相体罚学生,违者按学校规章制度处理。

(14)由于工作的疏忽,管理的不善做成学生发生意外,按学校规章制度处理。

(15)当班时间内有学生走失,当值者不知情或知情不报的,追究责任,并按学校规章制度处理。

(16)晚上不准锁楼层大门和消防走火梯大门,如有违反规定,一旦发生火灾而学生不能及时离开现场的,按照国家法规追究刑事责任。

(17)做到清廉公正,不接受家长的红包和礼物。如有违反按学校规章制度处理。

备注:以上纪律和管理学生的能力作为生活老师续约合同的考核凭证。

 

 

九、校车接送学生的程序

1、         跟车的老师必须提前十五分钟在学校门口等候回家的学生,按照坐校车学生的名单进行清点人数,确保不漏。

2、         如有没到的学生,必须与生活老师或班主任取得联系,查明原因,并在每周接送情况记录表上注明原因。

3、         学生下车(或上车)前,老师必须跟家长联系,下车时要把第二天上车的时间告诉学生和家长。

4、         停站时(5分钟),学生必须由家长亲自接,跟车老师负责将接送卡取回,没有带接送卡的家长要在“校车接送学生情况记录表”上签名才能接走学生。(老师必须认识家长的前提下)

5、         如果不是学生家长亲自接,接人者必须有接送卡,并在“校车接送学生情况记录表”上签名、身份证号码,老师必须咨询学生接人者是何人。

6、         如果不是学生家长亲自接,接人者没有接送卡,学生又认识的前提下,老师必须跟家长取得联系,经同意才能让学生下车。

7、         没有家长接车或家长没时间接车的学生,家长必须签署《学生自行回家申请书》,才能放行。

8、         如果以上放行条件都不符合的,一律不得放行,应把学生带回学校,并通知家长自行到学校接学生。

9、         认真填写每日或每周“接送学生情况记录表”,把表交回总务处和报告接送情况。

 

 

十、教学部与生活部交接住宿学生的程序

   

为了完善住校学生宿舍的管理,特制定教学部老师与生活部老师交接学生的程序:

1、         教学部的老师与生活部的老师必须在教室交接学生,点清人数,并在交接单上签名完毕后方能离去。

 

2、         学生交接时间

上午: 7:30             下午:2:15和5:30

中午:11:30             晚上:7:15和8:30

 

3、         留堂补课学生,老师必须在以下时间把学生送到餐厅或宿舍与生活老师交接,在交接单上签名后方能离去。

         最迟交接时间:  饭堂                    宿舍

                         中午:11:50            中午: 12:30

                         下午:6:00             下午: 6:30

                                                 晚上: 9:30

 

4、         凡是在上午第四节课和下午第八节课上常规课和特色课的老师,必须按交接时间将学生带回教室,并在交接单上签名完毕后方能离去。如果超过交接时间,必须把学生带到饭堂与生活老师交接,签名完毕后方能离去。

 

5、         老师提醒值日生必须在中午11:50和下午5:50到饭堂跟生活老师报到吃饭。生活老师清点人数,确保每一个学生按时吃饭。

 

备注:后附交接登记表

 

 

第七部分  校园安全应急预案(试行)

 

 

    校园突发事件是指发生在校园内外由本校师生员工实施或以其为侵害对象的涉及破坏社会和校园秩序并造成人身财产严重损害的突发公共事件,具有难以预见、处置紧迫、危害严重和广泛影响的特点。

校园突发事件包括人为或自然因素引起,具有突发性,对师生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造成或可能造成严重影响或严重危害的各类紧急情况,如:安全事故(火灾、公用设施故障中断、建筑物倒塌、师生集体活动中发生的挤踩压伤、交通事故等)、公共卫生事件(食物和职业中毒、传染性疾病、群体性不明原因疾病等)、群体性事件(闹事、游行、非组织的政治活动等)、影响重大的治安案件、师生非正常死亡、自然灾害事故(洪水、台风、雷击、触电、破坏性地震等)等。

根据有关要求,学校不提倡学生参加危及自身安全的救灾活动。各年级、处室要树立“安全责任重于泰山”的思想,加大校内安全隐患排查和整治力度,平时加强对师生的安全教育,定期组织开展有针对性的安全应急预案演习,充分做好各种应急准备。在处置安全事故过程中,各班级教师要指导中小学生做好自救自护工作。学校每一位教职员工要将保护学生的生命安全作为首要任务,并积极做好其他救助工作。将公安、消防和急救中心作为第一增援力量,在第一时间内取得联系和支持,确保将人员伤亡和财产损失降到最低限度。

事实证明,及时的抢救,会使事故造成的损失、伤害程度降低到最低限度。为此,我校制定安全事故发生的校园安全应急方案:

一、日常安全管理

1、每天值日领导和值周教师要严格按照值勤制度,在校门口、学校校园、教学楼走廊、学生宿舍、饭堂等处进行经常性的巡视。

2、禁止在校园教学区踢球、爬墙、爬楼门、滑楼梯栏杆,违者通报批评,对涉及的班级进行日常行为规范总分扣分。值日教师要注意纠正学生在校园内上述违规现象。

3、凡是学生在校时间,学校安排教师管理,保护学生安全;中午静校时间,学生要回宿舍休息,禁止学生静校时间在校活动,禁止校内打球、攀爬等。

4、为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象,保证学生有规律、守秩序的上下楼,不喧哗、不奔跑,当天值日领导和值日教师负责楼道口进行监督、疏导。

5、各级长、班主任要进行遵守秩序、礼貌礼让、爱护同学的教育,加强学生的自救自护的教育和训练。

6、学校总务处要不定期的对学校楼道楼梯设施进行检查,发现问题及时补救、整改。

7、学校定期不定期进行各校的安全检查,发现问题,及时解决,消除校园的安全隐患。各部门每学期期初、期末都必须就学校安全工作进行全面的自查,并相互进行复查。

8、学校建立安全例会制度,每月工作会议必须对上一月的安全工作进行小结,并就下一步安全工作进行部署,进行整改;生活部每周要召开例会,总结上周学生生活、安全情况。

9、建立安全工作责任制度,按学期初制定的学校安全责任分工,各司其责,共同搞好学校安全工作。

10、学生接送车按规定时间规定线路,由专门司机和生活专门负责接送的生活教师负责接送,跟车生活教师要负责上车前的人数清点、排队上车,上车后提前与接车家长联系,下车后学生家长签领,每周一报学生接送情况,确保学生安全。

二、具体安全事故救助应急预案:

(一)常规安全管理预案

1、校园校舍

事发现象:室内、外墙皮脱落;室内棚顶皮脱落;大梁断裂;墙体下沉。

救助方案:一旦出现室内、外墙皮脱落或棚顶皮脱落时,要立即保护在场的学生撤离现场,用标志绳将现场围起来。检查脱落程度和面积大小,如有继续脱落的可能,要立即将可能脱落的部位敲下来,以免伤人。敲到没有空鼓的墙皮声响。当出现大梁断裂、墙体下沉时,要立即疏散有可能受到伤害的人群,同时报告上级。

2、校园出入管理

事发现象:有学生无故强行闯出校园;有陌生人强行进入校园未果吵闹;有陌生人强行进入到校园。

救助方案:一旦发现了有学生无故强行闯校园时,要立即查找该学生班级,班主任要立即和该学生家长进行联系,将情况告诉该家长,和家长共同寻找学生。当有陌生人强行进入校园未果而吵闹时,要立即查明原因,及时解决问题。如涉治安问题,可移交派出所处理。如有陌生人强行进入到校园时,要立即进找该人的位置,问清原因,及时处理。如因如涉及治安问题,可移交派出所处理。

3、值班、值宿工作

事发现象:值班人员不到位;出现火灾、被盗等。

救助方案:如出现值班人员没到岗时,学校要立即找人到岗,同时调查没到岗人员的原因。出现火灾、被盗事情时,按消防、被盗预案规定办理。

4、食堂卫生安全

事发现象:集体食物中毒

救助方案:

(1)、发现师生有类似食物中毒症状(进食过某种同样食物后,短时间内多数人出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕、头痛、乏力、发热、抽搐等相似症状)时,应立即拨打120急救中心或直接送医院诊治。

(2)、应及时报告校长,校长根据情况应及时向区卫生局和区教育局报告发生食物中毒事件的学校名称、地址、时间、中毒人数、可疑食物、联系人、联系电话等有关内容。

(3)、保护好中毒现场,做好所食用食物取样工作,原料、工具、设备、食品样品封存,以备卫生部门检验,如因食用校外食物所致,也应积极配合有关部门取样;同时要保留病人的呕吐物、腹泻物。

(4)、应急小组要迅速排查食用致毒食物的师生名单,并检查身体状况。

(5)、做好家长、家属的工作。

(6)、积极配合卫生、公安等有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作

5、体育场馆工作

事发现象:有学生从器械上掉下来;学生在上体育课时出现意外。

救助方案:立即送学生去医院,同时通知家长。

6、实验室工作

事发现象:有学生触摸有毒、强酸、强碱、易燃易爆药品。

救助方案:立即用清水冲洗;严重的灼伤或流血要立即送医院医治,同时通知家长。

7、交通事故及其他伤害事故

事发现象:学生上、下学的路上交通肇事;建筑物倒塌、师生集体活动中发生的挤踩压伤等。

救助方案:

(1)、.师生遇到重大交通事故、校舍坍塌、楼道拥挤踩踏及大型活动安全事故等其他意外伤害时,要按照“先控制,后处置,救人第一,减少损失”的原则,果断处置,积极抢救,先拨打120急救中心,后采取其他抢救措施。对楼道拥挤踩踏事故,要迅速寻找其他通道,及时赶至人流上游组织疏导,防止事态扩大。

(2)、校长应及时向区教育局、当地政府报告,造成死亡的,应同时向公安、交警、安监等部门报告。

(3)、妥善处理事故,协助公安、安监等部门保护现场。

(4)、通知受伤害者家属或家长,做好善后处理工作。

(5)协助有关部门迅速调查事故发生原因。

8、学校财会室安全

事发现象:被盗。

救助方案:报案,同时保护现场。

9、教师安全

事发现象:被打、被抢、被劫。

救助方案;立即保护教师本人的安全,同时报警。

10、学生安全

事发现象:校内走出;斗殴;意外伤害。

救助方案:如发现学生在校内无故走出时,按本方案第二款处理。如有学生之间斗殴时,要立即制止,区隔双方,控制事态,同时调查情况,及时处理。如有学生受到意外伤害时,要立即将学生送往医院,同时通知其家长到场,向家长说明原因。

11、相关人员的管理

事发现象:离岗;侵害学生利益。

救助方案:如果有相关人员在某种情况下无故离岗,可通过办公室、介绍人进行寻找。如果出现侵害学生的利益时,要将当事人送交司法机关处理。

12、事后处理工作要点

事后恢复工作要全力以赴,同时要及时向上级领导汇报、请示工作。动员各方力量,以最快的速度将重建工作进行到最理想的状态。

做好学生上课时间最准确的预测,做好安抚学生及家长的工作。

(二)、消防安全管理预案

1、学校消防安全事故的范畴:

    学校消防突发事件是指学校校舍、师生宿舍或其它学校建筑用房发生火灾或由于用火用电等消防因素引起的师生人员伤亡及学校财产损失。

2、学校消防安全事故的处理原则:

    根据我国的《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等相关法律、法规中的明确规定,我校作为消防安全重点单位制定消防应急预案,构建学校同安全事故作斗争的第一道防线。坚持“预防为主,救人第一”的原则,定期进行消防演练,提高单位人员的消防素质,提升我校的抵御安全事故能力。

3、建立学校突发消防事件预警系统:

    根据学校“安全事故应急总预案”的规定,学校消防事件预警机制为:在“学校安全事故应急领导小组”领导下的全员消防安全预警责任制,所有学校在籍的师生员工都有义务及时提供突发消防事件的危险信号,通过学校安全事故应急通报程序,通报险情,采取切实有效措施,竭力避免发生突发消防事件。突发消防事件发生后,能客观真实地反映情况。学校突发消防事件的预防应坚持“教育在先、预防在先、多方配合、共同负责”的原则。

4、建立消防安全保障机构。

   (1)、学校各位教职工应严格执行防火部位的安全制度和安全操作规程,懂得正确使用灭火器和消火栓,经常对本单位消火栓、灭火器材进行检查、维护、保养,保持其良好状态。认真进行防火安全检查,做好记录。

   (2)、图书阅览室、电子阅览室、化学危险品存放室、计算机室、实验室、劳技室等专业教室的教职工在下班前应切断室内电源,关闭用电设施,对本部位防火工作经常检查,做好记录。

   (3)、定期组织师生员工听取消防安全知识讲座。

   (4)、每学年在消防主管部门的指导下进行一次全校性消防疏散演习。

   (5)、在学校“安全事故应急领导小组”的直接领导下设置以下专业小组:

    ①、灭火行动组:由学校保安队长任灭火行动组长、保安队员组成的学校义务消防队担任灭火业务。

    ②、通讯联络组:由学校总务主任担任组长、电教组长、网络中心主管和学部学生处、教导处干事任组员。

    ③、疏散引导组:由学校学生处主任任组长、年级组长、班主任、生活主管任组员。

    ④、安全防护救护组:由学校医务室主管任组长,校医、校车司机担任组员。

    ⑤、后勤保障组:由学校总务干事任组长,总务处物管员为组员。

5、事故通报与现场保护

   (1)、按照学校“安全事故应急总预案”规定的通报机制,突发消防事件发生后,当事师生应立即报警,将情况发生地点、时间等基本情况迅速报告学校保安值班室。

具体的报警语是:这里是番禺金海岸花园仲元实验学校,发生了火灾,火势(较大或具体情节),火灾的具体位置是(教学楼、体育馆或其它)的是第(几)层楼,是(电火、其它物质着火),现在火已经 ( 着火的现象)。请赶快来救火。仲元实验学校地点:石镇清河东路金海岸花园直入200米。我可以到路口等候消防车,我穿(什么颜色)衣服。

    (2)、学校安全干事要尽快核准情况,在规定时限内将突发消防事件发生的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理措施、需要帮助解决的问题等情况,迅速向校长办公室主任、总务主任和校长汇报。

    (3)、迅速展开抢救工作,对事故现场要实行严格的保护,防止现场痕迹和相关物品、证据被破坏和丢失,需要移动现场物件的,应作出标志,绘制现场简图并写出书面记录,妥善保存现场重要的痕迹和物证。

6、应急疏散的组织程序:

(1)、当发现火情后,应立即采取应急措施,切断与火灾相关的电源、气源、火源,搬迁易爆物品等;使用附近灭火器或消防水龙进行灭火。如果火势无法扑灭,立即向学校保安值班室报警,同时拨打“119”火警电话;报警时要讲明起火地点、起火的部位及火势大小、被困人员情况、联系电话号码和行走路线。

校长办公室主任或总务主任根据实际情况判断是否立即启动消防灭火应急预案。

    (2)、启动消防灭火紧急预案后:

①通讯联络组派人到约定地点指引消防车进入火灾现场。利用校园广播宣布学校进入消防安全紧急状态,公布火灾发生地点,需要疏散的范围。疏散范围内的学生是重点疏散的对象,要迅速疏散,各部门不能组织未成年学生救火。

按照预案或现场指挥员的指令通知相关各组,迅速投入灭火战斗,同时注意保持通讯联络畅通,及时准确地将各种指令、情况及信息上传下达。

    ②学校安全事故应急领导小组领导立即赶赴现场,预案各专业组人员按照职责分工迅速到位(接报后5分钟内赶到),组织安全疏散人员、物资和灭火扑救工作。

    ③灭火行动组接到报警后,应立即赶赴现场,根据预案的指令,迅速检查是否切断起火现场电源、火源和气源,检查是否存放有易燃、易爆物品,启用携带或利用就近配置的灭火器、消火栓等灭火器材进行扑救。如火势较大,暂扑灭不了,应根据现场情况及时采取冷却、隔离等措施,防止火势进一步蔓延,待消防队赶到,配合完成灭火任务。

    ④疏散引导组应立即赶赴着火现场,根据预案或指挥员的指令,疏通紧急疏散通道,先疏散现场师生,再疏散危险品及物资。对现场实行警戒,保证消防车畅通无阻,防止无关人员进入现场。维护好现场秩序,避免人员伤亡。

    ⑤安全防护救护组接到报警后,应立即赶赴着火现场,按照预案或现场指挥员的指令,配合专职消防队员及医护人员抢救火场内被困伤员及重要物资。如有受伤师生,进行现地简单处理后,送医院救治。

    ⑥后勤保障组接到报警后,应按照预案或现场指挥员的指令,迅速调集准备灭火所需物资、设备,为完成灭火、疏散、救护任务提供必要的支持和保障。

7、安全疏散场地和路线:

    (1)、安全疏散场地:中学部教学楼所有师生在紧急疏散后到中学部篮球场集中;小学部所有师生到运动场集中;生活区的师生员工到公寓楼下小广场集中。

   (2)、学校所有校舍根据消防安全要求都设有两侧安全通道,奇数楼层的师生沿出房门后左侧通道疏散,偶数楼层的师生沿出门后右侧通道疏散。按照顺序,依次迅速离开,避免发生拥挤。

    (3)、到达指定集中地点后,由学部教学、德育方面的疏散引导组成员维持秩序,保持队列、保持安静,学生不得随处走动,各负责人并清点人数,等待进一步指令。

8、火灾之后的善后工作:

   (1)、经过灭火行动组确认明火已经扑灭,普查灾害造成的损失,报告学校安全工作领导小组。

   (2)、学校安全工作领导小组根据火灾的危害程度,决定即时复课或休课。

   (3)、疏散引导组根据学校安全工作领导小组指示,组织学生复课或回到宿舍;需要休课的,组织学生返家。

   (4)、安全干事事后草拟消防安全事故报告,上报学校安全工作领导小组。

   (5)、学校安全工作领导小组查明事故原因,追究事故责任。

本预案中涉及到的各成员,应在本预案启动时,相应的判断自己所处的位置,之后自动到各岗位。各职务的发挥要各尽其责,各尽所能。

男教师在启动本预案时应自动担当起主导的救灾工作的责任,在救灾期间,任何人都以有利于救助的措施为命令,发挥其职能。共产党员、共青团员应临危不乱,机智应对危机,发挥先锋作用。

本预案的启动时间为以上各款所述之一发生时。

三、成立救助工作领导小组及灾后重建工作领导小组。领导小组以校长为组长,副校长任副组长,全体中层干部为组员,全体教职工参与。

四、实行学校各类安全事故登记制度,做到事故发生时间、地点、人物、经过、处理结果等记载清楚。

五、重大安全事故必须在12小时内写出事故书面报告,逐级上报。事故处理后,须及时将事发的经过、原因分析、处理结果及应吸取的教训、今后改进工作的措施等形成正式报告,报区教育局;对因 学校责任事故造成重大伤害的,分清责任,由上级领导部门按有关法律和政策规定对责任人追究行政、刑事责任。